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2025年安徽考多少分能上廈門海洋職業技術學院 附-錄取分數線

2024-06-15 12:04:59 大風車考試網

根據最新安徽招生考試院公布的數據,廈門海洋職業技術學院在安徽招生錄取數據顯示,安徽考生上廈門海洋職業技術學院的分數在227至385分,位次為249068至125083位次區間內,所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在227至385區間才能上廈門海洋職業技術學院。

一、安徽考多少分能上廈門海洋職業技術學院

1、2022年安徽考生上廈門海洋職業技術學院:理科最低分需要328分,錄取最低位次為249068名;

2、2021年安徽考生上廈門海洋職業技術學院:理科最低分需要227分,錄取最低位次為223579名;

3、2020年安徽考生上廈門海洋職業技術學院:理科最低分需要236分,錄取最低位次為218604名;

4、2022年安徽考生上廈門海洋職業技術學院:文科最低分需要365分,錄取最低位次為125083名;

5、2021年安徽考生上廈門海洋職業技術學院:文科最低分需要378分,錄取最低位次為137010名;

6、2020年安徽考生上廈門海洋職業技術學院:文科最低分需要385分,錄取最低位次為131554名;

2025年安徽考多少分能上廈門海洋職業技術學院 附-錄取分數線

二、廈門海洋職業技術學院在安徽的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年廈門海洋職業技術學院在安徽的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 安徽 理科 專科 328 249068 省政府
2022 安徽 文科 專科 365 125083 省政府

2、2021年廈門海洋職業技術學院在安徽的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 安徽 理科 專科 227 223579 省政府
2021 安徽 文科 專科 378 137010 省政府

3、2020年廈門海洋職業技術學院在安徽的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 安徽 理科 專科 236 218604 省政府
2020 安徽 文科 專科 385 131554 省政府

高考志愿提檔代表被錄取了嗎

高考志愿提檔不等于錄取,提檔只是說明達到院校的提檔線,但是提檔的比例通常不是1:1,也就是說提檔的人數會超出錄取人數,這時如果分數排名靠后,就不會被這個專業錄取。

此時又分兩種情況,一種是選擇了服從專業調劑,可能被調劑到該院校的其他專業,另一種是不服從專業調劑,直接退檔,按照院校志愿順序重新投檔至其他院校。

其實高考考生的檔案被高校提檔,又被高校退回,是很正常的事情。當高考考生的分數達到所報院校的提檔分數線時,很可能會被提檔。根據規定,我國高校的投檔比例一般都是在05%-120%之間,也有極少部分高校的投檔比例是按100%。所以高考志愿提檔中分數靠后的同學就很可能被退檔。

高考志愿地方專項計劃是什么意思

地方專項計劃由各省(區、市)本地所屬重點高校承擔,招生計劃原則上不少于有關高校本科一批招生規模的3%。地方專項計劃實施區域、報考條件和錄取辦法由各省(區、市)因地制宜確定。

地方專項計劃”則是本省結合本地實際,安排一定數量的本地所屬一本招生高校招生名額,實施招收本省農村學生的地方一本招生高校專項計劃。按專項計劃錄取的考生可自行決定入學時是否簽轉戶口,在校學習期間可按照相關規定和程序申請調整專業。

地方農村專項計劃均實行單設錄取批次。地方農村專項批次安排在國家專項批次之后、自主招生批次之前進行投檔。地方農村專項計劃采取網上填報志愿方式,和其他批次同時填報、按行志愿投檔規則投檔。

三、廈門海洋職業技術學院最新介紹

廈門海洋職業技術學院隸屬福建省教育廳,1920年由著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生創辦,為我國最早培養水產航海技術人才的搖籃之一,是教育部國防教育學校、福建省文明校園、福建省黃炎培職業教育獎優秀學校、福建省示范性高職院校、福建省示范性現代職業院校、福建省創新創業創造教育示范院校,國家自然科學基金依托單位,入選“福建省高水職業院校和專業建設計劃”立項建設單位。   在百年的辦學歷程中,學校以“誠毅”為校訓,弘揚嘉庚精神,為國家和福建海洋產業發展培養了大量高素質的技術技能人才,優秀校友遍及全國各地和世界五洲,在海內外享有廣泛聲譽。2000年4月,時任福建省省長的為學校八十周年校慶題詞“春風化雨,桃李滿園”,對學校的建設和發展寄予厚望。全國人大常委會副委員長萬鄂湘等國家、部、省領導先后來校考察調研,充分肯定學校建設成效。   學校現有思明和翔安兩個校區,占地710畝,總規劃占地面積1000余畝,現有航海學院、海洋生物學院、海洋機電學院、信息工程學院、國際商貿學院、海洋文化與旅游學院、公共教育學院、馬克思主義學院、繼續教育學院9個二級學院,籌建海洋工程學院,在校學生1.3萬人,非學歷教育學生每年2萬多人次。擁有省級教學團隊“水產養殖技術專業團隊”,全國優秀教師1名、全省優秀教師2名,省級教學名師1名,省級專業帶頭人13名,農業職業教育教學名師7名。建有大型船舶操縱模擬器等校內實訓室及各種仿真實訓室173個、校外實實訓基地257個。其中,中央財政支持的實訓基地3個,省級財政支持的實訓基地12個。   學校始終秉承行業辦學傳統,堅持服務海洋、服務地方的辦學定位,全面對接福建省海洋產業鏈構建“大海洋”專業體系。開設38個專業,布局有海洋生物技術、海洋工程技術、港口物流、海洋信息技術、國際商貿、輪機工程技術和濱海旅游專業群等七大重點專業群。年來,主持建設水產養殖技術、智能終端技術等2個國家職業教育專業教學資源庫;新增教育部認定的應用技術協同創新中心1個,省級應用技術協同創新中心2個,市級重點實驗室1個;榮獲福建省職業教育教學成果特等獎2項,二等獎4項。在2021年金果高職綜合實力排行榜中,學校漁業類專業位列全國第一;在專業排行榜上,水產養殖技術、學校水族科學與技術專業位列全國第一,港口與航運管理、船舶檢驗、集裝箱運輸管理、港口物流管理、環境評價與咨詢服務、商檢技術位列全國第五。在2021年校友會艾瑞深全國高職院校排行榜中,學校位列全國第三類(行業類)高職院校第35位,為我省排名位次最高的高職院校。   學校始終堅持“海納百川、崇德尚匠、產教融合、以文化人”的辦學理念,全力推進“親產業、融入企業”的產教深度融合辦學模式。牽頭組建福建海洋職業教育集團、福建省海洋行業職業教育指導委員會、翔安區校企合作聯盟。與廈門市翔安區、福州市羅源縣、漳州市云霄縣、華安縣、廈門港口管理局等福建沿海縣市開展校地戰略合作;與福建省遠洋漁業促進會、福建水產學會、福建航海學會等省級行業組織開展校行企縱深合作;與廈門理工學院、寧德師范學院搭建校校合作臺。與自然資源部第三海洋研究所共建“海洋科考安全綜合技能培訓基地”和“海洋生物產業化中試技術研發公共服務臺”,與國家漁業船舶檢驗局共建“漁業船舶驗船師培訓基地”,與廈門火炬高技術產業開發區管委會共同建設職業技能提升中心,與宏東漁業共建中國水產技術非洲教育培訓中心,與弘信創業工場聯合創辦柔性電子產業學院,與吉林工藝美術館共建世界船模文化展覽館等。   學校緊緊圍繞高素質技術技能人才的培養目標定位,積極開展人才“供給側”改革,推進校企協同育人,開展“現代學徒制”“二元制”“A+雛鷹計劃”“協同創新班”等多種培養方式。堅持創新創業教育與技能競賽雙輪驅動,與國家南方海洋研究中心共建南方海洋創新創業基地。學校大學生創新創業園占地7500方米,是省級大學生創新創業園、廈門科技企業孵化器。年來,學校曾獲中國“互聯網+”大學生創新創業大賽銀獎1項、銅獎1項和最具人氣獎;全國職業院校技能大賽獲一等獎3項,二等獎1項,三等獎1項;全國職業院校船舶與海洋工程裝配技能大賽團體一等獎;中國海員技能大比武金工工藝項目全國第二名、撇纜操作項目全國第五名、航海院校組團體三等獎;全國職業院校大學生水產技能大賽團體一等獎等。   學校注重技術技能積累,不斷提升服務社會能力。是交通部海事局許可、國際海事組織(IMO)認可的海船船員培訓機構,農業農村部第一批海洋漁業船員一級培訓機構,農業農村部特有工種技能鑒定站,對臺漁工基本技能培訓機構,福建省新型職業農民培訓基地,福建省新型職業農民大專學歷教育承辦院校。2017年新農學員陳志仁、李吉明榮獲“全國農業勞動模范”稱號,受到主席、李克強總理等黨和國家的親切接見。   學校大力實施國際化辦學水提升工程,實施對接國際海事公約組織標準的國際船員體系專業認證和IEET悉尼協議專業認證,推動人才培養國際化。聘請加拿大EdwardMcBean院士、肖惠寧院士等40多位國內外知名專家教授擔任兼職或特聘教授;面向一帶一路沿線國家招收華僑華人后裔留學生。與臺灣海洋大學、高雄科技大學、臺北海洋科技大學等臺灣地區涉海高校簽訂戰略合作協議,開展師生互訪等教育與學術交流。   學校重視大學精神與專業教育的互通互融。突出嘉庚精神、“誠毅”校訓和海洋文化,構建學校精神體系,有效發揮文化育人功能。建設有校主校史紀念館、世界船模文化展覽館等,龍舟運動和帆船運動已經成為學校具有重要影響的育人成果,獲評全國高職院校體育工作“一校一品”龍舟運動示范基地。龍舟和帆船運動曾獲中國龍舟拔河公開賽季軍,中華龍舟大賽青少年男子組第四名、中國杯帆船賽亞軍、“海峽杯”帆船賽長航賽和總成績雙冠軍、環海海南島國際大帆船賽Fareast28R組冠軍、第十四屆全國學生運動會帆船比賽大學組團體J80級別銀牌等。   新百年,新使命,新征程。學校將牢牢把握辦學方向,謹記“春風化雨、桃李滿園”的殷切囑托,弘揚嘉庚精神,秉承“誠毅”校訓,深化改革創新,突出開放融合,著力為海洋強國、海洋強省和區域經濟社會發展提供創新創業能力強、綜合素質高的技術技能人才和社會培訓、應用技術研發、文化傳承與創新等多樣化社會服務,為把學校建設成為高水海洋職業技術大學,實現校主陳嘉庚先生“開拓海洋、挽回海權、培育專才”的建校初心而努力奮斗。   (有關統計數據截至2021年7月)

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