教師，這個詞語已經不僅僅是一個職業，從太陽底下最光輝的事業開始，教師的職業就被賦予了神圣的含義。所謂親其師，則信其道。教師的職業是影響人一生的職業。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。為加強自己的師德修養，我決心做到下面幾點：

　　1、在依法執教方面，我貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，職業行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業道德的首要準則。

　　2、在熱愛學生方面，我要關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。等、公對待學生。

　　3、在嚴謹治學方面，我要注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;師德的基礎是愛，核心是專;我要嚴謹治學，提高業務水;探索教育教學規律，提高教育、教學和科研水。

　　4、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面，我要認真聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合。

　　5、在為人師表方面，我要模范遵守社會公德，注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則。

　　6、我要堅持“敬業——愛業——精業”這個教師職業成長的基本主線，把教師的“紅”與“專”交織好以便自己更快成長。

　　7、我不到民辦教育機構和校外其他各種形式的補課班、培訓班兼職或任課。

　　8、我不動員或強迫、變相強迫學生參加校外的各種形式的補課班和培訓班。

　　9、我不擅自向學生推銷或變相推銷各類資料、書籍等商品，不利用工作之便謀取任何私利。

　　10、我不在校外任何場所為學生有償輔導、補課辦班。

　　11、我不對學生施以體罰、變相體罰及其他身心傷害，不酒后進入課堂或在課堂上吸煙、化妝、接打電話和會客。

　　12、我不強迫學生轉學、退學和休學。不在招生工作中施受回扣。

　　教師的職業道德不僅可以促進我們去實現自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學水，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業中的一盞明燈!

保證人：×××

××××年××月××日