袁其玲，女，1985年8月生，中共黨員，自從事黨務工作以來，一直堅持以黨性為后盾，以政治責任感為動力，從、作風上不斷加強自身建設，恪盡職守、竭誠貢獻、辛勤工作。熱愛黨務工作，具有創新的精神，務實的作風，能夠團結、關心師生，深入群眾做好溝通工作。

一、堅持學習，不斷提高自身素質，模范貫徹黨的政策

注重自身政治素質的提高，認真學習并領會十九大會議精神和*的系列中藥講話，真正把學習作為一種良好的慣融入到工作和生活中。作為一名基層黨務工作者，必須具備優良的政治、業務素質和政策水，特別是新時期的新要求，時注重知識的更新，不斷提高自身素質，做好教學和培養教師黨員的工作，堅定信念，熟悉業務，上和行動上始終與*保持一致。

二、創新工作模式、求真務實，增強黨支部的凝聚力

按照學校、學院兩級黨委的要求，定期組織召開教研室工作人員認真學習十九大精神和重要講話，深刻領會、提高認識，注重會議精神和教師工作實際相結合，培養了4位教研室通知加入黨組織隊伍中來。組織黨支部黨員赴天湖紅色旅游基地進行參觀教育活動，通過參加這些主題教育活動，進一步提升了黨支部成員的政治素養，同時充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作用。

三、堅持黨性原則，團結同志，以師生利益為重

在工作上注重方式方法，與黨總支書記、委員精誠團結，各負其責，遇事充分協商，取長補短。對同事尊重、真誠、溝通，營造了融洽和諧的工作關系。同事與入黨積極分子交心談心，組織黨員群眾征求意見，為培養入黨積極分子做了許多耐心細致的工作黨務工作。

四、抓教學、促科研，充分發揮黨員中堅作用

在擔任教師黨支部委員工作的同時，還擔任小語種與旅游教研室副主任，協助主任處理好教研室教學、專業建設、招生、校企合作、就業及頂崗實等工作，并做好科研與學校和學院交代的其他工作。在1-2年工作中，教學評價為優，參與學校2235創新強校工程，申請省校級課題，組織和參與創新創業大賽等。已經連續兩學年評為優秀教師，優秀畢業設計指導老師兩次，優秀創新創業導師，主持校級課題1項，兩項社會服務項目，簽署校企合作單位5家，成功申請省級現代學徒制試點，校級精彩一課三等獎，優秀班級導師，校企合作典型工作案例入選優秀，典型課堂建設等，充分發揮了黨員的師范作用。