社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸，是作為一位知識青年的至關重要的人生歷程。進入新世紀以來，黨和國家號召進行*建設，取得了一系列的可喜成績。新農村建設對我家鄉的變化起了很大的作用。國家出臺的“三農”政策讓人民的生活變的更加舒適，作為一名大學生，我們要做的就是根據社會的需要努力學習文化知識，為祖國的繁榮昌盛，為人民的生活水的提高，盡自己應盡的力量。
我是一名在農村長大的大學生，雖說我學的專業可能對新農村建設的作用不是很大，但我卻不能不去關心新農村建設，因為那是撫育我長大的地方。當國人在沐浴著社會新風尚的陽光，那么建設怎么樣的新農村、怎么樣建設好新農村是我們大家必須思考的問題。十分高興，我能夠在暑假進行相關的實踐調查。
以下是我們的團隊進行此次社會實踐活動的具體策劃。
(一)調查目的
1.本次活動使大學生真正地深入農村，了解村情，實現其由學生到社會責任人的轉變。促進大學生與村民的交流，培養大學生與村民之間的感情。提高廣大學生的社會實踐能力，增強起社會責任感和關注社會的意識。
2.本次活動為廣大會員及學生提供了一個親身接觸“三農”的臺，使他們對“三農”問題和國家政策有一個切實的感受，并提高他們分析問題、理解國家政策的能力。
3.通過此次活動，發揚新農會“關注三農”的精神，培養新農會聚焦時事、與時俱進的能力。
4.擴大與實踐基地的合作，為今后工作的順利開展打下堅實基礎。
(二)成員介紹：
組長：
成員：
(三)調查內容：
1.失地農民現狀問題
2.農村土地閑置與流轉情況
3.農村家庭聯產承包責任制與農業集約化經營問題
(四)人員分配：
1.由xxx，xxx同學針對失地農民現狀問題走進xx省xx市xx鎮xx村進行實地調查。
2.由xxx，xxx同學針對農村土地閑置與流轉情況深入xx省xx市xx區xx村進行實地調查。
3.由xxx老師對四位同學所收集的資料進行匯總并寫出調查報告。
(五)調查地點：
1.xx省xx市xx鎮xx村
2.xx省xx市xx區xx村
(六)調查方法
1.查閱國家相關政策
2.村委會查閱資料
3.走訪相關人員
4.實地調查(附照片)
5.總結調查記錄
(七)調查預期
1.通過調查了解農村在新農村建設中遇到的問題
2.提供可行性方案優化新農村建設中所遇問題
(八)活動注意事項
1.作好活動聯絡工作，必須得到批準。
2.活動過程中一定要按照規則辦事，禁止出現沖突事件，維護好學校、學院和社團形象。
3.聽從統一安排，遇事要與組長商量后處理。
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