日，辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，全體黨員干部務必深入領會“兩學一做”的重要內涵。

一、深入領會“兩學一做”的重要意義

“兩學一做”是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學一做”學習教育，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以*系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義。

二、全面悟透“兩學一做”的重要內容

“兩學一做”即學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員，其中基礎在學，關鍵在做。學黨章，就要尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。學黨規，就要知曉共產黨員為人處世干事業的基本準則，通過重點學習《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》等黨內法規，明白共產黨員應該做什么，不能做什么，堅決守住黨員底線。學系列講話，就是*系列重要講話，知曉新時期新形勢下治國理政的新方略，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定*自信、理論自信、制度自信。做合格黨員，就要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

三、積極參與“兩學一做”的教育學習

全體黨員要積極參與“兩學一做”教育學習，自覺自主學習黨章黨規、系列講話精神，努力做到理解其中的精髓，堅持做到內化于心并外化于行，做一名合格黨員。

學校后勤黨員兩學一做心得體會_第2篇

2017年一場名為“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，在全黨如火如荼的進行著，我們響應*的號召，開始了學習黨章黨規，學習了*書記系列講話，在學習的過程中，我們的黨性得到了提升，我們的人格得到了升華，這無疑有利于我們保持黨員的先進性和純潔性，我們都知道到學習并不是我們的最終目的，而是學以致用，用我們學習到的新方法、新思維、新感受與我們的實際工作相結合，荀子曾曰”知之而不行，雖敦必困”，也就是說，如果我們學習了知識而不去用它，那不管我們的知識再淵博也無濟于事，當然，學以致用也不是一句空話，當我們領悟到了*系列重要講話的精神，我們該如何去用也是值得我們思考的問題，于我而言，作為一名普通的醫務工作者，我能做的就是值好每一次班，做好每一次治療，執行好每一次醫囑，視患者為親人，用我的耐心，愛心，責任心去守護患者的健康，這便是我的作為，我作為一名黨員的作為。對于教書育人的人民教師而言，他們能做的就是因材施教，真正的關心每一位學生，不因為學生的家庭背景而差別對待，將知識與做人的道理如三月春雨般灌溉著每一位學生。對于政府公職人員，做一名合格的黨員，就是要為老百姓辦實事、做好事，在其位，謀其政，解決老百姓解決不了的問題，關心老百姓的切身利益，做到“仕不必達，要之無愧”。做到真正意義上的人民公仆。

學習是一種手段，可以打開我們的眼界，豐富我們的人生觀和價值觀，錘煉我們的黨性，同時學習也是一種慣，就如同我們吃飯睡覺一樣，是我們生活中的必須品。對于黨員來說更是如此，我們只有不斷的學習才能保持黨員的先進性。對于“兩學一做”同樣如此，我們要知道，這不是一次活動，而是一種慣，我們要不斷學習黨章黨規，學書記系列講話，并且在學習中不斷的總結自己，這樣我們才能不斷進步。

俗話說，書讀百遍其義自見，當我們工作順利，生活美好的時候，黨章會警戒我們虛心學習，充實自己，做一顆低著頭的飽滿的麥子。當我們身處逆境，工作或者生活遇到瓶頸的時候，黨章會教會我們面向陽光，鼓足勇氣，突破自己。這就是黨章的魅力，也是黨員需要時時刻刻學習的目的。學習沒有終點，而是一種慣。慣也不是目的，而是要學以致用。

學校后勤黨員兩學一做心得體會_第3篇

日，全黨掀起認真學同志系列重要講話，全黨務必深刻學習黨章黨規，以規章制度嚴格要求自己，做合格黨員。這是繼黨的群眾路線教育活動以后，順理成章的又一次重要的全黨共同學習的新高潮。新高潮就要有新標準，新標準就需要新精神，這就要求我們務必要講求實事求是的精神，作為鄉鎮基層工作人員，我們在響應*認真學習“兩學一做”方針的基礎上，特別要注意切中肯綮，一針見血。

第一，要實現宏觀方針到微觀實際的轉變。我們所從事的工作是最為基層的黨務工作。黨章黨規的要求對于我們樹立正確的人生觀、價值觀是不可多得的財富，是我們每一個黨員干部在路上的指明燈，從宏觀的角度為我們指明了方向。有了宏觀大政方針的引導，我們還應該注意結合本地區的實際情況，樹立微觀實際的思維，將兩學具體的付諸于實際的黨務工作中去，實現從*系列講話的制度化到本地具體情況實際化的順利承接，用經典引導、鼓勵廣大黨員干部以身作則，從心靈上來一次徹底的、淋漓精致的黨性洗禮。

第二，要實現紙上談兵到身體力行的轉變。開展“兩學一做”的主要目的在于讓我們廣大的黨員干部起到模范帶頭作用，用黨章、黨規去檢視自己。從而用新的標準去指導我們的行為。可是基層黨組織中仍然有很多的黨員干部“重宣傳、輕實踐”，把“兩學一做”說的頭頭是道，字字珠璣，可是做起事情來卻又是另外一個標準，不堅定，就如*所說的那樣，“信念不堅定，精神上就會缺鈣”。新時期，基層黨務復雜、繁瑣，我們要在不斷更新黨的理論的同時，注意理論與實踐的完美結合，不能只抓理論，不搞實踐，那樣會“軟骨病”，是站不住腳的。也不能只注重實踐，不學習理論，那樣也會陷入“鬼撞墻”的危險境地。要“兩手抓兩手都要硬”，這才是我們基層黨務工作者應有的態度。

第三，要實現領導干部“敷衍塞責”到“身先士卒”轉變。全黨進行“兩學一做”的活動的對象是全體黨員干部，我們的領導干部在這樣的大形勢下更是要起到帶頭作用，而不是把自己排除在外，我們歷來講求“上行下效”，領導的帶頭作用可以為我們的黨員提供范本，我們八千多萬的黨員是一個龐大的組織群體，這樣一個學歷、素質參差不齊，情況復雜多變的局面就更是彰顯了的模范帶頭作用。黨員看干部，干部看領導，地方看中央，一級看一級，一級做給一級看。這樣才能更好的帶動我們廣大的黨員群體，將“兩學一做”活動更好的體現出實效。

鞭長駕遠，“兩學一做”之路漫漫其修遠兮，在創建黨的新局面的過程中，我們可能會面臨很多挫折、困境，但是我們全黨共懷一顆心，走好當下路，相信挫折會有，縱然“山窮水盡疑無路，”也必將“柳暗花明又一村”。