封神榜讀后感

假期大片《封神榜》想必在大家都看了，百家宗師，人神之祖，神機(jī)妙算的姜尚姜子牙正義稟然，英雄大氣的武王姬發(fā)，貪婪殘暴，昏庸無(wú)道的殷商紂王都是故事的主角，精彩..

塑造教師讀后感

的對(duì)話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時(shí)也會(huì)讓人收獲非淺。范梅南先生說(shuō)，機(jī)智是“智慧的化身”。因此，教師要做到“機(jī)智”地處理教學(xué)中的偶發(fā)事件，必..

塑造教師讀后感

《塑造教師》讀后感海南華僑中學(xué)三亞學(xué)校封海英日，我讀了《塑造教師：教師如何避免易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書(shū)，感到這本書(shū)是一本難得的好書(shū)�！端茉旖處煟航處熑绾伪苊�..

封神榜讀后感

假期大片《封神榜》想必在大家都看了，百家宗師，人神之祖，神機(jī)妙算的姜尚姜子牙正義稟然，英雄大氣的武王姬發(fā)，貪婪殘暴，昏庸無(wú)道的殷商紂王都是故事的主角，精彩..

塑造教師讀后感

的對(duì)話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時(shí)也會(huì)讓人收獲非淺。范梅南先生說(shuō)，機(jī)智是“智慧的化身”。因此，教師要做到“機(jī)智”地處理教學(xué)中的偶發(fā)事件，必..

塑造教師讀后感

《塑造教師》讀后感海南華僑中學(xué)三亞學(xué)校封海英日，我讀了《塑造教師：教師如何避免易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書(shū)，感到這本書(shū)是一本難得的好書(shū)�！端茉旖處煟航處熑绾伪苊�..

給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

篇一：這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了，才想起來(lái)拜讀。但是談讀書(shū)里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒，是我真的沒(méi)有時(shí)間，還是我沒(méi)有決心。有了決心，那么很多事情就自..

青年的十二封信的個(gè)人讀后感

《給青年的十二封信》一書(shū)是由朱光潛先生旅歐期間寫(xiě)給國(guó)內(nèi)青年的十二封信，朱光潛先生所寫(xiě)的這些內(nèi)容并不是對(duì)青年們進(jìn)行道德說(shuō)教，而是對(duì)他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年，我們總會(huì)關(guān)心一些事情，如：讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書(shū)，就是作者把對(duì)這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感

馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng)，他也許能成為有名的學(xué)者，絕頂聰明的人，但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的，當(dāng)時(shí)令我觸..