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黨員教師民主組織生活會的發言提綱

2024-05-22 16:37:43 大風車考試網

在學習實踐十九大活動中,透過不斷學習,對照檢查,認識有了新提高,增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感,F將自己對學習十九大的認識、存在的主要不足和今后的努力方向總結如下,期望領導和同志們批評指正。

黨員教師民主組織生活會的發言提綱

一、對“四個意識”的認識

透過參加集中學習和個人在工作中不斷學習,根據機關黨委部署,通過深入查找自身在理想信念、宗旨意識等方面的情況認真剖析,找準原因,明確今后整改方向,以便更好的開展工作。

二、個人存在的不足

1、理論水有待提高。雖然時比較注重學習,但對理論學習不系統、不全面,對新事物、新知識學習不透。一是用理論武裝頭腦,指導做得不夠。認為只要在政治上、行動上與*持續一致,用心干好本職工作就能夠了,沒有把自身工作同共產主義聯系起來,沒有自覺和系統地學,導致自己理論水不夠高。在學習實踐活動中,往往停留于學文件和參加集中學習,沒有主動擠出時間來開展自學,系統的學習科學發展觀理論。二是在政治上學習不夠,對黨和國家的一些重要精神和政策學習和領會不深、不透,政治敏銳性有待進一步加強,站在全局的角度思考問題、解決問題做得還不夠。

2、創新工作有待加強。在開始參加工作時,就抱著要透過努力工作,以出色的工作實現自身的價值,把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現到工作中去,但是隨著工作年限的增長,對工作的不斷熟悉,上的惰性也隨之增加了。工作中進取心不夠強,只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作,不注重用創新的思維去謀劃工作,用創新的舉措去推動工作,導致工作按部就班,缺少創新和。

3、工作作風有待改善。一是工作深入不夠。存在畏難情緒和急躁,不能以和的心態去做工作,還需要進一步增強事業心和職責感。二是溝通協調不夠。由于時忙于工作,加上本來性格有點內向,認為只要工作做好,就萬事大吉了。所以在工作中與同志們交流不夠,個性是與領導及部分同志的溝通不夠,與社會的溶合度不高。

三、今后的努力方向

對存在的問題,我進行深入的剖析,其根源主要是:自認為自己資格比較老,放松了自身的改造,放松了學習,放松了對人生觀、 價值觀以及權力觀的認識。通過這次學習活動讓我從的深處來剖析自己,查找問題的根源,也重新對黨的認識、黨的理論進行了一次全面系統的學習,對黨的有了新的認識。

四、整改措施

(1)、公司先進基層黨組織領導班子的發言稿

黨員教師民主組織生活會的發言提綱

(2)、社區先進基層黨組織簡短的發言稿2篇

黨員教師民主組織生活會的發言提綱

(3)、最新的寒假六年級家長會班主任發言稿

黨員教師民主組織生活會的發言提綱

(4)、雙減政策六年級家長會簡短發發言稿

黨員教師民主組織生活會的發言提綱

(5)、疫情期間小學六年級家長會發言稿

黨員教師民主組織生活會的發言提綱

(6)、黨支部書記講黨課不忘初心的發言材料

黨員教師民主組織生活會的發言提綱

(7)、社區工會工作總結交流的簡短發言稿

黨員教師民主組織生活會的發言提綱

(8)、民主生活會領導干部的個人發言材料

黨員教師民主組織生活會的發言提綱

(9)、民主生活會教師個人的發言材料五篇

黨員教師民主組織生活會的發言提綱

(10)、民主生活會普通黨員發言材料

黨員教師民主組織生活會的發言提綱

1.用心參加各種教育教學活動的交流和學習,向有經驗的教師吸取經驗。結合自身狀況,本著以人為本的原則探索出適合與自身的教育科學發展觀的理念和方式及時運用到教育教學活動中,并對新的教育教學效果和學生的發展狀況結合是否貼合可持續發展進行研究,從而進一步確定改善的方向。

2.要以身作則,透過熱愛生活,熱愛祖國,珍愛生命的情感,提高自身人格魅力。性格開朗,胸襟開闊,精神飽滿,人格健全,身心健康,成為的新型的合格人材。

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