根據最新福建招生考試院公布的數據，溫州理工學院在福建招生錄取數據顯示，福建考生上溫州理工學院的分數在426至487分，位次為77126至15756位次區間內，所以我們預測2023年福建高考考生需要考在426至487區間才能上溫州理工學院。

一、福建考多少分能上溫州理工學院

1、2021年福建考生上溫州理工學院：歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要511分，錄取最低位次為15756名;

2、2022年福建考生上溫州理工學院：物理(物理+不限選考科目)最低分需要502分，錄取最低位次為50941名;

3、2021年福建考生上溫州理工學院：物理(物理+不限選考科目)最低分需要489分，錄取最低位次為58735名;

4、2020年福建考生上溫州大學甌江學院：理科最低分需要426分，錄取最低位次為77126名;

5、2020年福建考生上溫州大學甌江學院：文科最低分需要487分，錄取最低位次為20965名;

二、溫州理工學院在福建的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2021年溫州理工學院在福建的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	本科	511	15756	省政府
2021	福建	物理	物理+不限選考科目	本科	489	58735	省政府

2、2022年溫州理工學院在福建的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	福建	物理	物理+不限選考科目	本科	502	50941	省政府

3、2020年溫州理工學院在福建的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	福建	理科	-	本科	426	77126	省政府
2020	福建	文科	-	本科	487	20965	省政府

高考志愿是高考前填還是高考后

高考志愿是高考高考后填。

高考成績公布之后大家需要關注的就是，自己的高考成績在自己所在省份的排名，然后確定自己想要上的專業，根據專業排名選擇一所自己成績符合的大學，高校的招生簡章也是我們需要關注的，通過高校的招生簡章能夠幫助我們了解學校的辦學環境，學費、招生計劃等相關內容。

高考志愿都是考后知分填報，即在高考成績及分數線公布后填報志愿。考生志愿，指考生所選報的院校和專業，是考生的志向、愿望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。

據了解，部分重點高校擔心，如果填報志愿時間改在考試成績出來以后，再統一填報志愿，有可能導致高分考生被外地名校尤其是清華北大等校“一網打盡”，而一般院校也希望能錄到一部分高分考生。但調查顯示，絕大多數考生和家長則表示，考試成績出來后，再填報志愿，能讓考生進入最符合自己理想的高校。

填報行志愿有什么技巧

1、合理組合院校志愿。不宜全部填報高分段院校，也不必全部填報低分段院校。考生可以根據自己高考成績、個人興趣愛好、身體條件等因素，在有可能被錄取的院校范圍中，合理、有序組合院校志愿。

一般來說，行志愿填報按照“沖一沖、穩一穩、保一保”原則。

沖一沖：把有希望夠得著的理想學校作為A志愿；

穩一穩：把與自己成績“門當戶對”的學校作為B志愿；

保一保：把比自己成績稍低點的學校作為C志愿。

不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，當然某些省份志愿有幾十個上百個，少數幾個亂沖也無妨。

同時各志愿間要拉開梯度，如果考生定位不準確，一味追求最理想的高校，志愿填報過高（比如多個行院校志愿之間沒有拉開梯度），就可能導致所填報的幾個院校志愿全部落空。

2、要將最想上的院校填報在行志愿的前列。由于行院校志愿是有先后順序的，當考生填報的行院校志愿中，有2所以上符合投檔條件時，計算機系統會將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此，考生要將最想上的院校填在行志愿的前列。

同時填報的專業志愿不要過少。如果考生只報考某些院校的一兩個專業，當考生檔案被投檔到招生院校后，就有可能因總分或相關科目成績偏低、不服從院校專業調劑、身體條件受限等原因，面臨投檔后被退檔的風險。

三、溫州理工學院最新介紹

溫州理工學院是一所獨立設置的本科層次公辦普通高等學校，于2021年1月經中華人民共和國教育部批準，由原溫州大學甌江學院轉設成立。 　　學校占地面積901.8畝，基礎建設已投資21.9億元，校舍面積40.9萬方米，教學科研設備總值1億多元，館藏紙質圖書82.59萬冊。學校下設12個教學機構，現有27個在招本科專業，涵蓋工學、文學、理學、經濟學、管理學、法學、藝術學等七大學科門類，面向全國16個省市招生，有全日制在校生9614人。 　　學校堅持以生為本，構建人才培養新模式。學校以現代產業發展需求為導向，構建與行業企業協同辦學、協同育人、協同創新、協同就業的“四協同”人才培養新模式，《基于創新創業教育的“班企合作”人才培養模式創新與實踐》獲浙江省教學成果二等獎。辦學20年以來，學校為社會培養了32000余名高素質應用型人才。學校是國家級創業教育人才培養模式創新實驗區、浙江省人才培養模式創新實驗區、浙江省創業教育研究基地、浙江省應用型建設試點示范院校、浙江省普通高校示范性創業學院。在浙江省教育評估院2019年公布的“全省2018屆畢業生一年后創業率排名”中，學校以6.68%的成績再次位居全省本科高校第一，學校男籃奪得2020年浙江省大學生籃球聯賽（甲B組）冠軍。 　　學校堅持發展，打造鮮明的學科專業體系。按照“整體規劃、統籌推進、重點突破、培育”的思路，學校學科專業設置積極融入浙江省產教融合十大聯盟行動計劃和“八大萬億產業”發展戰略，有效對接溫州國家自主創新示范區和“兩個健康”先行區建設，對標溫州市“5+5”現代產業體系建設，培育產教深度融合的專業集群，構建與區域經濟社會發展相匹配、鮮明的學科專業體系。學校現擁有3個省級一流專業、4個省級新興專業、2個市級重點專業、35門省級一流課程，已建成省級大學生校外實踐教育基地3個，市級產教融合示范基地1個，校外實踐教育基地158個，建有7個實訓中心，13個專業實驗室，滿足學生實踐教學需要。 　　學校堅持人才強校，建設高水師資隊伍。學校圍繞應用型大學辦學定位，把建設一支高水的師資隊伍作為提高辦學水的關鍵。現有包括浙江省新世紀151人才、浙江省教學名師、浙江省高校中青年學科帶頭人等一批省級人才在內的專任教師492人，其中“雙師雙能”型教師128人，具有高級專業技術職務教師占比35.37%，具有碩士及以上學歷教師占比70.53%。初步建成了以青年教師為骨干，具有一定數量、素質較高、基礎扎實、創新能力強、適合應用型大學發展的師資隊伍。 　　學校堅持科研興校，構建科技創新臺體系。學校建有33個科研臺，在智能減速器研發、軌道交通風險控制、大數據分析、創新創業教育研究等方面成果顯著。“十三五”期間，培育建設了溫州社會計算及發展研究中心、智能裝備關鍵技術研發中心、城市與土木工程防災減災工程技術研究中心、鄉村振興協同創新研究中心、溫州市質量管理與品牌研究中心等臺，不斷推進新興、交叉、邊緣學科的發展和實質性的學科交叉融合。主持國家基金14項、省部級以上項目70余項，五年獲得廳局級項目100余項，出版專著或發表論文200余（部）篇，授權專利400余項，科研到賬經費2000余萬元。 　　學校堅持服務地方，助推區域經濟社會發展。學校與地方政府、企事業單位和社會團體開展全面合作，深化“政產學研”協同創新。學校與浙江恒豐泰減速機制造有限公司、浙江亞龍教育裝備有限公司、興樂集團等地方龍頭企業建立了行業產業學院，打造產教融合示范載體。學校繼續教育學院，開展本科層次學歷教育和非學歷教育。目前已初步形成教師培訓、黨政教育培訓、職業技能培訓、質量品牌培訓等4個品牌，成立三年來已為區域各單位累計培訓8000多人。 　　學校堅持對外交流，拓展國際化辦學格局。學校借力“一帶一路”戰略機遇，深入推進與國際高校的聯系溝通，開展與海外院校“緊密型、實質型”合作, 與美國戴頓大學、英國密德薩斯大學、美國休斯頓大學、德國歐福應用技術大學、澳洲昆士蘭科技大學等10多個國家和地區的30多所院校建立了交流與合作關系。不斷拓展國際化辦學格局，開展多種形式的合作辦學，引入師資、課程、教材等海外優質教學資源，打造優質國際化專業，提高外語課程授課比例，以國際化視角創新學校人才培養模式。學校是BGA國際認證會員院校，是國際絲路創業教育聯盟溫州基地。 　　學校堅持黨建領航，推進黨的建設和文化傳承創新。學校黨委樹立“大黨建”的工作思維，積極踐行“新黨建”的工作理念，構建以黨建為引領，全方位、全過程統籌推進各項工作的新體系。2008年學校首創的“預備黨員五十小時義工制”，得到了時任國務委員劉延東同志、浙江省委書記趙洪祝同志的批示。學校全力打造的“紅船精神”紅色文化傳播與踐行陣地“黨員之家”被授予溫州市開放式主題黨日活動基地。學校推進“甌文化”傳承創新，建成了甌劇藝術研究與推廣中心、溫州非遺研究與推廣中心，深入研究與推廣甌窯、甌漆、甌劇等溫州地域文化，為浙江省非遺傳承人群研培訓和非物質文化遺產保護培訓提供有力支撐。學校榮獲“首批全省高校黨建示范群”“浙江省高校先進基層黨組織”等榮譽。 　　在浙江省委省政府和溫州市委市政府的領導下，在上級教育主管部門和社會各界的支持下，學校將全面落實立德樹人根本任務，高站位加強政治建設、高質量服務區域發展、高水推進學校治理、高標準強化績效導向，打造理工院校新標桿、打造服務發展新引擎、打造辦學新品牌、打造未來高校新樣板，為加快推進溫州高質量發展提供人才支撐和智力支持，在建設“重要窗口”中承擔新使命、書寫新篇章。