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2025年甘肅考多少分能上長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

2024-06-04 10:04:45 大風(fēng)車考試網(wǎng)

根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù),長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示,甘肅考生上長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在198至240分,位次為116981至69166位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年甘肅高考考生需要考在198至240區(qū)間才能上長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、甘肅考多少分能上長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2021年甘肅考生上長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要198分,錄取最低位次為111413名;

2、2020年甘肅考生上長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要268分,錄取最低位次為116981名;

3、2022年甘肅考生上長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要286分,錄取最低位次為69166名;

4、2021年甘肅考生上長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要240分,錄取最低位次為79251名;

5、2020年甘肅考生上長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

2025年甘肅考多少分能上長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2021年長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 甘肅 理科 ? 198 111413 省政府
2021 甘肅 文科 ? 240 79251 省政府

2、2020年長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 甘肅 理科 專科 268 116981 省政府
2020 甘肅 文科 ? - - 省政府

3、2022年長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 甘肅 文科 ? 286 69166 省政府

剛過線能上本科院校嗎

剛過本科線能上本科,具體操作方式也很簡單,就是在首輪志愿填報(bào)時(shí),選擇那些幾年每年都錄取到征集志愿環(huán)節(jié)的院校,并且服從各院校的專業(yè)調(diào)劑。當(dāng)然,往年征集人數(shù)越多的院校,報(bào)它錄取的概率就越大。

剛上本科線的考生,也不見得非走本科不可,不少?圃盒5膶I(yè)就業(yè)前景比很多本科院校都好。走本科好還是走?坪,答案因人而異,不同的考生應(yīng)該有不同的選擇。有的考生走本科也許更有利于今后的發(fā)展,有的考生走?瓶赡芨m合自己。

填志愿必須要服從調(diào)劑嗎

選擇服從調(diào)劑,如果考生沒有達(dá)到該校專業(yè)分?jǐn)?shù)要求的話,可以被調(diào)劑到其他專業(yè),從而提高錄取概率;如果分?jǐn)?shù)達(dá)到考生所報(bào)考的專業(yè),該專業(yè)人數(shù)也未錄滿的話,那么也會直接被該專業(yè)所錄取,選擇服從調(diào)劑對考生是否能進(jìn)入喜歡的專業(yè)沒有太大影響,重要的還是考生自己的分?jǐn)?shù),因此選擇服從調(diào)劑對考生來說是非常有利的。

被退檔是不服從調(diào)劑最嚴(yán)重的后果,熱門的學(xué)校和專業(yè)自然是大家都想去的,在這種情況下,考生優(yōu)勢不明顯或者是競爭力較差的考生,很大幾率會被學(xué)校退檔,而退檔之后將不再檢索該考生其他行志愿,考生只能參加下一批次錄取或者是補(bǔ)錄。

如果有考生一定要選擇不服從調(diào)劑的話,就盡量選擇自己的位次在錄取位次以上的學(xué)校報(bào)考,這樣才能避免被退檔。

服從調(diào)劑可以提高考生的錄取概率,同時(shí)減少被退檔的幾率,運(yùn)氣好的話可以低分進(jìn)入一個(gè)好大學(xué)。要說服從調(diào)劑的弊端,那就是不能保證考生被喜歡的專業(yè)錄取,甚至與自己初衷相差甚遠(yuǎn),但目前很多高校都有轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會,考生也可以在大學(xué)里轉(zhuǎn)專業(yè)。

總得來說,服從調(diào)劑會為考生增加錄取機(jī)會,在服從調(diào)劑這一欄一定要慎重思考,如果考生沒有勾選,默認(rèn)是不服從調(diào)劑的。

三、長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在吉林省長春市,建于1952年,是以高等職業(yè)教育為主、社會培訓(xùn)與認(rèn)證教育協(xié)調(diào)發(fā)展,具有高等教育招生資格的公辦綜合性職業(yè)技術(shù)院校。 學(xué)校占地面積1147.01畝,建筑面積39.7萬方米,教職工1080名,全日制在校生11391人,生均教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)到2.8萬元。學(xué)校設(shè)立了信息學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、汽車學(xué)院、食品與生物學(xué)院、旅游學(xué)院、商貿(mào)學(xué)院、現(xiàn)代農(nóng)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院等8個(gè)學(xué)院64個(gè)專業(yè),面向全國24個(gè)省招生。建校以來已向社會輸送20萬余名畢業(yè)生,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上,用人單位滿意率達(dá)92%。 學(xué)校經(jīng)過多年的發(fā)展,秉承“立德為先、強(qiáng)能為本、突出、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,凝練出“鑄誠精藝”的校訓(xùn)精神。先后榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國高等職業(yè)院校就業(yè)星級示范校、高校為振興老工業(yè)基地服務(wù)先進(jìn)單位、國家級眾創(chuàng)空間、全國模范職工之家、吉林省五一勞動獎狀,被授予第二屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎、國防教育學(xué)校、亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)、中華職業(yè)教育社改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)校等稱號。學(xué)校已成為國家示范性高等職業(yè)院校(全國百強(qiáng))、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃A檔高水專業(yè)群建設(shè)單位。原黨和國家胡錦濤、溫家寶、陳至立等曾先后到學(xué)校視察指導(dǎo),給予較高的評價(jià)。 專業(yè)建設(shè)鮮明。學(xué)校根據(jù)吉林省、長春市軌道交通裝備、智能制造、衛(wèi)星及航天信息、新一代信息技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工、醫(yī)藥健康、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè),設(shè)置18個(gè)專業(yè)群64個(gè)高職專業(yè),涵蓋13個(gè)專業(yè)大類和5個(gè)學(xué)科門類。擁有國家示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)、國家級示范專業(yè)點(diǎn)4個(gè)、國家級骨干專業(yè)5個(gè)、省級高水專業(yè)群10個(gè)、省級示范專業(yè)9個(gè)、省級品牌專業(yè)群7個(gè)、省級專業(yè)(群)8個(gè),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)群入選國家“雙高計(jì)劃”A檔高水專業(yè)群建設(shè)序列,1+X證書制度試點(diǎn)專業(yè)62個(gè)。 師資建設(shè)力量雄厚。學(xué),F(xiàn)有專任教師742人,“雙師型”教師占比達(dá)到54%,具有碩士以上學(xué)位教師占比達(dá)到62.8%,有博士12人。學(xué)校擁有全國最美教師1人、國家“”教學(xué)名師1人、國家教學(xué)名師1人、享受國務(wù)院政府特殊津貼1人、吉林省有突出貢獻(xiàn)專家4人,國家級黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎”1人、省級黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎”5人,省級教學(xué)名師3人、省級“首席技師”3人、長白山技能名師31人、“長春工匠”25人。學(xué)校有國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、吉林省“黃大年式”教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)、市級名師工作室10個(gè),中國第一代高鐵焊接大師李萬君等大國工匠在學(xué)校設(shè)立大師工作室3個(gè)。先后有2名教師獲得吉林省勞動模范,2名教師獲得長春市勞動模范稱號。 教學(xué)設(shè)施先進(jìn)齊全。是國家職業(yè)教育數(shù)字化校園實(shí)驗(yàn)校。有6個(gè)國家級實(shí)訓(xùn)基地(信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)電技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、城市軌道交通實(shí)訓(xùn)中心、食品與生物技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、旅游管理專業(yè)校企合作實(shí)訓(xùn)基地),2個(gè)省級工程研究中心,全部通過了ISO9000:2000版國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。學(xué)校建有校外實(shí)訓(xùn)基地128個(gè),學(xué)生半年以上頂崗實(shí)率達(dá)100%。 教育教學(xué)成果豐富。學(xué)校在兩屆教學(xué)成果獎評選中獲得國家級二等獎2項(xiàng),省級一等獎5項(xiàng)、二等獎2項(xiàng)、三等獎6項(xiàng)。學(xué)校參與建設(shè)9個(gè)國家級專業(yè)教學(xué)資源庫,建成國家級精品課程7門、國家精品資源共享課程6門、省級精品課程35門,出版教材200余部,其中“十二五”國家規(guī)劃教材22部、“十三五”國家規(guī)劃教材9部,1部教材獲全國教材建設(shè)獎。五年教師獲得全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽國家級獎項(xiàng)8項(xiàng)。學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽獲獎143項(xiàng),其中一等獎22項(xiàng)、二等獎45項(xiàng),三等獎76項(xiàng),學(xué)生競賽成績位列全省高職院校第一名,居全國前五名。先后有13名學(xué)生榮獲中國大學(xué)生自強(qiáng)之星、吉林省十佳大學(xué)生、長春市十佳大學(xué)生稱號。學(xué)生獲中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎1項(xiàng)、銅獎2項(xiàng),省賽金獎7項(xiàng)、銀獎13項(xiàng)。 社會服務(wù)成效顯著。學(xué)校是國家機(jī)電項(xiàng)目高技能人才培養(yǎng)基地、是香港華夏基金會職教師資培訓(xùn)單位,是吉林省職教師資培訓(xùn)中心、是長春市再就業(yè)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中心,F(xiàn)有德國奧迪培訓(xùn)中心、教育部全國計(jì)算機(jī)外語等級考點(diǎn)、職業(yè)技能鑒定所等國際、國內(nèi)培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu),每年社會培訓(xùn)和技能鑒定4萬人次,畢業(yè)生“雙證率”達(dá)到92%。 對外交流廣泛活躍。在贊比亞設(shè)立了中國-贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院。先后有二百多名專業(yè)教師赴海外培訓(xùn)、研修、訪學(xué),聘請了百名外籍專家來校任教、講學(xué);百名學(xué)生通過“免費(fèi)交換”“獎學(xué)金”等項(xiàng)目赴外留學(xué),招收20多個(gè)國家的二百余名留學(xué)學(xué)生,一百多名畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)海外就業(yè)。

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