根據最新甘肅招生考試院公布的數據,陜西交通職業技術學院在甘肅招生錄取數據顯示,甘肅考生上陜西交通職業技術學院的分數在298至432分,位次為97764至34980位次區間內,所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在298至432區間才能上陜西交通職業技術學院。
一、甘肅考多少分能上陜西交通職業技術學院
1、2022年甘肅考生上陜西交通職業技術學院:理科最低分需要310分,錄取最低位次為96615名;
2、2021年甘肅考生上陜西交通職業技術學院:理科最低分需要298分,錄取最低位次為97764名;
3、2020年甘肅考生上陜西交通職業技術學院:理科最低分需要346分,錄取最低位次為95393名;
4、2022年甘肅考生上陜西交通職業技術學院:文科最低分需要391分,錄取最低位次為37990名;
5、2021年甘肅考生上陜西交通職業技術學院:文科最低分需要385分,錄取最低位次為40908名;
6、2020年甘肅考生上陜西交通職業技術學院:文科最低分需要432分,錄取最低位次為34980名;
二、陜西交通職業技術學院在甘肅的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年陜西交通職業技術學院在甘肅的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 310 | 96615 | 省政府 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 391 | 37990 | 省政府 |
2、2021年陜西交通職業技術學院在甘肅的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 298 | 97764 | 省政府 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 385 | 40908 | 省政府 |
3、2020年陜西交通職業技術學院在甘肅的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 346 | 95393 | 省政府 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 432 | 34980 | 省政府 |
專科提前批填報志愿的技巧
1.根據自己的興趣出發
興趣是最好的老師,誰都想做自己喜歡做的事。考生和家長要分析比較,高考志愿填報的“專業選擇”要以穩定的“慣興趣”、“長時興趣”為主導,同時不能被“一時的”短暫情緒所干擾。畢竟專業很大程度上決定了你的職業
2.用專業篩選院校范圍
首先根據自己的成績進行定位,選擇自己分數可以報考的院校。然后在初步篩選出的院校中,了解這些院校中是否開設有自己的意向專業,若有開設該專業是否為院校的重點專業,或者該專業在學校的學習內容,實崗位,包括以后的就業方向等等。
3.通過學校官網介紹,提前了解院校信息
通過初步篩選出院校范圍,家長和考生就要自己動手查詢這些學校的官網。官網會清楚地告訴我們院校層次,開設專業,就業方向等等。同時可以了解專業在學校學習的內容、需要掌握的技能、需要具備的工作能力、畢業之后崗位方向
4.結合自身發展
很多同學可能本身成績不錯,唯高考失利,心有不甘,這部分同學就可以考慮專科結束后,自己的個人發展問題。比如跨校專升本、留學機會等。讀專科還是需要有戰略眼光,要看三年后,不要只看三年內。
5.拉開院校梯度
提醒各位考生,在填報志愿時,院校之間的梯度要設置好,才會降低分數的浪費或者掉檔。行志愿,同一批次的競爭強度并沒減弱,考生填報志愿的風險依然存在。很多高分考生可能掉檔下來把低分考生擠下去。高職專科志愿填報依舊要重視這個問題。
報考軍校的視力要求
1、軍校對考生雙眼視力有專門要求,報考軍隊技術類院校,也稱非指揮類院校,裸眼視力要達到4.6以上;報考軍隊指揮類院校裸眼視力要達到5.0以上。
2、每一眼裸眼遠視力低于4.9(0.8),指揮、潛艇、水面潛艇、坦克、測繪、雷達專業學員不合格。每一眼裸眼遠視力在4.8(0.6)以上;或一眼裸眼遠視力在4.7(0.5)以上,另一眼裸眼遠視力在4.9(0.8)以上;或每一眼裸眼遠視力在4.6(0.4)以上,矯正視力每一眼在4.9(0.8)以上,技術專業學員合格。
裸眼視力任何一眼低于5.0者,不能錄取的專業:飛行技術、航海技術、消防工程、刑事科學技術、偵察。專科專業:海洋船舶駕駛及以上專業相同或相專業(如民航空中交通管制)。
3、事實上,由于專業、院校的不同,一些對身體(視力)的要求都不盡相同,以下只是一個可以認為是最低的標準。所以如果您的視力比較差,就需要做手術。否則是不符合相關政策的。
三、陜西交通職業技術學院最新介紹
陜西交通職業技術學院是由陜西省人民政府舉辦的公辦高等職業院校,以培養高素質交通技術技能人才為己任,建校69年來累計培養人才七萬余名,被譽為“中國西部交通建設管理人才的搖籃”。 學校位于世界四大歷史文化名城之一的古都西安,前身為成立于1952年的陜西省人民政府交通廳干部訓練班,1956年改稱陜西省交通學校,2001年升格高職院校定名為陜西交通職業技術學院,2011年由省交通運輸廳劃轉至省教育廳管理,實行省教育廳、省交通運輸廳共建機制。學校現建有文景、自強、太白三個校區,占地1000畝的通遠校區正在推進建設之中。學校總建筑面積49.1萬方米,資產總值13.1億元。圖書館紙質藏書80萬余冊、電子圖書18萬余冊。擁有國家級生產性實訓基地3個,校企協同技術創新中心1個,中央財政支持建設實訓基地3個,省級實訓基地5個,省級校外實踐教學基地1個,虛擬仿真實驗教學中心3個,實驗實訓室126個,校外實訓基地183個,大學生創新創業教育中心1個。 學校現設有公路與鐵道工程學院、建筑與測繪工程學院、汽車工程學院、經濟管理學院、軌道交通學院、交通信息學院、馬克思主義學院、繼續教育與國際交流學院、基礎學科部、體育部等教學單位,共開設全日制高職專業39個、成人教育專業35個。全日制專業中有國家骨干專業3個,教育部示范專業1個,省級重點專業11個,省級綜合改革試點專業6個,陜西省“一流專業”8個,獲批職業技能等級證書13個,1+X證書試點專業21個。 學校現有專任教師538人,正高職稱52人(三級及以上教授3人)、副高職稱192人,博士27人、碩士357人,重點專業“雙師”比例100%。擁有國家級教學團隊1個,省級教學團隊5個,省部級教學名師10人。五年,教職工主持和參與各類科研項目200項,其中主持和參與國家級、省部級項目37項,主持和參與廳局級課題76項、橫向課題4項,校級課題83項。主持國家專業教學資源庫1個,參與建設國家專業教學資源庫5個,有國家和省級精品課程8門,國家規劃教材6部。五年,獲國家教學成果獎2項,陜西省教學成果特等獎3項、一等獎4項、二等獎6項。教師在國家教學競賽等活動中獲特等獎2項、一等獎5項、二等獎4項、三等獎3項,在省級教學競賽等活動中獲一等獎10項、二等獎20項、三等獎37項。 學校現有全日制在校生14213人(含留學生),繼續教育與遠程教育學生1028人。五年,學生參加全國職業院校技能大賽榮獲國家一等獎等21項,參加行業技能大賽獲全國一等獎等53項,參加全國創新創業大賽獲國家一等獎等12項。學校面向全國24個省(自治區、直轄市)招生,是中國交通教育研究會副理事長單位、中國交通職教集團副理事長單位、陜西省交通物流職教集團理事長單位,擁有緊密型校企合作單位362家,畢業生就業率連續多年保持在97%以上,是陜西省高校畢業生就業工作先進集體、陜西省示范性高等學校畢業生就業創業指導服務機構。 學校附設有陜西交院資產經營公司、陜西省交通培訓中心、陜西順通公路監理技術咨詢有限責任公司、陜西路橋勘察設計所、陜西交職院工程檢測有限公司、陜西交院汽車駕駛培訓學校、陜西通福物業公司及北京交通大學現代遠程教育中心、重慶大學網絡教育學習中心、長安大學函授站等,年均開展各類培訓2萬余人次,年均完成社會考試2.4萬人次,連續多年獲評全國高職院校“服務貢獻50強”單位。 學校積極開展國際交流合作,現有老撾、緬甸、柬埔寨等國留學生,是中德職業教育汽車機電合作項目優秀試點院校、中韓高新技術人才培養合作院校。先后與美國、英國、法國、德國、日本、韓國、泰國、老撾、緬甸、柬埔寨等國家及中國臺灣等地區的學校和企業建立了友好合作交流關系。 建校69年來,學校秉承“德技并修、交融成才,知行合一、通達天下”的校訓,堅持“依法治校、質量立校、人才興校、強校”治校方略,以立德樹人根本任務,以培養高素質交通技術技能人才為己任,培育形成了愛崗敬業、追求卓越、嚴謹負責、爭創一流的“陜西交院精神”,鍛造出了吃苦實干、愛崗敬業、默默奉獻、圖強創新的“鋪路石精神”。先后被命名為全國精神文明建設工作先進單位、陜西省文明校園、陜西省安校園、陜西省園林式單位。榮獲國家技能人才培育突出貢獻獎、全國交通職業教育先進集體、教育部高職高專人才培養水評估優秀院校、全國交通職業院校政治工作先進單位、全國高職院校“服務貢獻50強”、黃炎培職業教育優秀學校獎、陜西省優秀示范性高職院校、陜西省屬高校領導班子考核優秀單位、陜西高校先進基層黨委、陜西省職業教育先進單位、陜西省高校輔導員隊伍建設先進集體、陜西高校共青團工作優秀單位等榮譽稱號。 當前,陜西交通職業技術學院正以深入貫徹十九屆五中全會提出的“增強職業技術教育適應性,深化職普融通、產教融合、校企合作,探索學徒制,大力培養技術技能人才”為契機,全面提高人才培養質量、科學研究水、社會服務能力、文化傳承創新能力和國際交流合作水,朝著爭創高水高職院校的目標奮力前進。 (以上數據截至 2021年1月1日)