蘭州信息科技學院高考錄取分數(shù)線是多少

2024-05-25 05:59:09 大風車考試網

2024年高考多少分能上蘭州信息科技學院？蘭州信息科技學院是什么樣的大學？本文將奉上蘭州信息科技學院2023年投檔分數(shù)線位次排名，供考生參考閱讀。

一、2023年蘭州信息科技學院各專業(yè)錄取分數(shù)線（在本�。�

2023年蘭州信息科技學院在甘肅各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下：


省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
甘肅	本科二批K段	文科	普通類	420	26139
甘肅	本科二批K段	理科	普通類	337	84364

二、蘭州信息科技學院2023年錄取分數(shù)線（在各省）

以下是蘭州信息科技學院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)


省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
貴州	本科二批	文科	普通類	483	37930
貴州	本科二批	理科	普通類	390	114849
河南	本科二批	文科	普通類	473	90113
河南	本科二批	理科	普通類	426	289014
四川	本科二批	文科	普通類	469	66943
四川	本科二批	理科	普通類	440	181606
寧夏	本科二批	文科	普通類	457	5925
寧夏	本科二批	理科	普通類	359	21928
陜西	本科二批	文科	普通類	444	30895
陜西	本科二批	理科	普通類	377	107657
安徽	本科二批	理科	普通類	427	166699
甘肅	本科二批K段	文科	普通類	420	26139
甘肅	本科二批K段	理科	普通類	337	84364
云南	本科二批及預科	理科	普通類	405	102609
新疆	本科二批	文科	普通類	360	--
新疆	本科二批	理科	普通類	296	--
廣西	本科二批	理科	普通類	351	147840
山西	本科二批C段	理科	普通類	350	--
內蒙古	本科二批	理科	普通類	336	59238
黑龍江	本科二批A段	理科	普通類	334	66357
青海	本科二段	理科	普通類	314	18758

新高考地區(qū)3+3模式省份


省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
海南	本科批	（01）	普通類	523	29075
浙江	行錄取一段		普通類	496	166947

新高考地區(qū)3+1+2模式省份


省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
江蘇	本科批	歷史類	（01）	普通類	474	53767
江蘇	本科批	物理類	（02）	普通類	458	165876
福建	本科批	歷史類	2861（L999）	普通類	460	22180
福建	本科批	物理類	2861（W999）	普通類	447	90055
湖北	本科批	物理類	(04)	普通類	455	109228
湖北	本科批	物理類	(03)	普通類	441	118494
湖北	本科批	物理類	(02)	普通類	439	119829
湖北	本科批	物理類	(05)	普通類	439	119829
湖北	本科批	物理類	(07)	普通類	431	125100
湖北	本科批	歷史類	(01)	普通類	429	47214
湖北	本科批	物理類	(06)	普通類	426	128451
河北	本科批	物理類		普通類	452	165125
重慶	本科批	物理類		普通類	415	83187
遼寧	本科批	物理類		普通類	401	91455

三、蘭州信息科技學院是什么檔次

蘭州信息科技學院	蘭州信息科技學院院�；緦傩�
	創(chuàng)建時間	2002年
	院校性質	民辦
	院校類型	理工
	率屬于	省教育廳
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	本科
	省/市	甘肅蘭州市
	碩士點
	博士點
	院校地址	https://www.lzxk.edu.cn/
	招生電話	0931-2866675,0931-2866679
	招生網址	https://zs.lzxk.edu.cn/
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四、蘭州信息科技學院的師資力量

現(xiàn)有教授、副教授占比37%，博士、碩士占比82%，知名學科專業(yè)帶頭人8名，多個省級教學團隊、省級優(yōu)秀基層教學組織；擁有高精尖專業(yè)實驗實訓中心68個，圖書資源130余萬冊，先后與吉林大學、湖南大學、武漢理工大學等國內知名高校長期保持學術交流合作。目前設有國家獎學金、國家勵志獎學金、卓越獎學金、升碩獎學金、淑芳獎學金等十多類，專門開設考研班、英才班等，全力助推學生成長發(fā)展。搭建合作臺，助力學子高品質就業(yè) BUILD A PLATFORM FOR COOPERATION TO HELP STUDENTS OBTAIN HIGH-QUALITY EMPLOYMENT