影響選科的因素有哪些?
據調查,針對選科的目標來看,考生和家長希望通過合理選科達到兩種效果:一是有利于增加高考總分,二是有利于可選專業最大化。
而最終影響考生選科結果的因素有主客觀兩個方面:主觀方面即是考生個人各科學習水情況;客觀方面包括所在中學辦學、師資配比、各科教師教學水高低等,此外高校招生專業的選科要求也是影響選科的重要客觀因素。
1.依據高一期末成績,但不可忽視未來學習能力
首先從考生主觀因素方面看,一般高中會在高一下學期或者高二上學期要求學生確定高考選考科目。一般考生會根據高一下學期期末考試各科成績好壞進行選擇。不過需要注意的是,也不能完全依據高一期末考試成績作為選科標準,而某一科目未來兩年學習能力的提高以及可以學好的信心因素也需要考慮進去。
2.選科時,提前了解就讀中學辦學很有必要
高中學校各科教師教學水高低,也是學生選科時需要考慮的因素之一。理論上新高考地區有20種選科組合(浙江有35種、3+1+2地區有12種),實際上很少有學校能夠開足、開全這些組合。一般各個學校會根據自身實力,師資水,圍繞教學名師及優勢科目提供選科組合套餐。因此選科時,提前對所在中學的辦學情況、辦學進行了解也很有必要。
3.預先對高校選科要求做初步了解
以上兩點,即學生未來學習能力的判斷、學校辦學情況等因素都很好掌握。而各高校選科要求對于廣大考生和家長來說,了解起來比較吃力。因為全國普通高校2740所,不可能逐一了解每所高校招生專業的選科要求,實際上這也很難做到,也沒有必要。
在此,我們根據《普通高等學校本科專業目錄(2020年版)》,以專業為維度,對各高校在各省選科要求進行梳理對比,從個性到共性,從特殊到一般。整理出大多數高校針對某一專業類的普遍選科要求,即《各專業類選科要求對照表》(附文末),供考生、家長以及老師指導選科時進行參考。
選科要求對照表,旨在為考生高一或高二確定選考科目時,對所選組合將來可報專業預先做一個大致了解,以及未來打算報考某一專業類需要如何選科,進行大致說明。
選科建議
一般來說,確定的選考科目應具備兩個功能,一是有利于專業選擇范圍的擴大,二是有利于提高總分。如果某一科目對考生而言,兼有以上兩種功能,那毫無疑問是必選科目。
目前本科專業目錄中,學科門類共有12個(不含軍事學),根據統計,考生報考人文社科類(包括哲學、經濟、法學、教育學、文學、歷史學等門類)以及管理學、藝術學等8個門類下的專業,大部分專業不限選科,考生選擇任何科目都可報考。因此純文科組合(政史地),如果不是因為成績非常高的話,應是最不建議選擇的組合。因為這種組合對比其他組合可報專業面是最窄的。
由于人文社科類下的學科門類及藝術學、管理學門類大部分專業不限制選科,且大部分專業很少對政治、歷史、地理提出選科要求。因此只需考慮他們是不是能夠幫助考生提高總分。
之所以看重可報專業范圍,因為可報專業范圍大小,決定總招生計劃的多寡,而這又決定著錄取率的高低。之所以選考物理科目的考生錄取率高于其他科目,正是因為選考物理可報專業總招生計劃多于其他科目。
因此,政治、歷史、地理三門科目可作為提分功能使用,而生物、化學、物理則作為擴大專業選擇范圍的功能使用。
3+3地區選科要求低 考生自由度高
高校針對3+3地區的專業選科要求相對較低,考生可以自己搭配選考科目組合。選科組合的效益能發揮最大。
根據統計,政治、歷史、地理三門科目中的任意兩門與生物組合。在不限選科的八大門類基礎上,可選專業范圍可擴大至醫藥、生物、心理、農林水草、統計、海洋科學、環境、材料等相關專業。
政治、歷史、地理三門科目中的任意兩門與化學組合,在不限選科的八大門類基礎上,可選范圍可擴大到化學、醫藥、生物、心理、統計、海洋科學、材料、礦業、能源、地質、輕工、紡織、農學、水利等相關專業。
政治、歷史、地理三門科目中的任意兩門與物理組合,在不限選科的八大門類基礎上,可選范圍基本全覆蓋。
物理不好的考生,不選物理的話,最好在化學和生物中選擇一至兩門,其余科目可搭配成績好的科目,并確保該組合的總分,高于其他組合。
3+1+2地區的尷尬:有組合可選 無專業可報
以上針對3+3地區,而3+1+2地區的改革方案加強了物理科目在人才選拔和培養中的基礎作用,因此在選考科目要求上,要高于3+3地區。因此同樣的專業,同樣的選科組合,不同省份的考生,能報與否,結果大為不同。
(一)、新高考選科對應專業都有哪些及如何選科
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(二)、新高考選科對應專業有哪些 學科與專業之間的聯系是什么
”3+3“選科模式下的20種組合適用省份:北京、天津、山東、海南、上海、浙江一般情況下,很多考生和家長都會問,選擇什么樣的組合可以得高分,哪一個組合對應的專業范圍更多。不妨先來看看高中各學科和專業之間的聯系,以及所對應的專業都有哪些,了解清楚,才能合理選科。學科與專業之間的聯系1、物理物理是大學重視度最高的學科,很多專業要求考生必選物理,物理科目的專業覆蓋率也極高,除部分要求化學為必選科目的專業外...查看更多
(三)、新高考志愿填報的重要性有哪些
高考不僅要考得好,志愿還要報得好,即使沒考好,也要報得好。因為,考多少分,代表了考生的實力,報志愿與高校錄取這兩項工作合理匹配就是技術。科學填報志愿等于無形中“多考”二三十分要知道,同一分數可以上不同的大學和專業,報志愿難就難在你有很多種選擇。當然,同一大學的同一專業可以錄取不同的分數。高考錄取時,一般情況下,同一所大學,錄取最高分和最低分的分差一般也在30分左右,排除熱門與冷門專業的分差,即使是...查看更多
(四)、新高考物理化學生物組合怎么樣
物理+化學+生物選科組合可以覆蓋97.4%的,可以說是較標準、較傳統、較純凈的“理科生”方案。該選課在17年山東省考生的選擇中占13.11%,是占比較高的組合。該選擇的可選較多,工科類的熱門、計算機類、經管類、醫學也在選擇之列,不能選擇的基本為哲學類、歷史類。這種方案記背內容較少,理解內容較多。學科之間關聯極大,互相印證,互相促進;缺點是學習難度同樣很大。好在新高考體系下,這必然不是競爭較激烈的一...查看更多
(五)、新高考專業學醫需要選擇什么科目
學醫最主要的科目有化學和生物這兩科,但是除此之外,高中還要學好英語,因為學醫不能閉門造車,最好是多讀一些外文資料和文獻,多了解先進醫學進展,所以多學習英語是沒有壞處了,對以后發展會有很大幫助。高中盡管有幾個科目是需要重點學習的,但是整體成績提高才是最主要的,醫學類專業好的院校能學到更精華的知識,接觸不一樣的人和理念,所以只有通過自己的努力才能達到一座座高峰。新高考選科讓同學們能更加自由的選擇喜歡的...查看更多
(六)、新高考考生想要學醫要選什么科目
1、醫學類專業怎么選科大學學醫學類專業,高中首選的科目主要有化學、生物、物理這幾科。可能有人會為原因,其實很簡單,因為醫學類專業分很多種,現在雖然還不確定學哪個方向,但是多少都會涉及到化學制劑、生物制藥,所以很容易聯系到生物和化學這兩門課程,所以無論學什么醫科類專業,選考生物化學都沒壞處。而物理這科,很多名牌大學都對物理專業有要求,所以物理最好是選考這科。另外,如果高中選考物理這科,大學可選的專業...查看更多
(七)、在新高考模式下學醫要選擇什么科目
1、要考醫科大學需要哪些科目較好我是醫學生,我當年高考考得物理與化學如果你想上醫科大的七年制(本碩連讀)或八年制(本碩博連讀),那么最好是學的物化,因為做科研需要邏輯思維能力。高考考完了,在家里可以把中學的生物書拿出來看看,另外七年制八年制對英語要求比較高。如果你想上五年制,那么最好學的是生物化學,刻苦努力,一定能成為一位受人尊敬的好醫生。學醫很苦,苦在天天背,天天記。無論你數學天賦多好,都無出使...查看更多
(八)、新高考模式下學師范必選科目是什么
3+1+2高考模式下,想考取師范類高校不能錯過的再選科目3+1+2高考模式改變了原來的文理分科,但高考的總分還是一樣的,還是之前的750分,考生們考試中需要考查的科目是沒變的,“3”還是各位考生熟悉的語文、外語和數學這3門重要的主科,每個科目的滿分還是150分沒有變。“1”是首選科目,考生們需要在物理和歷史2個科目中選擇一門來參加考試,每個科目的滿分是100分,“2”是再選科目,考生們要在化學、生...查看更多
(九)、新高考3+1+2推薦組合怎么去選擇
1.什么是新高考3+1+2?有哪些省份采用新高考3+1+2?“3+1+2”選科模式下共12種選考組合,其適應省份有:江蘇、河北、重慶、遼寧、福建、湖南、湖北、廣東另一方面,3+1+2模式下的選科組合也可以適用于“3+3”模式,“3+3”選科模式下共有20種選考組合,其適應省份有:北京、天津、山東、海南、上海、浙江。2. 新高考選科組合分析1)單科分析除了江蘇省以外的各省選科占比相對來說還是比較均衡...查看更多
(十)、新高考3+1+2推薦最好學的組合是什么
意、新高考最佳推薦組合偏文科:歷史+地理+生物組合組合優勢:1、易于理解:對于很多學生來說,最難懂的科目首先是物理,其次是化學。物理難,化學散,兩個學科都需要學生的理解能力,而且還需要大量的試題去加深理解,所以,對于那些上課聽課困難的學生來說,放棄這兩科是理性的選擇。2、易得高分:政治和生物,哪個好?為什么問這個問題呢?因為這個組合就是傳統的老文科組合,用生物取代了政治,所以主要涉及政治和生物的比...查看更多
針對3+1+2地區。首選物理的組合有六種,但不建議選擇物理、政治、地理科目組合,該組合對擴大專業選科范圍沒有幫助。只能報考再選科目中不限選科的專業,除非政治、地理科目成績有較大優勢,否則不建議選擇該組合。
首選歷史的考生,可選的組合同樣有六種,但存在一些無效組合。如帶化學及生物的組合,卻不能報考化學或者生物相關專業。因為化學、生物等眾多招生專業,高校要求必選物理。因此,化學和生物科目,對于首選歷史的考生只能起到提高總分的功能,而對擴大選科范圍來說意義不大。
總之,在選科時,考生和家長要結合考生自身情況、就讀學校情況、以及專業選科要求情況綜合考量,做出決定。