古生物學專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析
古生物學是生命科學、地球科學和環(huán)境科學的交叉學科，專業(yè)知識面廣，需要學生認真學習。古生物學專業(yè)學生主要學習生物學、地質學及其相關學科的基本知識、基礎理論和研究方法；了解當代生物學、地質學和環(huán)境科學的研究現狀和發(fā)展方向；具有從事科學研究、高等教育、科技開發(fā)和行政管理能力；為有志于進一步學習、研究的學生提供良好的專業(yè)基礎知識教育、基本技能訓練。古生物學專業(yè)培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)和古生物學理論知識，能從事科研、教學、生產及管理等工作，德、智、體全面發(fā)展的高級專業(yè)技術人才。
古生物學專業(yè)就業(yè)方向
古生物學要求學生掌握生物學、地質學及其相關學科的基本知識；了解當代生物學、地質學和環(huán)境科學的研究現狀和發(fā)展方向；掌握古生物學基礎理論和研究方法；具有從事科學研究、高等教育、科技開發(fā)和行政管理能力；古生物學專業(yè)屬交叉學科，專業(yè)知識面寬，就業(yè)面廣，適合到政府機關、城市建設、國土資源等部門從事科研、教學、生產及管理等工作。
古生物學專業(yè)就業(yè)前景
古生物學專業(yè)畢業(yè)生主要從事科研院所、高等學校的研究與教學或教輔人員;古生物及其它自然類博物館、國家及省市自然保護區(qū)及地質公園的科研或管理人員;國土資源行政部門化石管理人員;石油、煤炭及地質調查等部門的研究、實驗人員等崗位。目前，我國古生物學科人才隊伍嚴重萎縮，新老交替的人才斷層問題特別嚴重，后備人才明顯不足，很多地勘單位更是出現了“無人能做古生物工作”的尷尬局面。因此，培養(yǎng)和保持一支與國家建設、國際前沿研究相適應的高水的古生物學專業(yè)人才隊伍，更好地為地質找礦服務，已成為重要問題。另外，從事古生物方面地質工作的職工，收入也普遍偏低，這也是這方面人才不斷流失的重要原因。
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