高校的冷門專業(yè)多是靠調(diào)劑專業(yè)或征集志愿完成招生的。每年高校招生各批次投檔，多數(shù)高校均能足額提檔，但首次錄取后，為何還會(huì)出現(xiàn)大量空缺需要征集志愿？原因在于有較多考生不服從院校的專業(yè)調(diào)劑；被退檔的考生尚且不少，那些害怕被退檔而服從調(diào)劑的考生更不在少數(shù)。
行志愿以院校為單位、分?jǐn)?shù)優(yōu)先的投檔模式，導(dǎo)致高校招生錄取的成績呈扁化，讓較多考生與理想專業(yè)擦肩。何謂扁化？就是高校的錄取成績區(qū)間比較集中，最高分與最低分相差較小。其原因在于投檔時(shí)，只是簡單地按成績從高到低投檔，不匹配考生所填報(bào)專業(yè)，讓每所高校都整體上提檔了一批成績接的考生，最高分與最低分相差不遠(yuǎn)，但校內(nèi)專業(yè)的熱、冷程度卻相差甚遠(yuǎn)，而這些考生中的相對低分者（他們與最分高相差并不遠(yuǎn)，其所瞄準(zhǔn)的目標(biāo)專業(yè)與高分者也相差不遠(yuǎn)，而非院校內(nèi)的冷門專業(yè)），便有較多被調(diào)劑專業(yè)，一些不接受調(diào)劑的考生便被退檔。
當(dāng)前的行志愿模式，存在兩個(gè)弊端：一是較多考生的專業(yè)選擇難以得到尊重；二是考生不服從調(diào)劑被退檔的風(fēng)險(xiǎn)大。按照目前高考改革的方向，今后將推行以專業(yè)為單位投檔、錄取的模式，每個(gè)學(xué)校每個(gè)專業(yè)為一個(gè)單獨(dú)的志愿，考生只有達(dá)到專業(yè)的投檔線才會(huì)投檔，且按1:1比例投檔，意味著被提檔就等于被錄取，且不設(shè)專業(yè)調(diào)劑。這種模式下考生只須合理設(shè)計(jì)志愿的梯度，注意規(guī)避對單科成績、身體有特殊要求的專業(yè)，即可有效規(guī)避志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)。
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