2017年網絡經濟學專業就業前景怎么樣？

　　快車教育，某名企人力資源總監曾先生表示，網絡經濟學專業培養的人才要有扎實的經濟理論知識功底，同時還要具有系統的網絡技術知識技能。這個專業培養的是實踐能力強，適應網絡經濟環境下的復合性、實用性人才。作為“網絡經濟”的專業人才，他們要具備借助網絡技術手段進行信息收集、整理以及模擬與預測，在技術手段的輔助下運用經濟學理論分析并解決現實問題的能力。

　　2017年高考填報志愿已經開始了，那么網絡經濟學專業的就業前景怎么樣？下面讓快車教育小編綜合了快車教育的建議，為各位看官介紹一下2017年網絡經濟學專業就業前景分析吧，僅供參考！

　　網絡經濟學專業就業前景分析：

　　網絡經濟學專業是幾年的一門新興的研究網絡環境下經濟活動的交叉學科，其原意是把網絡與經濟學結合起來，用網絡來反映經濟問題，通過網絡來構架經濟模型。它的研究內容跨越了經濟學、管理學、計算機與信息科學等領域，是典型的交叉性學科。

　　作為一個經濟學與網絡計算技術兼容的交叉學科，網絡經濟學在課程設置上體現了很強的交叉性和融合性。其中，網絡經濟學、網絡金融學、信息經濟學、軟件項目管理等課程都是既滲透了經濟學的基礎知識，又涉及到了計算機網絡技術的相關內容。同時，由于該專業是立足于經濟學基礎理論，同時兼顧網絡信息技術的實際操作，又具有文理結合的交叉學科性質。

　　市場缺口較大，人才供不應求。放眼未來，網絡經濟將給我們帶來千載難逢的發展機遇。市場研究機構的調查分析，由于網絡經濟的快速發展，傳統經濟部門對于網絡技術與經濟理論相結合的復合型人才有著迫切的需求。

　　然而，從現有主要經濟部門從業人員的素質來看，很難滿足網絡信息時代經濟高速發展的需要。目前從業者主要由兩類人員組成，一部分是計算機網絡技術人員，他們在傳播技術的開發與應用中能夠得以應手，但是他們不太了解經濟運行的基本規律和工作方法，經濟理論尤其是網絡經濟理論知識缺乏；另一類是接受過傳統經濟學教育的經濟工作者，他們不懂網絡技術，如制作多媒體、開發數據庫等，面對大量的市場數據和信息，他們顯得力不從心、無所適從。相關分析數據也表明，全國這類人才的缺口100萬，僅從金融這一個行業來看，人才缺口至少為3萬人左右，而高校每年培養的人才有限。可見，相關專業人才的不足已經成為制約我國經濟增長方式轉變的瓶頸。

　　自20世紀90年代以來，以互聯網為標志的信息技術革命步伐大大加快，“網絡”從還只是少數專業人士熟知的名詞，一下子出現在我們的眼前，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

　　2004年底，在中國教育和科研計算機網建設10周年大會上，國家教育部等8部委聯合宣布，我國下一代互聯網暨中國下一代互聯網示范工程核心網正式開通。這是世界上規模的純IPv6互聯網，它以每秒10G的傳輸速率(相當于每秒傳送15個VCD光盤存儲的信息)連接全國20個主要城市的核心節點，高速連接國內外下一代互聯網。通過下一代互聯網，人們將進一步享受到網絡帶來的好處。高清晰度電視、強交互點到點視頻語音綜合通信、智能交通、環境地震監測、遠程醫療、遠程教育等都將得以實現。任何一個人都不得不承認這樣一個現實，即對于未來的社會，網絡是一個基本要素，它將對社會經濟、科技教育發展，乃至國防政治都起到決定性的影響。

　　從目前網絡經濟的發展來看，可以從以下幾個方面去把握它的特性：，網絡經濟是一種趨勢經濟，雖然網絡經濟還不是世界的主流經濟形態，但它正在迅速地發展。其二，網絡經濟不是一種行業經濟，很多人將信息產業歸于第四產業，但是從網絡經濟對人類的影響和它的發展趨勢來看，它已經超越了行業經濟的范疇。其三，網絡經濟是信息技術(特別是網絡技術)發展的產物。其四，網絡經濟是一種全新的經濟形態，它對傳統的經濟學產生深刻的影響，從交易規則、理論基礎、價值規律和產品的分配等諸多方面對傳統的經濟學提出了挑戰。

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