因為在填報志愿的時候，我們并不知道今年院校的錄取分數(shù)以及專業(yè)的錄取分數(shù)分別是多少？我們只能夠參考往年院校和專業(yè)的錄取數(shù)據(jù)，但是不同年份的試卷難易程度不同，批次控制線也不一樣，所以肯定不能直接比較不同年份分數(shù)的高低，來判斷院校和專業(yè)錄取概率的大小。

不能夠直接比較分數(shù)，還想?yún)⒖纪�年的錄取�?shù)據(jù)去填報志愿，怎么辦呢？這就需要進行分數(shù)轉(zhuǎn)化，根據(jù)自己當年高考分數(shù)所對應(yīng)的全省位次排名，轉(zhuǎn)化為不同年份跟今年位次相的同位分，這個不同年份對應(yīng)的高考分數(shù)就是同位分也叫等效分，就是不同年份位次相的高考分數(shù)，我們就可以在轉(zhuǎn)化后的這個同位分上下浮動一定的分數(shù)篩選意向目標院校，然后結(jié)合往年院校和專業(yè)錄取分數(shù)的偏差幅度，來判斷今年的錄取概率大小。

考生高考的同位分，高于往年院校及專業(yè)錄取分數(shù)的話，今年報考被錄取的幾率就大，高的分數(shù)越多錄取的幾率就越大。同理，如果考生的高考同位分低于往年的院校跟專業(yè)的錄取分數(shù)，錄取的幾率就小，低的分數(shù)越多錄取的幾率就越小。

有家長會問為什么位次法可以作為報考的重要手段呢？確定沒有很大的偏差嗎？位次法能夠成立其背后的邏輯是什么呢？

(一)、高考錄取是看分數(shù)還是看位次的

(二)、高考錄取是看分數(shù)還是看省排位次及要注意什么

(三)、高考考生錄取位次重要還是分數(shù)重要

(四)、高考錄取位次是什么意思及如何查詢

(五)、高考考生錄取位次差多少就可以沖一沖

(六)、高考線差法和位次法報志愿哪個更準

(七)、新高考位次轉(zhuǎn)換系數(shù)調(diào)整法是什么及如何換算使用

(八)、新高考位次轉(zhuǎn)換公式是什么及如何填報

(九)、新高考適配位次轉(zhuǎn)換算法是如何轉(zhuǎn)換的

(十)、怎么看一分一段表來查詢位次

各高校之間以及高校內(nèi)部各專業(yè)之間，其實已經(jīng)形成了一個事實上的慣性排位，這個慣性就是家長和考生的報考慣性。細心的家長和考生對比不同年份的院校投檔線排名，就能發(fā)現(xiàn)高校的排序會呈現(xiàn)一定的規(guī)律性，也就是說家長和考生對高校的高低排序，都有一個大致的心理預(yù)期。雖然考生個體報考具有一定隨機性，但是從整體考生報考情況來說高校的排序呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在此基礎(chǔ)上各高校的招生計劃從總體上來看也會保持相對穩(wěn)定。而這個排序其實就能夠反映家長和考生對高校的認可程度。