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燕京理工學院建設工程管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

2024-06-12 22:14:26 大風車考試網

一、燕京理工學院建設工程管理普通批專業分數線是多少分

根據2023年燕京理工學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道燕京理工學院的建設工程管理專業在全國各省的最低分數線數據如下:

1、燕京理工學院建設工程管理(校本部)(語種不限)(無須口試)專業在天津省份2021年的綜合科目最低錄取分為229分,對應的最低錄取位次為7390名;

2、燕京理工學院建設工程管理專業在河北省份2021年的歷史科目最低錄取分為374分,對應的最低錄取位次為126557名;

3、燕京理工學院建設工程管理專業在黑龍江省份2020年的文科科目最低錄取分為333分,對應的最低錄取位次為35616名;

4、燕京理工學院建設工程管理專業在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為353分,對應的最低錄取位次為463485名;

5、燕京理工學院建設工程管理專業在重慶省份2021年的歷史科目最低錄取分為436分,對應的最低錄取位次為45618名;

6、燕京理工學院建設工程管理專業在重慶省份2020年的理科科目最低錄取分為361分,對應的最低錄取位次為97758名;

7、燕京理工學院建設工程管理專業在重慶省份2019年的文科科目最低錄取分為375分,對應的最低錄取位次為57118名;

8、燕京理工學院建設工程管理(語種不限)專業在貴州省份2020年的文科科目最低錄取分為350分,對應的最低錄取位次為118137名;

9、燕京理工學院建設工程管理專業在貴州省份2019年的文科科目最低錄取分為346分,對應的最低錄取位次為108781名;

10、燕京理工學院建設工程管理專業在新疆省份2020年的理科科目最低錄取分為220分,對應的最低錄取位次為47355名;

燕京理工學院建設工程管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

二、燕京理工學院建設工程管理專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
燕京理工學院建設工程管理專業(校本部)(語種不限)(無須口試) 2021 天津 綜合 不限 229 7390
燕京理工學院建設工程管理專業 2020 天津 綜合 不限 252 5894
燕京理工學院建設工程管理專業 2019 天津 理科 - - -
燕京理工學院建設工程管理專業(語種:不限)(口試:否)(校本部) 2022 天津 綜合 不限 - -
燕京理工學院建設工程管理專業 2022 河北 物理 物理+不限 382 229720
燕京理工學院建設工程管理專業 2022 河北 歷史 歷史+不限 336 143777
燕京理工學院建設工程管理專業 2021 河北 歷史 歷史+不限 374 126557
燕京理工學院建設工程管理專業 2021 河北 物理 物理+不限 341 198721
燕京理工學院建設工程管理專業 2020 河北 文科 - 374 111937
燕京理工學院建設工程管理專業 2020 河北 理科 - 283 248807
燕京理工學院建設工程管理專業 2019 河北 文科 - 177 160821
燕京理工學院建設工程管理專業 2019 河北 理科 - 208 245014
燕京理工學院建設工程管理專業 2021 黑龍江 文科 - 289 40490
燕京理工學院建設工程管理專業 2021 黑龍江 理科 - 242 91651
燕京理工學院建設工程管理專業 2020 黑龍江 文科 - 333 35616
燕京理工學院建設工程管理專業 2020 黑龍江 理科 - 309 88377
燕京理工學院建設工程管理專業 2019 黑龍江 文科 - 336 35899
燕京理工學院建設工程管理專業 2019 黑龍江 理科 - - -
燕京理工學院建設工程管理專業 2022 黑龍江 文科 - - -
燕京理工學院建設工程管理專業 2022 黑龍江 理科 - - -
燕京理工學院建設工程管理專業 2019 江西 理科 - 305 -
燕京理工學院建設工程管理專業 2022 山東 綜合 不限 353 463485
燕京理工學院建設工程管理專業 2021 山東 綜合 不限 348 429434
燕京理工學院建設工程管理專業 2020 山東 綜合 不限 - -
燕京理工學院建設工程管理專業(18900元/年) 2021 河南 文科 - 223 298460
燕京理工學院建設工程管理專業(18900元/年) 2021 河南 理科 - 246 442215
燕京理工學院建設工程管理專業(15000元/年) 2020 河南 文科 - 189 344966
燕京理工學院建設工程管理專業(15000元/年) 2020 河南 理科 - 198 453983
燕京理工學院建設工程管理專業 2019 河南 文科 - 181 282375
燕京理工學院建設工程管理專業 2019 河南 理科 - 219 399547
燕京理工學院建設工程管理專業(18900元/年) 2022 河南 理科 - - -
燕京理工學院建設工程管理專業(18900元/年) 2022 河南 文科 - - -
燕京理工學院建設工程管理專業 2021 重慶 歷史 歷史+不限 436 45618
燕京理工學院建設工程管理專業 2021 重慶 物理 物理+不限 403 87957
燕京理工學院建設工程管理專業 2020 重慶 文科 - - -
燕京理工學院建設工程管理專業 2020 重慶 理科 - 361 97758
燕京理工學院建設工程管理專業 2019 重慶 文科 - 375 57118
燕京理工學院建設工程管理專業 2019 重慶 理科 - - -
燕京理工學院建設工程管理專業(語種:不限) 2021 貴州 文科 - 304 121141
燕京理工學院建設工程管理專業(語種:不限) 2021 貴州 理科 - 210 208115
燕京理工學院建設工程管理專業(語種不限) 2020 貴州 文科 - 350 118137
燕京理工學院建設工程管理專業(語種不限) 2020 貴州 理科 - 225 212391
燕京理工學院建設工程管理專業 2019 貴州 文科 - 346 108781
燕京理工學院建設工程管理專業 2019 貴州 理科 - 210 212924
燕京理工學院建設工程管理專業 2021 新疆 文科 - - -
燕京理工學院建設工程管理專業 2021 新疆 理科 - - -
燕京理工學院建設工程管理專業 2020 新疆 文科 - 271 24786
燕京理工學院建設工程管理專業 2020 新疆 理科 - 220 47355
燕京理工學院建設工程管理專業 2019 新疆 文科 - 276 23716
燕京理工學院建設工程管理專業 2019 新疆 理科 - 231 48588
燕京理工學院建設工程管理專業 2022 新疆 理科 - - -
燕京理工學院建設工程管理專業 2022 新疆 文科 - - -
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三、燕京理工學院介紹

燕京理工學院是經教育部批準設立的全日制普通高等本科院校,其前身是中國優秀獨立學院——北京化工大學北方學院。2013年經教育部批準轉設為燕京理工學院,2017年入選河北省碩士學位授予立項建設單位,是河北省首批轉型發展示范高校。 學校位于河北省廊坊市燕郊國家經濟技術開發區,毗鄰北京行政副中心,距天安門僅38公里,是京津冀協同發展先行示范區和環首都、京津冀、環渤海三大經濟圈的核心區域。校園環境優美、設施齊全,擁有現代化的教學樓、實驗室、體育場和京津冀地區同類學校規模最大的圖書館和現代電子圖書系統。 學校堅持以地方經濟社會發展需求為導向,不斷優化學科專業結構,現設有工學院、生命與健康學院、信息科學與技術學院、建筑學院、會計學院、國際商學院、文法學院、藝術學院、傳媒學院、體育學院10個二級學院和思政教研部,有68個本科專業以及29個專科專業,其中物聯網工程、會計學等9個專業入選河北省一流本科專業建設點,構建了以工學、管理學為主,積極發展新興、交叉學科專業,工、管、藝、文、經、理、法、教育、醫多學科協調發展的學科專業布局。 學校堅持為學生提供多樣化的成才和發展途徑。以“勤奮創新 璞玉成器”為校訓,堅持“育人為本,服務社會;質量立校,強校”的辦學理念,形成了的“3+1”(理論教育與應用能力訓練)、“1+N”(學歷證書加多個職業資格證書)人才培養模式。以應用型人才為主,滿足多樣化需求,培養以“四會五有”(即會學習、會做事、會做人、會與人共處;有感恩之心、有博大胸懷、有吃苦精神、有創新意識、有創業能力)的高素質應用型人才。 學校全方位構筑人才高地,現有教師1500余人,建設了一支數量充足、結構合理的高水師資隊伍。重點打造了知名學者、專家教授組成的名師團隊,由特聘教授、教育部專家組成的學科專業建設團隊,由企業講師、有行業背景的專任教師組成的“雙師型”團隊。學校注重應用科學研究和技術創新,三年獲批各級各類科研教研課題577項,發表學術論文2000篇,獲批國家專利58項。 學校強調學生德、智、體、美、勞全面發展,倡導愛心教育、責任教育,堅持第二課堂實踐與第一課堂教學有機結合,相互促進。科技文化節、五四文化節、體育文化節、英語文化節、大學生藝術節、汽車文化節、校友節讓校園文化活力全面釋放,四川震區支農支教路、感恩教育、千人進社區成為省內外有影響力的品牌教育活動。國際大學生時尚設計盛典日益成為具有全球影響力和權威性的時尚設計類專業賽事。學生參加各級各類競賽,啟迪智慧、勇于創新,屢獲省級、國家級獎項達6000余人次,優秀學子劉江姍以大學生身份參軍服役中國儀仗隊,參加了反法西斯戰爭勝利70周年和新中國成立70周年閱兵;杰出校友關再澤在全國社會治安綜合治理表彰大會上受到會見,成為學校榜樣

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