根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，鄭州科技學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河南考生上鄭州科技學(xué)院的分?jǐn)?shù)在299至333分，位次為397511至75691位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年河南高考考生需要考在299至333區(qū)間才能上鄭州科技學(xué)院。

一、河南考多少分能上鄭州科技學(xué)院

1、2022年河南考生上鄭州科技學(xué)院(較高收費(fèi))：理科最低分需要430分，錄取最低位次為267903名;

2、2022年河南考生上鄭州科技學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2021年河南考生上鄭州科技學(xué)院(較高收費(fèi))：理科最低分需要424分，錄取最低位次為262361名;

4、2020年河南考生上鄭州科技學(xué)院(中外合作)：理科最低分需要431分，錄取最低位次為269150名;

5、2020年河南考生上鄭州科技學(xué)院：理科最低分需要467分，錄取最低位次為220020名;

6、2022年河南考生上鄭州科技學(xué)院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

7、2021年河南考生上鄭州科技學(xué)院：文科最低分需要400分，錄取最低位次為157726名;

8、2020年河南考生上鄭州科技學(xué)院(中外合作)：文科最低分需要465分，錄取最低位次為98090名;

二、鄭州科技學(xué)院在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次

1、2022年鄭州科技學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	本二	430	267903	省教育廳
2022	河南	理科	本二	446	236478	省教育廳
2022	河南	理科	專(zhuān)科	-	-	省教育廳
2022	河南	文科	本二	461	82819	省教育廳
2022	河南	文科	專(zhuān)科	-	-	省教育廳

2、2021年鄭州科技學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	本二	424	262361	省教育廳
2021	河南	理科	本二	444	230786	省教育廳
2021	河南	理科	專(zhuān)科	337	374211	省教育廳
2021	河南	文科	本二	488	75691	省教育廳
2021	河南	文科	專(zhuān)科	400	157726	省教育廳

3、2020年鄭州科技學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	本二	431	269150	省教育廳
2020	河南	理科	本二	467	220020	省教育廳
2020	河南	理科	專(zhuān)科	299	397511	省教育廳
2020	河南	文科	本二	465	98090	省教育廳
2020	河南	文科	本二	484	79205	省教育廳
2020	河南	文科	專(zhuān)科	333	237013	省教育廳

高考志愿填報(bào)技巧是什么

1、填報(bào)志愿的過(guò)程中，如果能正確把握填報(bào)志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報(bào)時(shí)，一定要注意拉開(kāi)梯度，慎重填報(bào)第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過(guò)政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。

2、考后估分報(bào)志愿的考生擔(dān)心估分不準(zhǔn)，或者因?yàn)榭嫉貌缓糜绊懶膽B(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，情緒低落。無(wú)論屬于哪種情況，都要記住填報(bào)志愿時(shí)一定要冷靜、理智地進(jìn)行分析，不能讓一時(shí)的情緒變化左右填報(bào)志愿的傾向。

3、不要盲從。填報(bào)志愿時(shí)同學(xué)間會(huì)相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實(shí)力不一樣，愛(ài)好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對(duì)高考錄取是很不利的。

同一院校一批次和二批次錄取有什么差異

同一高校的一本和二本其畢業(yè)證根本沒(méi)有區(qū)別，也不會(huì)區(qū)分學(xué)校哪一個(gè)校區(qū)，只要達(dá)到符合畢業(yè)生條件的，其畢業(yè)證都是由國(guó)家統(tǒng)一印制的文憑證明，再由所在學(xué)校加蓋學(xué)校校名的鋼印印章即成。

1.教學(xué)資源不同

但是一批次錄取的專(zhuān)業(yè)和院系都是教學(xué)資源雄厚，實(shí)力底蘊(yùn)很深的專(zhuān)業(yè)。一批次錄取的考生也是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。

二批次的錄取的考生成績(jī)和一批次相比會(huì)相差很大，專(zhuān)業(yè)也相對(duì)比較冷門(mén)，或許是新興專(zhuān)業(yè)，也或許是合并的二本或?qū)？圃盒Ｔ�本的�?zhuān)業(yè)，師資和學(xué)校重視程度都相差很多。

2.科研條件不同

一本學(xué)校的大部分專(zhuān)業(yè)都是有研究生點(diǎn)和博士點(diǎn)的，學(xué)生在就讀期間可以申請(qǐng)保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專(zhuān)業(yè)強(qiáng)勁的師資和科研水。

但是一本學(xué)校的二批次錄取專(zhuān)業(yè)普遍是比較邊緣化的，大多數(shù)是沒(méi)有博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)的，學(xué)生畢業(yè)如果想要讀研，就只能跨考其他專(zhuān)業(yè)或者其他學(xué)校，相對(duì)比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學(xué)研究。

3.院校安排不同

一些一本院校的二本專(zhuān)業(yè)是由于院校合并的原因，因此這部分專(zhuān)業(yè)招生之后很有可能離主校區(qū)很遠(yuǎn)，相應(yīng)的待遇也會(huì)有所不同。圖書(shū)館館藏?cái)?shù)量、食堂水準(zhǔn)、寢室檔次甚至教室大小都會(huì)和主校區(qū)有極大差異。

三、鄭州科技學(xué)院最新介紹

鄭州科技學(xué)院創(chuàng)建于1988年，2001年實(shí)施專(zhuān)科學(xué)歷教育，2008年升格為普通本科高校，2015年接受并順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。建校三十多年來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了15萬(wàn)余名高素質(zhì)的應(yīng)用型創(chuàng)新型復(fù)合型人才。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向和公益性原則，構(gòu)建了“學(xué)歷證＋職業(yè)資格證＋綜合素質(zhì)證”三證合一的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 目前，學(xué)校有機(jī)械工程、電子與電氣工程、信息工程、土木建筑工程、車(chē)輛與交通工程、食品科學(xué)與工程、工商管理、財(cái)經(jīng)、外國(guó)語(yǔ)、藝術(shù)、音樂(lè)舞蹈、體育、馬克思主義、基礎(chǔ)部等17個(gè)二級(jí)學(xué)院（部）。學(xué)校堅(jiān)持把自身發(fā)展放到地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中去思考，按照“強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)、突出、示范帶動(dòng)、整體推進(jìn)”的原則，合理布局專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，形成了以工學(xué)為主，經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)、文學(xué)、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局，努力建設(shè)高水應(yīng)用型民辦大學(xué)。 學(xué)校在校生3.5萬(wàn)余人，總建筑面積60多萬(wàn)方米，紙質(zhì)圖書(shū)300萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)82萬(wàn)多種。學(xué)校科研成果豐碩，科技創(chuàng)新卓有成效，圍繞培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新型復(fù)合型人才的實(shí)際，不斷加大實(shí)踐臺(tái)建設(shè)的投入力度，搭建了由實(shí)驗(yàn)中心、工程訓(xùn)練中心、科教中心、眾創(chuàng)中心組成的四大實(shí)踐臺(tái)。目前，學(xué)校擁有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室170余個(gè)，實(shí)訓(xùn)車(chē)間12個(gè)。 學(xué)校與鄭州航空港區(qū)、鄭州經(jīng)開(kāi)區(qū)等地方政府及鄭州市人力資源和社會(huì)保障局等部門(mén)在人才培訓(xùn)、科研服務(wù)等領(lǐng)域建立合作關(guān)系。先后在宇通客車(chē)、三全食品、中聯(lián)重科等160余家知名企業(yè)建立了實(shí)基地，開(kāi)辦了“中聯(lián)重科班”“賽騰工程師班”“JAVA/PHP工程師”等70個(gè)訂單培養(yǎng)班，構(gòu)建了“企業(yè)課程進(jìn)校園”“企業(yè)講師進(jìn)課堂”的協(xié)同育人模式。學(xué)校被評(píng)為“鄭州市職業(yè)教育校企合作辦學(xué)示范單位”。 《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)青年報(bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《河南日?qǐng)?bào)》、教育部門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、人民網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)等網(wǎng)站及河南電視臺(tái)等多家媒體對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)進(jìn)行了全面報(bào)道。學(xué)校先后獲得“全國(guó)學(xué)生就業(yè)示范民辦高�！薄爸袊�(guó)就業(yè)質(zhì)量十強(qiáng)民辦大學(xué)”“河南省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“河南省畢業(yè)生就業(yè)評(píng)估優(yōu)秀單位”“中國(guó)民辦高等教育優(yōu)秀院校”“全國(guó)美育工作先進(jìn)單位”“河南省優(yōu)秀民辦學(xué)�！薄昂幽鲜∫婪ㄖ涡Ｊ痉缎！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2017-2020連續(xù)四年在高校智庫(kù)發(fā)布的中國(guó)民辦大學(xué)排行榜中名列第三位。 （以上數(shù)據(jù)截至2021年3月）