根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，成都文理學(xué)院在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上成都文理學(xué)院的分數(shù)在201至389分，位次為84833至22418位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年吉林高考考生需要考在201至389區(qū)間才能上成都文理學(xué)院。

一、吉林考多少分能上成都文理學(xué)院

1、2022年吉林考生上成都文理學(xué)院(空乘)：理科最低分需要238分，錄取最低位次為75793名;

2、2022年吉林考生上成都文理學(xué)院：理科最低分需要274分，錄取最低位次為72492名;

3、2021年吉林考生上成都文理學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2021年吉林考生上成都文理學(xué)院(空乘)：理科最低分需要209分，錄取最低位次為66845名;

5、2020年吉林考生上成都文理學(xué)院：理科最低分需要201分，錄取最低位次為84833名;

6、2022年吉林考生上成都文理學(xué)院(空乘)：文科最低分需要236分，錄取最低位次為30787名;

7、2022年吉林考生上成都文理學(xué)院：文科最低分需要350分，錄取最低位次為24788名;

8、2021年吉林考生上成都文理學(xué)院(空乘)：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、成都文理學(xué)院在吉林的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年成都文理學(xué)院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	專科	238	75793	省教育廳
2022	吉林	理科	專科	274	72492	省教育廳
2022	吉林	文科	專科	236	30787	省教育廳
2022	吉林	文科	專科	350	24788	省教育廳

2、2021年成都文理學(xué)院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	專科	-	-	省教育廳
2021	吉林	理科	專科	209	66845	省教育廳
2021	吉林	文科	專科	-	-	省教育廳
2021	吉林	文科	專科	330	23481	省教育廳

3、2020年成都文理學(xué)院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	專科	201	84833	省教育廳
2020	吉林	文科	專科	389	22418	省教育廳

一本二本三本的不同

1、辦學(xué)層次

一本、二本和三本之間，其實層次不同辦學(xué)的水也是各有不同，實際上在辦學(xué)實力上是一本＞二本＞三本這樣的情況，而這種不同的層次對于高校和學(xué)生而言，可以享受到的資源其實也是有很大的不同。

2、學(xué)校的實力和水

雖然同樣都是本科的院校，但是，一本二本和三本之間的實力和水是不一樣的，畢竟越高層次的實力自然也就會越來，學(xué)生們也能夠享受到更好的教育，在高校中也能夠?qū)W到更多的知識內(nèi)容。

3、錄取分數(shù)

學(xué)生在填報志愿的時候，也會清楚地發(fā)現(xiàn)，其實越好的大學(xué)分數(shù)線也就越高，所以不用層次的本科院校在招生的錄取分數(shù)線上其實也是有很大的不同，學(xué)生們想要考上更好層次的大學(xué)自然也是需要更高的分數(shù)。

高考志愿錄取規(guī)則是什么

1、位次優(yōu)先

一個考生對應(yīng)一個位次，這個位次是唯一確定的，也就是說，考生的分數(shù)在排序的時候起到關(guān)鍵的作用。分數(shù)高的考生排在前面，就會比分數(shù)低的考生先檢索。

同一分數(shù)在排名時，不同省份有不同的規(guī)定，文理科一般也規(guī)定不一樣。所以一定要了解本省對總分相同的情況下按照單科排序的相關(guān)規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分數(shù)相同時依次看語文、文綜、數(shù)學(xué)、英語的單科成績。

2、遵循志愿

在檢索每個考生的院校志愿時，嚴格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進某一個學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進某一個學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。

3、一輪投檔

對于考生個人來講，在某一批次錄取時，考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報的某個志愿院校還有余額，就不再檢索考生其后的志愿，實行一輪投檔。

三、成都文理學(xué)院最新介紹

成都文理學(xué)院是全日制省屬普通本科高校。學(xué)校始建于1999年，其前身是四川師范大學(xué)文化傳播學(xué)院和國際商學(xué)院（非內(nèi)設(shè)二級學(xué)院），2004年合并組建為四川師范大學(xué)文理學(xué)院（獨立學(xué)院），經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為成都文理學(xué)院（獨立設(shè)置的普通本科高校）。 建校20年來，學(xué)校又好又快發(fā)展。現(xiàn)有2個園林式校區(qū)，在校學(xué)生24000余名。開設(shè)有文、經(jīng)、管、法、理、工、藝、教、醫(yī)、農(nóng)10大學(xué)科，71個本專科專業(yè)。下設(shè)11個二級學(xué)院，8個科研機構(gòu)。學(xué)校師資力量雄厚，在960名專任教師中，雙師型教師40%，高級職稱占9.9%，副高級職稱占20.5%，具有博士學(xué)位的教師占8.4%，具有碩士學(xué)位的教師占52.5%。 學(xué)校主動適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)、新趨勢、新變化，逐漸形成10+6+N學(xué)科專業(yè)發(fā)展格局。以產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)專業(yè)，以專業(yè)對接行業(yè)，打破校際院系學(xué)科專業(yè)界限，連接海內(nèi)海外資源，努力建設(shè)經(jīng)管、文化創(chuàng)意、師范教育、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、知識產(chǎn)權(quán)、文旅康養(yǎng)等6大學(xué)科群，建立大經(jīng)管、大藝術(shù)、大教育、新文法等學(xué)科專業(yè)教育教學(xué)生態(tài)圈，推動學(xué)校持久深入轉(zhuǎn)型發(fā)展。獲批1個四川省哲學(xué)社會普及基地，1個四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，1項四川省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃。有3門省級精品課程，2個省級教學(xué)團隊，3個省級應(yīng)用性示范專業(yè)，4個省重點建設(shè)專業(yè)，2個省級實驗教學(xué)示范中心，3個省級大學(xué)生校外實踐教育基地，10項省級教育教學(xué)改革項目，45個國家級和省級質(zhì)量工程項目，3個省級教育綜合體制與體制機制改革項目等。獲教育部、四川省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎3頂、教學(xué)成果獎2項。 學(xué)校黨委對標對表黨的建設(shè)總要求和全國黨建工作示范高校創(chuàng)建標準，實施黨建工作“六七五”方略，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，黨建先進已成為學(xué)校的亮麗底色和“金字招牌”，為推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了堅強保障。2015年10月，省委組織部、省委宣傳部、省委教育工委聯(lián)合調(diào)研后認為，“黨建工作已經(jīng)成為成都文理學(xué)院的重要，已經(jīng)成為成都文理學(xué)院核心競爭力不可替代的重要組成部分。”2018年8月，經(jīng)省委教育工委遴選，學(xué)校作為四川省僅有的一所民辦高校被推薦參加“全國黨建工作示范高校”培育創(chuàng)建高校評選。2018年9月，學(xué)校被推選為四川省民辦教育協(xié)會黨建工作專業(yè)委員會第一屆主任單位。《中國教育報》2019年6月11日以《高擎黨旗育新人——成都文理學(xué)院全面加強黨的建設(shè)工作紀實》為題，對學(xué)校黨的建設(shè)工作進行全景式報道。報道指出：“學(xué)校（成都文理學(xué)院）的黨建工作為四川省民辦學(xué)校乃至全國的民辦學(xué)校‘如何全面加強黨的建設(shè)’提供了樣本。” 學(xué)校普通招生類的錄取分數(shù)線位居四川省同類院校前列，學(xué)生就業(yè)率始終保持在95%以上，并多次榮獲省教育廳就業(yè)工作先進單位稱號。 譜寫新篇章。目前，學(xué)校在和黨的十九大精神的指引下，以“締造常青學(xué)府，化育幸福人生”為愿景，以“高端化、國際化、個性化”為發(fā)展戰(zhàn)略，全面實施“全人教育+應(yīng)用型”人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)具有中國情懷的世界公民，讓每一位學(xué)生都能牽手世界名校，著力把學(xué)校建成“四川領(lǐng)先、西部一流、中國知名”的鮮明的高水應(yīng)用型大學(xué)，為推動治蜀興川再上新臺階、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻文理力量。 (2019年6月17日更新）