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寄語我們的學校：
每一個孩子都擁有一顆純真而透明的心靈，他們需要陽光和雨露。每一個孩子都擁有一個美麗而多彩的夢，他們需要藍天和海洋。那就讓錦繡學校成為滋潤孩子們心田的陽光雨露，成為那寬闊的天、蔚藍的海吧，讓校園內時刻充滿激勵和自信的力量，每一個孩子都擁有自由舒展的臺，都擁有心靈的自由、精神的自由、生命的自由，讓孩子們在幸福和快樂中放飛一個個甜美的夢想吧！
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寄語我們的學校：
當我們的學生在離開校園的時候，帶走的不僅僅僅是知識，還有獲取知識的技能，更重要的是對理想的追求。
我深切地體會到，學校要想加快發展，離不開明確的發展目標和清晰的工作思路。“思路決定出路，實力展示魅力。”我認為，只要我們思路正確，目標長遠，就必須能夠推動學校不斷的向前發展。祝愿我們的學校，在全體師生共同努力下，定位一流，只爭朝夕，創新發展，不斷邁向更加輝煌的明天！
寄語辛勤的老師：我始終認為，作為一名教師，就就應做有的教師，就應有自己的目標和追求，做到獨立思考，在實踐中構成自己獨特的教學風格；就應讓學生每一天帶著好奇走進課堂，帶著收獲和問題走出課堂。
只有有的教師，才能教出有的學生，才能走在教育的最前沿，奏響時代的最強音。“不僅僅有實際的行動，而且有發展的。”這才是一個優秀教師的永遠追求。
教育學生要用心去澆灌，用真情去感化，用心靈去鑄造，用人格去熏陶，為社會培養有個性的創新型人才，以勤細實樹形象，以教科研鑄師魂。
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寄語學校
這是一艘航船，承載理想，承載期望；
這是一片森林，需要水分，需要陽光；
這是一片處女地，需要耕耘者的堅韌，拓荒者的頑強；
我們追尋教育的詩意，詩意的教育是我們的理想；
詩意的環境，詩意的教師，詩意的課堂；
詩意的學生，詩意的家長，詩意的社會；
躬耕的園丁啊，我們協力培育著詩意的土壤；
只期望??讓那里走出的人，詩意地棲居在大地上。
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