2017年江蘇高考生物試題難度相比去年難不難評析2017年江蘇高考生物卷專家評點：
關(guān)注生命科學(xué)的飛速發(fā)展
2017年江蘇高考生物卷依據(jù)課標(biāo)和考試說明的各項要求，以能力立意為主導(dǎo)，突出考查學(xué)生理解和運用知識的能力。
試題大多以生產(chǎn)實踐、最新的科學(xué)進(jìn)展和實驗素材為背景，考查學(xué)生在新背景、新情境下運用基礎(chǔ)知識的能力。試題中有關(guān)生命科學(xué)的最新進(jìn)展及其在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的呈現(xiàn)，拓展考生思維的同時，又引導(dǎo)中學(xué)生物的教學(xué)應(yīng)不斷關(guān)注生命科學(xué)的飛速發(fā)展。例如第18題，年來基于“上帝的剪刀”??CRISPR/Cas9系統(tǒng)建立起的基因編輯新技術(shù)，能簡單、準(zhǔn)確、高效地對動物、植物、人類和微生物的基因進(jìn)行調(diào)控、修飾，是一項具有劃時代意義的新技術(shù)。在這樣一個全新的學(xué)科前沿新情境下，設(shè)置了與核心知識點“蛋白質(zhì)合成”“核酸堿基配對原則”“中心法則”相關(guān)的考點，考查學(xué)生運用學(xué)科知識解決問題的能力；第22題，以植酸酶精氨酸密碼子定點突變的酶工程技術(shù)為背景，考查了基因轉(zhuǎn)錄、反密碼子、蛋白質(zhì)翻譯等知識點；第30題，以非洲地區(qū)高發(fā)的遺傳病一一鐮刀型細(xì)胞貧血癥與瘧疾的地理分布重合為背景，考查了遺傳規(guī)律、人類遺傳病調(diào)查、基因突變和遺傳優(yōu)生等相關(guān)知識。“瘧疾克星”一一青蒿素，拯救了數(shù)百萬人的生命，客觀上也降低了鐮刀型貧血癥的發(fā)病率，彰顯了我國青蒿素的發(fā)現(xiàn)對全人類的巨大貢獻(xiàn)。這些試題，既考查了學(xué)生知識的遷移與靈活運用的能力，又展現(xiàn)了國內(nèi)外生命科學(xué)的新進(jìn)展。
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