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2025年江西考多少分能上三峽旅游職業技術學院 附-錄取分數線

2024-06-03 19:27:40 大風車考試網

根據最新江西招生考試院公布的數據,三峽旅游職業技術學院在江西招生錄取數據顯示,江西考生上三峽旅游職業技術學院的分數在150至224分,位次為253137至152503位次區間內,所以我們預測2023年江西高考考生需要考在150至224區間才能上三峽旅游職業技術學院。

一、江西考多少分能上三峽旅游職業技術學院

1、2022年江西考生上三峽旅游職業技術學院:理科最低分需要150分,錄取最低位次為253137名;

2、2021年江西考生上三峽旅游職業技術學院:理科最低分需要215分,錄取最低位次為214241名;

3、2020年江西考生上三峽旅游職業技術學院:理科最低分需要207分,錄取最低位次為-名;

4、2022年江西考生上三峽旅游職業技術學院:文科最低分需要227分,錄取最低位次為170579名;

5、2021年江西考生上三峽旅游職業技術學院:文科最低分需要224分,錄取最低位次為174816名;

6、2020年江西考生上三峽旅游職業技術學院:文科最低分需要224分,錄取最低位次為152503名;

2025年江西考多少分能上三峽旅游職業技術學院 附-錄取分數線

二、三峽旅游職業技術學院在江西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年三峽旅游職業技術學院在江西的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 江西 理科 專科 150 253137 省政府
2022 江西 文科 專科 227 170579 省政府

2、2021年三峽旅游職業技術學院在江西的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 江西 理科 專科 215 214241 省政府
2021 江西 文科 專科 224 174816 省政府

3、2020年三峽旅游職業技術學院在江西的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 江西 理科 專科 207 - 省政府
2020 江西 文科 專科 224 152503 省政府

高考志愿填報的注意事項

在志愿填報的過程中,如果能正確把握志愿填報的梯度,就能增加被錄取的幾率。因此,考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考志愿填報各批次的第一志愿很重要,特別是一些名牌院校第一志愿滿額率高。但這并不能說明二、三志愿就不再重要。

在每年的錄取中,總有一部分院校第一志愿生源不足,要錄取第二志愿,甚至通過調劑、降分才能完成招生計劃。因此,不能因為第一志愿滿額率高就忽視第、三志愿填報。在各志愿填報時,一定要注意拉開梯度,慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校,為了提高生源的質量,通過政策規定和志愿分數級差等形式,每年都在第二、三志愿中擇優錄取部分高分考生。

有些農、林礦、油、師范類,或者邊遠地區、名氣不大的院校,在第一志愿往往也有可能完不成招生計劃,需要到第二、三志愿去補錄。對于這類院校的志愿填報考生要慎重考慮,不要委曲求全,以免錄取后對院校不中意,導致不報到、退學等現象的發生。

高考志愿填報的的技巧

1、填報志愿的過程中,如果能正確把握填報志愿的梯度,就能增加被錄取的幾率。因此,考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報時,一定要注意拉開梯度,慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校,為了提高生源的質量,通過政策規定和志愿分數級差等形式,每年都在第二、三志愿中擇優錄取部分高分考生。

2、考后估分報志愿的考生擔心估分不準,或者因為考得不好影響心態,有些考生發揮不理想,不能面對現實,情緒低落。無論屬于哪種情況,都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析,不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。

3、不要盲從。填報志愿時同學間會相互討論、相互商量,這是非常好的事情,但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣,愛好興趣不一樣,不能相互模仿,相互模仿造成的扎堆現象對高考錄取是很不利的。

三、三峽旅游職業技術學院最新介紹

"三峽旅游職業技術學院是經湖北省政府批準、獲教育部備案的全日制綜合類普通高職學院,有60多年的辦學歷史。位于宜昌城東新區核心區域,毗鄰宜昌東站,交通便利。占地面積810畝,建筑面積16.18萬米,固定資產總值12.88億元。年來,學校先后榮獲“全國餐飲職業教育優秀院校”“中國旅游職業教育優秀院校”“全省職教先進單位”“全省培養人才突出貢獻單位” “全省旅游管理類高等院校人才培養突出貢獻獎”“全省職教系統抗疫先進單位”等多項榮譽,蟬聯“市級文明單位”“黨建工作優秀單位”“安校園”“社會管理綜合治理優勝單位”。   學校現有教職工242人,教授、副教授116人,博士研究生、碩士研究生占比65%,“雙師型”教師占比82%;有黃炎培職業教育杰出校長1人,十三屆全國人大代表、黃炎培職業教育杰出教師1人,享受國務院特殊津貼專家1人,教育部職業院校教育教學指導委員會(專委會)委員3人,國家級職業技能大賽專家評委8人,省級14人;國家級普通話測試員2人,省級22人,湖北省技能名師1人,楚天技能名師12人,市級“十佳師德標兵”“師德標兵”5人,市第七次黨代會代表1人、第七屆政協委員2人。已建成“高小芹(烹調工藝與營養專業)省級技能名師工作室”“梅繼開勞模創新工作室”,建有旅游管理專業和馬克思主義學院2個“黃大年式教師團隊”。   學校主動對接湖北制造主力集群51020現代產業體系,服務中部地區崛起重要戰略支點建設,對接宜昌市“雙千雙百”工程,服務“六城五中心”建設和支柱產業對高素質技能人才的迫切需求,著力推進改革創新發展,在歷任領導班子的帶領下,切實提升辦學效益,構建了完善的人才培養體系。現有全日制在校學生7000余人,設有旅游管理學院、學前教育學院、酒店烹飪學院、信息技術學院、馬克思主義學院、繼續教育學院、公共課部、中專部等院部。   學校突出發展戰略,在彰顯文化旅游和學前教育鮮明的基礎上,以教育、大文旅、大交通、大數據、大健康、大商務為重點構建六大專業(群)布局,開設有35個專業。旅游管理專業是教育部創新發展行動計劃骨干專業、國家現代學徒制試點專業、國家專業服務產業重點建設專業、省教育廳立項建設的省級高水專業群、省級品牌專業;導游、酒店管理專業是國家專業服務產業重點建設專業、教育部現代學徒制試點專業;烹調工藝與營養教育部現代學徒制試點專業、省級專業;學前教育專業與中華職教社合作共建專業、省級專業。   學校不斷完善德技并修、工學結合育人機制,已建成全省一流的普通話測試中心、VR智慧旅游體驗中心、智慧學前教育實訓中心、高爾夫球運動訓練場、生態旅游實訓基地、休閑旅游實訓基地、生產性餐飲產教融合實訓基地、物聯網實訓室等90多個校內理實一體化實訓室,旅游管理專業實訓室是中央財政支持建設的重點實訓基地。旅游管理實訓中心是國家級校內實訓中心、校企共建的長江三峽旅游發展公司(三峽大壩)實訓基地被省教育廳評為湖北高校省級實實訓基地。學校優良的人文環境和一流的設施設備為學生全面發展奠定了堅實基礎,成為眾多學子培養職業技能、實現青春夢想、抒寫美好未來的殿堂。   學校秉承“礪志明德、篤學躬行”的校訓,秉持“人人皆可成才,人人盡展其才”理念,深入開展產教融合、校企合作,與60多家國內知名企業、200多家省內重點企業簽署戰略合作協議,與長江三峽旅游發展有限公司、桃花嶺飯店集團、三峽旅游集團、興發集團等企業探索建立“產業學院”4個,“鄉村振興學院”2個。現有校外實訓基地130多個。與安琪酵母、凌云集團、神旅集團、城發集團、鑫鼎集團等優秀企業依托專業打造產教融合生產實訓基地20多個,與優秀企業開展合作項目36項,其中與長江三峽旅游發展有限公司創新開展“大國重器示范講解員”合作項目,成為入選“全國校企深度合作項目”的12個項目之一,成為旅游職業院校與旅游企業深度合作的“三峽模式”。五年來,學生參加省級以上各類職業技能大賽187項次,獲獎項367項次,獲獎學生600余人次,其中獲國家級一等獎37項,二等獎62項;省級一等獎69項,二等獎89項。校中華禮儀茶藝隊多次代表湖北省參加全國職業技能大賽,均取得一、二等獎的優異成績,并代表湖北省參加國賽;導游大賽無論是行業賽事還是院校技能大賽,常居榜首,引人艷羨。涌現出馬靜、朱璋等一批獲得國家級、省級金牌導游的畢業生,成了企業搶手的“香饃饃”,畢業生年終就業率保持在95%以上。   學校充分發揮服務社會、服務地方經濟社會發展的職能,在行業培訓、產業發展、技能指導、旅游標準化建設、酒店餐飲企業標準評定、普通話培訓測試、職業技能鑒定、非物質文化遺產傳承、精準扶貧脫貧攻堅等方面做出了重要貢獻。學校牽頭成立宜昌文化旅游職教聯盟,宜昌市普通話培訓測試中心、三峽旅游研究所、宜昌市三峽研學旅行研究中心、宜昌市三峽飲食文化研究中心、宜荊荊恩城市群餐飲職業技能培訓中心、宜昌市餐飲職業教育研學實踐中心、酒店餐飲職業技能等級考證中心等均掛靠學校。學校還是三峽(宜昌)研學導師培訓中心、宜昌市幼兒園教師培訓基地、中小學教師資格培訓認證中心、職業資格培訓鑒定中心。年均開展各類職業技能培訓1萬人次以上、承辦各類社會考試2萬人次以上。   同心同德開啟新征程,同向同行再攀新高峰。學校將堅持以,縱深推進立德樹人根本任務,以持續深化教育教學改革為動力、以高水院校和高水專業群建設、以落實提質培優行動計劃為抓手,深入推進內部治理體系和治理能力現代化,全面激發辦學活力、提升辦學質效,以更高的站位、更遠的目標、更務實的態度,建成國內一流、省內領先、鮮明的高水職業院校,為區域經濟社會發展培養更多高素質技術技能人才。"

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