根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，鞍山師范學院在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江西考生上鞍山師范學院的分數(shù)在456至507分，位次為103397至27531位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年江西高考考生需要考在456至507區(qū)間才能上鞍山師范學院。

一、江西考多少分能上鞍山師范學院

1、2022年江西考生上鞍山師范學院：理科最低分需要467分，錄取最低位次為96390名;

2、2021年江西考生上鞍山師范學院：理科最低分需要456分，錄取最低位次為103397名;

3、2020年江西考生上鞍山師范學院：理科最低分需要491分，錄取最低位次為79013名;

4、2022年江西考生上鞍山師范學院：文科最低分需要501分，錄取最低位次為30874名;

5、2021年江西考生上鞍山師范學院：文科最低分需要529分，錄取最低位次為27531名;

6、2020年江西考生上鞍山師范學院：文科最低分需要507分，錄取最低位次為30572名;

二、鞍山師范學院在江西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年鞍山師范學院在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	本二	467	96390	省政府
2022	江西	文科	本二	501	30874	省政府

2、2021年鞍山師范學院在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	本二	456	103397	省政府
2021	江西	文科	本二	529	27531	省政府

3、2020年鞍山師范學院在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	本二	491	79013	省政府
2020	江西	文科	本二	507	30572	省政府

新高考志愿填報是什么規(guī)則

1、錄取批次設置方面的變化，將公費師范生和免費醫(yī)學定向生放在了本科提前批B段，實行行志愿。小語種、海洋運輸?shù)葘�業(yè)放在了本科批，實行行志愿。

2、志愿填報模式的變化第一，行志愿批次的志愿單位發(fā)生了變化。志愿填報具體到某個學校的某個專業(yè)，以專業(yè)(專業(yè)類)+學校為單位，即1個“專業(yè)(類)+學校”為1個志愿，專業(yè)成為關鍵和基礎。第二，行志愿批次的數(shù)量有所調(diào)整。

志愿單位的改變直接帶來了數(shù)量的變化，改革后普通類每次最多可填報96個志愿，藝術類、體育類每次最多可填報70個志愿。

3、增加了選考科目要求。新模式下，考生選報專業(yè)需要關注每個專業(yè)的選科要求，看自己是否符合要求。

4、取消了“院校專業(yè)服從調(diào)劑”。“專業(yè)(專業(yè)類)+學校”的填報模式，取消了專業(yè)調(diào)劑，考生不必擔心被調(diào)劑的風險。

高考志愿什么是計劃數(shù)

高考報考時的專業(yè)計劃數(shù)就是各個學校專業(yè)計劃招收的人數(shù)，因為每個學校都會有很多專業(yè)，每個專業(yè)學校都會根據(jù)情況而計劃招收多少個人。

在高考填報志愿中，計劃數(shù)指各個大學在還不知道多少人填報自己學校（每個專業(yè)還會有具體的招生計劃數(shù)）為志愿之前，計劃招收的人數(shù)，可能志愿出來報的人少，就少收一些，報的人多，就多收一些。

計劃數(shù)通常是根據(jù)往年招生人數(shù)確定的。在實際錄取工作中，各個大學對報考人數(shù)較多的省份，還會適當增加部分招生計劃人數(shù)。

在實際錄取工作中，會出現(xiàn)一些院校或專業(yè)不能滿足招生計劃里規(guī)定的人數(shù)，還有一些線上考生因填報志愿不合理而未被錄取的情況。對此，在各批次錄取結束時，如高等學校計劃未完成，高校一般會采取補錄。

三、鞍山師范學院最新介紹

鞍山師范學院是一所全日制普通本科師范院校，位于擁有世界第一玉佛、亞洲著名溫泉、國家名勝千山、中華寶玉之鄉(xiāng)和祖國鋼鐵之都的優(yōu)秀旅游城市、全國文明城市——遼寧省鞍山市。 學校始建于1958年，1993年升格為本科，2004年通過教育部本科教學合格評估，2011年獲批教育碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位，2013年獲批中國政府獎學金來華留學生接收院校，2019年接受了教育部本科教學工作審核評估，2020年10月我校作為遼寧省唯一一所按需推薦碩士學位授予單位上報國家學位委員會，待審批。 在60余年辦學歷程中，學校秉承“博雅兼上、知行合一”的校訓，堅持“育人為本、質(zhì)量立校、服務社會”的辦學理念，堅持“師范性、地方性、應用型”的辦學定位，堅定不移地走以提高質(zhì)量的內(nèi)涵式發(fā)展道路，形成了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，為國家基礎教育、經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)了10余萬名優(yōu)秀畢業(yè)生，遍布祖國的各條戰(zhàn)線。 學校占地面積75萬方米，教學科研行政用房面積20萬方米。學校設有16個二級學院、1個公共教研部，1個附屬中學。固定資產(chǎn)4.34億元，圖書館藏書112.7萬冊。 學校現(xiàn)有教職員工1117人，具有副高級以上職稱人數(shù)452人。學校有特聘教授7人；省“興遼英才”計劃人才1人；省教學名師5人，省優(yōu)秀教師2人，省百千萬人才工程“百人層次”人選2人；省級教學團隊4個，省級專業(yè)帶頭人3人；全國高校政治課教學骨干1人；鞍山市地方領軍人才1人，鞍山市高端人才11人。 學校現(xiàn)有教育碩士招生領域7個，全日制本科招生專業(yè)47個（涵蓋8個學科門類），高職招生專業(yè)24個。面向全國29個省份招生。各類在校生總數(shù)2萬余人，其中教育碩士研究生222人、普通本專科學生13724人，已形成了研究生教育、本科生教育、職業(yè)教育、成人教育、留學生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。 學校現(xiàn)有省級一流本科教育示范專業(yè)4個，省級示范專業(yè)1個，省級向應用型轉變示范專業(yè)2個，教育部教職委重點建設課程、省級精品課程17門，國家級規(guī)劃教材3部，省級大學生校外實踐教育基地6個。五年來，獲批教育部教育教學改革研究項目5項，省級各類教學研究項目44項，省級教育教學成果獎15項。 學校“十三五”以來承擔省級以上科研項目149項，其中國家自然科學基金、國家社科基金、國家藝術基金等國家級項目12項；發(fā)表核心期刊以上論文數(shù)234篇，其中在獲批國家自然基金面上項目、國家藝術基金項目、國家社科基金藝術類項目、哲學社會科學省政府一等獎、在“三報一刊”發(fā)表理論文章、橫向科研項目經(jīng)費到款突破百萬等實現(xiàn)了建校以來歷史性突破。學校主辦了《鞍山師范學院學報》并在全國發(fā)行。 在人才培養(yǎng)上，學校不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，強化教師教育優(yōu)勢，大力推進應用型人才培養(yǎng)。學校牢固樹立“全員育人、全程育人、全方位育人”理念，大力促進學生知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。年來，學校的校園文化活動、班級、社團先后獲“第九屆高校校園文化建設優(yōu)秀成果獎”“全國先進班集體”“全國百優(yōu)創(chuàng)業(yè)社團”等榮譽，學生參與科研立項、公開發(fā)表論文及各類科技大賽獲獎數(shù)量逐年增加，學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的獲獎數(shù)量和級別不斷攀高，考研率逐年提升，畢業(yè)生年終就業(yè)率始終保持在95%左右。 學校充分發(fā)揮人文藝術學科優(yōu)勢，助力區(qū)域城市文化建設。依托劉蘭芳藝術研究中心、國學中心、里仁美術館，開展千山文化、鞍山評書、工業(yè)遺產(chǎn)等區(qū)域文化的研究、整理、傳播工作。學校積極推進產(chǎn)教融合校企合作，與鳳凰教育集團、中興通訊、達內(nèi)集團等知名企業(yè)合作培養(yǎng)專業(yè)人才，積極與區(qū)域文化、旅游、體育、健康等產(chǎn)業(yè)對接，社會服務能力明顯增強。 學校在國家開放大局中謀劃新作為，開創(chuàng)國際化辦學新格局，先后實施“中青年骨干教師海外研修計劃”、“優(yōu)秀學生海外選派計劃”、“海外名師聘請計劃”、“留學鞍師計劃”，努力推進學校國際化辦學進程。作為“中國政府獎學金來華留學生接受院校”，學校累計培養(yǎng)來自45個國家的長短期留學生4000多人。學校先后與26個國家和地區(qū)的107所海外高校和22個教育科研機構建立了長期、穩(wěn)定的校際交流合作關系，交流范圍涵蓋歐洲、亞洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲等六大洲，在推動學校教育國際化發(fā)展進程，構建深層次、寬領域、全方位的辦學體系上起到了積極的作用。 年來，學校社會影響不斷擴大，是全國地方高校教師教育聯(lián)盟副主席單位、“三北”地區(qū)高師院校協(xié)作單位、省基礎教育師資培訓基地、省幼兒園園長培訓基地、省教師職業(yè)技能訓練研究基地、省文化藝術交流基地。學校還先后獲“全國首批核心價值觀共建共育基地”“遼寧省道德建設示范校”“遼寧省來華留學工作先進集體”等榮譽。 面向未來，學校將高舉偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，全面落實全國教育大會精神，以立德樹人為根本，以內(nèi)涵發(fā)展，為建成教師教育鮮明的地方高水應用型大學而努力奮斗！