第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

2024-05-22 15:51:44 大風(fēng)車考試網(wǎng)

　　“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”一個學(xué)期過去了，下一個學(xué)期又在向我們招手。時間總是在不覺間溜走，一個學(xué)期的結(jié)束，給我們留下了什么呢?是充實，是感動，是期許。可以說，這一學(xué)期，我們?nèi)w小辛人沒有白白走這一遭。

　　本學(xué)期，我們繼續(xù)實施兩項工程，完成了對教師的師德與師能的提升。

　　㈠實施自主修身工程，師德建設(shè)多載體。

　　1. 校長講故事

　　校長利用周三政治學(xué)習(xí)時間給老師講故事，通過生動的故事，引領(lǐng)教師樹立正確的人生觀、價值觀，形成教育追求價值的趨同，同時緩解了教師的心理壓力。

　　2. 簽訂承諾書

　　(1)全體教師簽訂了自我管理承諾書

　　(2)校長致公開承諾書

　　5月8日學(xué)校落實區(qū)教育局作風(fēng)建設(shè)年工作實施意見，校長向全體教師及4-6年級學(xué)生家長代表致公開承諾書。

　　3.校長室與教師約談

　　校長重點約談了中青年教師，了解他們的專業(yè)發(fā)展需求，傾聽他們關(guān)注學(xué)校發(fā)展的意見和建議。

　　4.開展了“好書伴我行”讀書交流活動

　　本學(xué)期校長室為教師推薦書目是《做不抱怨的教師》系列叢書。

　　5.5月17日舉行青年教師“中國夢” 演講比賽

　　6.舉行“我的N個好慣”教師博客交流活動

　　7.堅守教育追求價值的底線

　　(1)學(xué)習(xí)了“區(qū)政德與官德民主生活會”和規(guī)范辦學(xué)會議精神

　　(2)6月26日，召開了“官德與政德擴(kuò)大民主生活會”

　　8.教育敘事博客交流。

　　㈡實施自主研修工程，業(yè)務(wù)錘煉多學(xué)習(xí)。

　　⒈加強(qiáng)校本教研。

　　⑴學(xué)期初，布置教師梳理教材知識點，繼續(xù)做到“熟悉一冊，把握一組”，確保教師吃透教材，教學(xué)扎實有效。

　　⑵做實常規(guī)教研活動。

　　日，加強(qiáng)晨研工作，這樣的研討活動，對于青年教師的幫助是最直接有效的，骨干的引領(lǐng)作用表現(xiàn)也較為突出;周，專題研究—“如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)慣”研討，從4月份開始，每周的周一為語文教學(xué)研討時間，周二為小學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的研討時間。每周的周三下午還是每個學(xué)科的集備時間;月，各組做好高效課堂和有效作業(yè)小結(jié)，每位老師做好教學(xué)反思。

　　⒉注重課題牽動。

　　其一，整合確定本學(xué)期學(xué)校研究專題—“如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)慣”，并以此為載體建構(gòu)與完善“自主互助型課堂教學(xué)模式”，使“以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)”落到實處。

　　其二，全體教師整合個人微型課題并上報區(qū)教育科研學(xué)會，以課題為牽動，打造綠色課堂。4月24日，全校老師對自己的微型課題研究進(jìn)行了論證。

　　㈢做實常規(guī)管理。

　　⒈詳細(xì)布置計劃，規(guī)范了教師的教學(xué)行為

　　開學(xué)第一周教導(dǎo)處解讀了學(xué)期的計劃，突出了教師備課和作業(yè)批改要求，讓教師明確了本學(xué)期的工作要點。

　　⒉加大了“定檢”與“抽檢”的力度，保證了教學(xué)活動的落實

　　每個月學(xué)校都及時檢查教學(xué)基礎(chǔ)工作，結(jié)合月份常規(guī)考核，僅就如下幾部分進(jìn)行說明：

　　⑴教科研記錄：各個教科研組能夠按照研究過程記錄詳細(xì)。最好的是二年級、三年級。

　　⑵教案：教師整體備課認(rèn)真，符合學(xué)校要求。

　　⑶作業(yè)批改：全體語文、數(shù)學(xué)、英語教師能夠按照進(jìn)度進(jìn)行批改，教師注意學(xué)生書寫強(qiáng)調(diào)。

　　⑷三表上墻：整體情況良好。