“要將新修訂德育大綱的制度規(guī)定轉化為具體工作舉措，創(chuàng)造性地融入到學校日常德育、專業(yè)教學、學生管理等工作中去，實現(xiàn)課程育人、活動育人、實踐育人、文化育人、管理育人有機融合。”今天上午，教育部就貫徹落實《中等職業(yè)學校德育大綱（2017年修訂）》在天津召開座談會，教育部副部長魯昕在講話中，向全國職業(yè)院校提出了明確要求。
魯昕強調，德育是加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的內在要求，也是職業(yè)教育工作者所承擔的政治責任和歷史責任。去年年底，教育部頒發(fā)了新修訂的中等職業(yè)學校德育大綱，進一步明確了德育基本內涵、地位作用、指導和基本要求，完善了德育目標、德育內容、德育原則、德育途徑、德育評價、德育實施等方面的具體規(guī)定，為新形勢下加強和改進中職德育工作提供了基本規(guī)范，為各級教育行政部門依法管理和督導評估提供了基本標準，為社會各方面協(xié)作配合形成合力提供了基本依據(jù)，是職業(yè)教育基本制度體系的重要組成部分。
魯昕要求，各地各校要認真組織相關工作人員和學校全體教職員工，深入學習領會新修訂德育大綱的主要內容和政策要求，特別要做好班主任、德育課教師及其他德育工作者的專題培訓，確保培訓覆蓋所有學校及全體德育工作者。要整合各類德育資源，協(xié)調各有關部門、企事業(yè)單位、社會團體、社區(qū)和家長等力量參與德育工作，建立健全德育制度落實長效機制，在更高起點上推進職教德育制度化、規(guī)范化。
《中國教育報》2017年7月3日第3版
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