8月20日發(fā)自北京

日前，教育部印發(fā)了《關于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的若干意見》，教育部職業(yè)教育與成人教育司負責人就有關問題回答了記者提問。

問：請介紹一下《意見》出臺的背景和意義是什么？

答：年來，我國職業(yè)教育快速發(fā)展，基本具備了大規(guī)模培養(yǎng)高素質勞動者和技術技能人才的能力，為經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展作出了重要貢獻。但同時一些職業(yè)院校還存在著培養(yǎng)定位不清晰，理念相對滯后，學生文化基礎薄弱、可持續(xù)發(fā)展能力不強，教學模式、課程教材體系不能很好地適應發(fā)展需要等問題，嚴重影響了現(xiàn)代職業(yè)教育的快速健康發(fā)展。

*在關于職業(yè)教育工作的重要指示中強調要“著力提高人才培養(yǎng)質量”。李克強總理在對首屆“職業(yè)教育活動周”的重要批示中指出，要“堅持以提高質量、促進就業(yè)、服務發(fā)展為導向”。劉延東副總理多次強調，職業(yè)教育要“堅持以質量的內(nèi)涵式發(fā)展”“著力提升人才培養(yǎng)質量”。《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》中就“提高人才培養(yǎng)質量”進行專門部署。

因此，適應經(jīng)濟社會發(fā)展對技術技能人才層次、規(guī)格、知識和能力的新要求，把提高人才培養(yǎng)質量作為發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的核心任務，對于加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供重要的技術技能人才支撐具有重要意義。

問：《意見》有哪些主要內(nèi)容？

答：《意見》包括8個部分、26條。第一部分是總體要求，明確了深化職業(yè)教育教學改革，全面提高人才培養(yǎng)質量的指導和基本原則。第2至7部分是重點任務和政策措施。重點就落實立德樹人根本任務等6個方面提出了具體政策措施。第8部分對各級教育行政部門和職業(yè)院校落實《意見》提出具體要求。

問：《意見》對深化職業(yè)教育教學改革，全面提高人才培養(yǎng)質量的總體要求是什么？

答：《意見》強調，要全面貫徹黨的教育方針，按照*、國務院決策部署，以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路。要適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)和技術技能人才成長成才需要，完善產(chǎn)教融合、協(xié)同育人機制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構建教學標準體系，健全教學質量管理和保障制度。《意見》特別指出，要以增強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，加強道德、人文素養(yǎng)教育和技術技能培養(yǎng)，全面提高人才培養(yǎng)質量。同時，《意見》還提出了要堅持立德樹人、全面發(fā)展，堅持系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學結合、知行合一，堅持國際合作、開放創(chuàng)新等基本原則。

問：能否詳細介紹一下《意見》提出的重點任務和政策措施？

答：前面已經(jīng)介紹了，《意見》從6個方面提出了具體政策措施。一是落實立德樹人根本任務。《意見》強調要堅持把德育放在首位，加強文化基礎教育，在相關課程中增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容比重。要形成常態(tài)化、長效化的職業(yè)精神培育機制。

二是改善專業(yè)結構和布局。《意見》提出，要圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”行動、《中國制造2025》等要求，適應新技術、新模式、新業(yè)態(tài)發(fā)展實際，積極發(fā)展相關專業(yè)。緊密對接“一帶一路”、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟帶等國家戰(zhàn)略，建設適應需求、鮮明、效益顯著的專業(yè)群。重點打造一批能夠發(fā)揮引領輻射作用的國家級、省級示范專業(yè)點。

三是提升系統(tǒng)化培養(yǎng)水。《意見》要求各地、各職業(yè)院校要積極穩(wěn)妥推進中高職人才培養(yǎng)銜接，科學確定適合銜接培養(yǎng)的專業(yè)。統(tǒng)籌安排開展中高職銜接專業(yè)的公共基礎課、專業(yè)課和頂崗實。

四是推進產(chǎn)教深度融合。《意見》提出，要深化校企協(xié)同育人，充分發(fā)揮企業(yè)的重要主體作用。完善職業(yè)教育行業(yè)指導體系，提升行業(yè)指導能力。推進專業(yè)教學緊貼技術進步和生產(chǎn)實際，有效開展實踐性教學。加大對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動的支持和保障力度。

五是強化教學規(guī)范管理。《意見》明確，要完善教學標準體系，積極開發(fā)與國際先進標準對接的專業(yè)教學標準和課程標準。堅持和完善巡課和聽課制度，嚴格教學紀律和課堂紀律管理。健全教材建設管理制度。

六要完善教學保障機制。《意見》強調，要加強教師培養(yǎng)培訓，培養(yǎng)造就一批“教練型”教學名師和專業(yè)帶頭人。提升教師的信息化教學能力。

問：《意見》出臺后，將如何推進貫徹落實？

答：去年12月，教育部召開了全面提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質量工作視頻會議。會議要求各地、各職業(yè)院校要樹立質量立教、質量立校意識。下一步，教育部將重點做好以下工作：一是加強宣傳引導。通過多種方式宣傳文件內(nèi)容，組織專家解讀文件精神，宣傳職業(yè)教育教學改革典型經(jīng)驗案例。二是細化任務分工。要求各地結合本地實際，抓緊制訂具體實施方案。三是加強督查落實。（記者趙秀紅）