今年9月開始，廣州市30多所中小學[微博]試點開設金融理財課。上個周末，由廣州市兒童活動中心、羊城晚報學生記者俱樂部聯合舉辦的第27期小主人論壇首次走進鄉鎮，走進廣州華美(番禺)鄉村兒童活動中心，來自廣州城區和鄉村的孩子們共同熱議財商教育話題。

小學生笑談金錢問題

據了解，“錢是從哪里來的？”是小學金融理財課的第一節課。小主人論壇的高潮便是從這個問題引起的。“錢是掙出來的”、“錢是印出來的”、“錢是紅包拆出來的”……記者發現，小學生們對錢的誕生有無數新奇的想法，在他們心中并沒有標準的答案。

不過，雖然不知錢具體從哪里來的，但小學生們卻都有過錢的經歷，多數來自于壓歲錢。現場，有不少人表示，自己的壓歲錢一拿到手都被父母“接管”，心碎一地。不過，也有處理得比較好的。比如小市長肖睿跟爸媽協調后，每年有200元錢零花錢，可以用來買文具，也可以積攢起來買想買的東西。

小市長李睿童則介紹，他把自己一小部分的壓歲錢存在固定的存錢箱里，做一個賬目本，把數據登記在上面，使自己清楚的了解錢的流向，學會計劃用錢，科學理財，把錢用在有意義的事上。

孩子做家務，該不該給錢？這也是一個爭議性的問題。在論壇現場，不少小朋友坦言，自己都有做家務賺錢的經歷。“洗一次碗一元錢，拖一次地一元錢……”來自黃花小學的小記者說。

“理財課最好有趣一點”

說到學校要開金融理財課，很多小學生表示不想死板地上課，而是要有游戲和活動的形式。“我認為小學生學金融理財不求專業性、理論性和系統性，但是一定要有科學性、知識性和趣味性。”在場的小記者張同學說，金融理財課要讓同學們覺得非常有趣和好玩，“老師不要拿一些理論和原理嚇唬我們”。“在外國一些發達國家，財商是必修的課程，但是在中國幾乎是空白的，所以我認為金融理財課對小學生也好，中學生也好。理財對我們的身心健康是非常重要的。”兒童心理學專家晏秀祥表示，人格健全需要智商、情商和財商。應該讓小朋友知道錢從哪里來的，錢怎么花，要讓他們做金錢的主人，不是做金錢的奴隸。(羊城晚報記者陳曉璇通訊員梁慕枝)