臨寒假，班主任們都要開始動筆寫學(xué)生期末評語了。

日前，一位老師曾在朋友圈哭訴：“40個(gè)孩子，每個(gè)人都要寫出不同個(gè)性的評語，這得花上三四天才能寫完。”

每到期末，寫評語是老師們的一大工作重點(diǎn)，數(shù)量多，還得個(gè)性化。不過，也有一些資深班主任，可以只花三節(jié)課的時(shí)間就個(gè)性定制出40個(gè)孩子的評語。

這些評語怎么寫出來的，內(nèi)含怎樣的秘密呢?

評語內(nèi)容怎么來?

“寫評語是個(gè)細(xì)致活，靠的是時(shí)與孩子們相處時(shí)的細(xì)致觀察，以及在教學(xué)與生活中的積累，才能掌握班里每個(gè)孩子的特點(diǎn)。評語不求面面俱到，但要抓住其中最打動老師的方面來和孩子交流。”下沙二小楊老師道出了評語寫作方法。

“在我們看來，每個(gè)孩子的身上都有閃光點(diǎn)，用心記下孩子們做的事情，也能給孩子帶來感動。孩子看了評語后會想，原來自己不經(jīng)意的舉動，老師竟然記在心中，原來老師這么喜歡我。孩子喜歡被欣賞、被鼓勵(lì)，作為老師一定要實(shí)事求是地評價(jià)一個(gè)學(xué)生，肯定他的付出，認(rèn)可他的成績，讓他們感受到老師的關(guān)愛。”楊老師說。

她任班主任期間，曾3節(jié)課個(gè)性定制出40個(gè)孩子的評語。她說，一個(gè)孩子的期末評語約100字，而一個(gè)班主任整天跟學(xué)生在一起，就和自己的孩子一樣，100字真的不算多，每個(gè)孩子她甚至可以寫出千字。

評語中藏著哪些秘密?

“結(jié)合學(xué)習(xí)成績、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷鼓勵(lì)孩子這一學(xué)期的表現(xiàn)，然后提出一些期望或小建議，盡量不寫缺點(diǎn)。”楊老師說：“一般做到七分表揚(yáng)，三分建議。而那些特別優(yōu)秀的孩子，我們不能吝嗇，甚至?xí)�給全優(yōu)的評語。”

在三分建議中，下沙二小還有這樣一種模式化評語，老師們可以圍繞視力檢測、學(xué)生旅游情況、閱讀量、體育鍛煉等情況提出建議。

除了模式化，也有私人定制版，學(xué)生年級不同，評語風(fēng)格也會不同，比如低年級的評語會附有童趣。

男性班主任的評語更有個(gè)性，比如學(xué)正小學(xué)六年級班主任徐致景老師的寒假期末評語，會比暑假期末評語更正能量，原因是寒假接過年，希望同學(xué)開心過新年，不被提出建議和不足的評語擾亂過年的好心情。“而暑假時(shí)的期末評語，我會提出一些批評或偏向中肯的建議。我會提醒調(diào)皮的孩子要聽話，會提醒有些孩子上課要專心聽講、多舉手或參加活動時(shí)多與學(xué)生交往等。“徐老師說。

記者了解到，期末評語還與升學(xué)有關(guān)。“在小學(xué)升初中的過程中，部分熱點(diǎn)民辦初中不僅關(guān)注孩子的成績單，還要抽查孩子在小學(xué)階段的期末評語。”一位資深班主任說：“但凡能進(jìn)入民辦初中的孩子，綜合素質(zhì)自然不會差，我們也愿意選擇優(yōu)秀評語來描述他們。”

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來看看下沙老師寫的這些評語，很有意思哦

★童趣派

@澄澄小朋友，你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你銀鈴般的聲音。你的小伙伴很多，常常幫助他們，你還常常幫老師發(fā)作業(yè)和打掃衛(wèi)生，非常能干。上課時(shí)，老師常常能在你的眼睛里看到閃閃的小星星，那是因?yàn)槟阍谡J(rèn)真地聽，你的字也很漂亮，真沒想到你的小手能寫那么好。課堂上還會和小伙伴合作朗讀。這學(xué)期，是你成為小學(xué)生的第一個(gè)學(xué)期，你真的長大了!希望你繼續(xù)保持那么多優(yōu)點(diǎn)，寒假里和書交朋友，相信你下學(xué)期會更優(yōu)秀!

★柔情派

@妍妍小朋友，初識你時(shí)，你羞澀敏感，愛笑好動;再了解你時(shí)，你積極上進(jìn)，充滿陽光，愛與人交往;很快，你的優(yōu)點(diǎn)漸漸顯露：興趣廣泛，適應(yīng)性強(qiáng)，工作認(rèn)真、主動負(fù)責(zé);課堂上神情專注，積極思考，大膽發(fā)言;享受被表揚(yáng)的感覺，連枯燥的寫字都當(dāng)作是快樂的事。老師希望你虛心接受大人的教導(dǎo)，再接再厲，做學(xué)習(xí)和生活的小主人!

★比喻派

@源源小朋友：贈你筆名“風(fēng)云”，你像風(fēng)云一樣多變，生活充滿活力。你對喜歡的事物十分熱情，對討厭的事耿耿于懷。何時(shí)做到風(fēng)輕云淡，戒驕戒躁，你的能量還會大大提升。你是老師的助手，同學(xué)的楷模，你自主學(xué)習(xí)的態(tài)度和善解人意的悟性讓老師很欣慰。希望你在活動中更加自信，勇往直前，讓童年煥發(fā)無限精彩，奔跑吧，好少年!

★激勵(lì)派

@天閱小朋友，你的名字蘊(yùn)含著爸媽美好的愿望，希望你天天閱讀，天天開心。老師為你能保持強(qiáng)烈的好奇心和探索精神，感到高興。只有養(yǎng)成良好的閱讀慣和作業(yè)態(tài)度，做一只勤勞的小蜜蜂，你才會收到甜蜜的果實(shí)。這些天你玩心有余靜心不足，讓你時(shí)而歡喜時(shí)而失落，好在你天資聰穎，只要能取長補(bǔ)短，虛心接受老師和家長的教導(dǎo)，就會像你表演和講故事那樣惹人喜愛，期待你的再一次崛起!

★詼諧派

@緣緣小朋友，學(xué)的時(shí)候踏實(shí)認(rèn)真，玩得時(shí)候不輸男兒。

相信隨著年齡增長，會學(xué)以致用，取得輝煌成就。

★心機(jī)派

@優(yōu)優(yōu)小朋友，安靜、可愛的你，是沈老師最想挖掘的一個(gè)，你應(yīng)該成為一只領(lǐng)頭羊，全力以赴在最前面。小豪(化名)同學(xué)做錯(cuò)事要偷偷告訴我哦!