一、大連東軟信息學(xué)院人力資源管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年大連東軟信息學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道大連東軟信息學(xué)院的人力資源管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè)在黑龍江省份2021年的文科科目最低錄取分為389分，對應(yīng)的最低錄取位次為19570名；
2、大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè)在黑龍江省份2020年的文科科目最低錄取分為401分，對應(yīng)的最低錄取位次為21200名；
3、大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為519分，對應(yīng)的最低錄取位次為144885名；
4、大連東軟信息學(xué)院人力資源管理(28000元/年)專業(yè)在安徽省份2022年的文科科目最低錄取分為484分，對應(yīng)的最低錄取位次為49889名；
5、大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè)在湖南省份2021年的歷史科目最低錄取分為469分，對應(yīng)的最低錄取位次為51063名；
6、大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè)在湖南省份2019年的文科科目最低錄取分為524分，對應(yīng)的最低錄取位次為30016名；
7、大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè)在云南省份2021年的文科科目最低錄取分為473分，對應(yīng)的最低錄取位次為57033名；
8、大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè)在云南省份2020年的文科科目最低錄取分為464分，對應(yīng)的最低錄取位次為54079名；
9、大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè)在甘肅省份2021年的文科科目最低錄取分為412分，對應(yīng)的最低錄取位次為32911名；
10、大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為431分，對應(yīng)的最低錄取位次為35301名；
二、大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 386 | 18654 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 398 | 22893 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 405 | 27641 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | 408 | 14738 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 436 | 74310 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 457 | 21875 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 495 | 21860 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 418 | 74428 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè)(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 504 | 18896 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 514 | 17154 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 389 | 19570 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 401 | 21200 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 415 | 20815 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 519 | 144885 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 516 | 137076 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 524 | 130015 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 516 | 139252 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè)(28000元/年) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 519 | 51744 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè)(28000元/年) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 501 | 50475 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 508 | 50828 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè)(28000元/年) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | 484 | 49889 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 469 | 51063 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 469 | 110593 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 526 | 32091 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 524 | 30016 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 459 | 52916 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 418 | 158208 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 473 | 57033 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 464 | 54079 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 460 | 55135 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 487 | 55078 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 412 | 32911 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 431 | 35301 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 407 | 39276 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | 407 | 32652 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | 356 | 12296 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 366 | 14224 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 387 | 13495 |
| 大連東軟信息學(xué)院人力資源管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 339 | 12842 |
三、大連東軟信息學(xué)院介紹
大連東軟信息學(xué)院是經(jīng)教育部批準設(shè)立，由東軟出資舉辦的一所以工學(xué)為主，工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通高等院校。學(xué)校地處大連軟件園核心區(qū)域，占地面積83.3萬平方米，總建筑面積60.9萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生18000余人，教職工800余人。學(xué)�；谥袊鳬T產(chǎn)業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展，緊密把握市場機遇、瞄準產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，聚焦“泛IT+健康醫(yī)療科技”領(lǐng)域，設(shè)置了14個教學(xué)機構(gòu)，35個本科專業(yè)，7個�？茖I(yè)。在辦學(xué)層次上，以本科教育為主，特色高職為輔，積極開展繼續(xù)教育、留學(xué)生教育和研究生教育。學(xué)校以“教育創(chuàng)造學(xué)生價值”為理念，構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應(yīng)用的辦學(xué)體制，形成了校企合作、協(xié)同共贏的運行機制，創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補對接。 2000年建校之初，學(xué)校就明確了服務(wù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的應(yīng)用型辦學(xué)定位。辦學(xué)20年來,學(xué)校以“教育創(chuàng)造學(xué)生價值”為理念，緊密依托東軟的IT服務(wù)優(yōu)勢和大連高新區(qū)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應(yīng)用的辦學(xué)體制，形成了校企合作、協(xié)同共贏的運行機制，創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補對接。目前，學(xué)校已累計向社會輸送5萬余名IT應(yīng)用型人才，歷年就業(yè)率均在90％以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了用人單位、社會各界的廣泛認可。據(jù)2020年麥可思調(diào)研統(tǒng)計，我校2019屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入為6156元，比全國非“雙一流”本科院校高940元；同時，我校2019屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為3.9%，比全國非“雙一流”本科院校高2.2個百分點。2015年學(xué)校成為遼寧省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的10所試點高校之一，2017年學(xué)校成為遼寧省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的10所示范高校之一。 建校以來，學(xué)校共獲省級以上教學(xué)成果獎55項，其中：2005年獲國家級教學(xué)成果一等獎1項、省級教學(xué)成果特等獎1項；2009年獲國家級教學(xué)成果二等獎1項、省級教學(xué)成果一等獎2項；2013年獲省級教學(xué)成果一等獎4項；2018年獲國家級教學(xué)成果二等獎1項、省級教學(xué)成果一等獎3項（含第三完成單位1項）；2020獲省級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎4項、三等獎4項；2021年獲省級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎4項。學(xué)�，F(xiàn)有本科專業(yè)中，有1個國家級本科綜合改革試點專業(yè)，14個省級一流本科教育示范專業(yè)，4個省級綜合改革試點專業(yè)，2個省級首批優(yōu)勢特色專業(yè)，4個省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)，2個省級重點支持專業(yè)，1個省級首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點專業(yè)，3個省級首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)，1個本科課程體系國際化試點專業(yè)，5個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)。在2019年首批國家“雙萬計劃”評選中，學(xué)校共有9個專業(yè)入選，其
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