在學習“兩學一做”專題教育過程中，要堅持學用結合，知行合一，理論聯系實際，通過實實在在的掌握“兩學”理論基礎，掌握問題癥結，從實際出發，有的放矢，才能促使每一位黨員干部加強作風建設，進步提高。小編整理了社區兩學一做專題黨課的相關內容，大家來參考學習吧!

社區兩學一做專題黨課1

確保“兩學一做”學習教育抓實見效，合江縣立足實際，狠抓四項工作，全力做好“兩學一做”準備。

開展“組織關系集中排查”摸底。從2015年12月起，開展“組織關系集中排查”，對全縣1184個基層黨組織黨員在冊、交納黨費、參加組織生活等情況進行全面排查和核實。通過黨支部自查、基層黨(工)委會核查，公安、社保、人口計生等部門聯合查找，摸清全縣黨員基本信息、流動黨員、“失聯”黨員、“口袋”黨員、“空掛”黨員等情況，厘清黨員隸屬，建立健全流動黨員管理臺帳，穩慎處置不合格黨員，保證全縣每個黨員都參與學習教育。截至目前，已排查登記流動黨員358名、失聯黨員50名。

開展“六個一”活動關愛流動黨員。春節期間，抓住農村外出務工黨員返鄉過年的有利時機，以開展發出一封慰問信、召開一次座談會、開展一次組織生活會、舉辦一場技能培訓、發現一批優秀人才、開展一次走訪慰問“六個一”活動為載體，深入開展“黨組織找黨員、黨員找黨組織”的“雙找雙配套”活動。截至目前，發出慰問信14400封，召開座談會285場、參與人數4265人，推薦項目117個、收集意見建議368條，召開專題組織生活會325場、參加黨員12580人，舉辦培訓85場、參與人數8645人、幫助540余名返鄉黨員實現創業就業，走訪慰問1781戶，慰問折合資金34.35萬元。

持續整頓軟弱渙散黨組織。經過摸底排查，確定17個后進黨組織作為整頓重點。每個后進黨組織落實1名縣領導定點聯系、1個工作組對口指導、2―3個部門聯動扶持，按照一村一策要求制定整治方案，建立工作臺賬，實行動態銷項管理。建立完善轉化工作通報制、解決問題包干制、考核掛鉤制等機制，突出責任落實進行幫扶轉化，每月重點解剖一個后進黨組織，狠抓轉化升級，為“兩學一做”提供堅強的組織保障。

大力提升貧困村黨組織戰斗力。對貧困村第一書記每月組織1次集中培訓。3月份，組織集中學習中央《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》、《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨組工作條例(試行)》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，開展發展黨員業務知識考試，確保第一書記提前熟悉“兩學一做”相關內容。下派黨建指導員協助。為每個貧困村配備熟悉農村、熟悉群眾、熟悉黨務的“黨建指導員”，協助第一書記選優配強班子，開展“兩學一做”學習教育，規范“三會一課”，加強陣地建設。以“月月有主題、人人有收獲、村村有進步”為目標，每月組織召開第一書記座談會，給第一書記鼓干勁、強信心、明方向。

社區兩學一做專題黨課2

日，中央決定在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，*再次重拳出擊，在黨風政風、激發黨員黨性方面發力，抓住黨員干部這個“關鍵少數”，凝聚內在合力。

要使“兩學一做”學習教育真正“開花結果”達到理想的效果，各級黨組織、全體黨員干部還得從“抓實”做起。

要抓實“學”這個基礎。“知為行之始,學為用之先。”是行為的先導，黨員干部作風好壞，關鍵在于認識。學，就是引導黨員干部學黨章、學黨規、學*系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補之“鈣”，固黨性之“元”，鑄黨性之“魂”，不斷增強廣大黨員的規則意識、規矩意識，強化擔當精神。要通過“兩學一做”活動，把學習黨章黨規和*系列講話制度化、常態化，引導黨員干部自覺把黨章黨規和*系列講話要求轉化到實際行動，做到學而信、學而用、學而行，以實實在在的成績展示學習效果。

要抓實“做”這個關鍵。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。做是目的、是關鍵。作為黨員干部，要堅定自覺地在上、政治上、行動上同以*同志為*的*保持高度一致，自覺向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，真正為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。

要抓實“改”這個核心。“兩學一做”，歸根結底是端正作風，解決突出問題，必須把握問題關鍵，針對問題關鍵去“真改”。為此，各級黨組織、廣大黨員干部，要防止機械地將“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”完全割裂開來，杜絕將原有的整改措施、整改制度“改頭換面”。要把教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果進一步鞏固和深化，鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，全面提升黨員隊伍政治素質，真正造就一支具有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的干部隊伍。

辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人。每一名黨員都應從自我做起、從現在做起，自覺在“學、做、改”中抓好抓實抓出成效，以昂揚向上奮發有為的精神狀態，凝聚起實現中國夢的強大合力。

社區兩學一做專題黨課3

日，辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，該方案是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是加強黨的政治建設的重要部署。

一、開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育是加強黨員干部黨性修養的重要途徑。

一個黨員的黨性是可以衰減和蛻變的。特別是在今天面臨“四大考驗”和“四大危險”的條件下，黨員領導干部面臨的誘惑很多，風險很大。所以，一個黨員領導干部必須自覺地、終生地加強黨性修養。通過“兩學一做”學習教育，黨性可以在改造客觀世界的實踐中加以錘煉、形成和檢驗，也可以在主觀的反思、檢討，甚至是痛苦的、反復的斗爭中得以總結和升華。

二、開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育是保持發展黨的先進性和純潔性重要契機。

開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，把建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以*系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決了黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，使廣大黨員進一步增強了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮了先鋒模范作用。

三、開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育是繼續糾正“四風問題”，夯實整改成效的重要保證。

通過開展“兩學一做”學習教育，解決一些黨員黨的意識淡化的問題，特別是不守政治紀律政治規矩，組織紀律散漫，利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、奢侈浪費、損害群眾利益，工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任等“四風”問題，通過學習教育持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉