一、山西師范大學現代文理學院英語普通批專業分數線是多少分

根據2023年山西師范大學現代文理學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道山西師范大學現代文理學院的英語專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、山西師范大學現代文理學院英語(師范類)專業在天津省份2020年的綜合科目最低錄取分為515分，對應的最低錄取位次為32763名；

2、山西師范大學現代文理學院英語(師范類)專業在天津省份2019年的文科科目最低錄取分為455分，對應的最低錄取位次為8186名；

3、山西師范大學現代文理學院英語(師范類)專業在河北省份2019年的文科科目最低錄取分為505分，對應的最低錄取位次為38803名；

4、山西師范大學現代文理學院英語(師范類)專業在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為453分，對應的最低錄取位次為2500名；

5、山西師范大學現代文理學院英語(師范類)專業在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為402分，對應的最低錄取位次為10128名；

6、山西師范大學現代文理學院英語(師范類)專業在山西省份2020年的文科科目最低錄取分為460分，對應的最低錄取位次為4568名；

7、山西師范大學現代文理學院英語(師范類)專業在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為436分，對應的最低錄取位次為15086名；

8、山西師范大學現代文理學院英語(師范類)專業在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為461分，對應的最低錄取位次為9398名；

9、山西師范大學現代文理學院英語(師范類)專業在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為423分，對應的最低錄取位次為14525名；

10、山西師范大學現代文理學院英語(師范)專業在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為486分，對應的最低錄取位次為60831名；

二、山西師范大學現代文理學院英語專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
山西師范大學現代文理學院英語專業(師范類)	2020	天津	綜合	不限	515	32763
山西師范大學現代文理學院英語專業(師范類)	2019	天津	文科	-	455	8186
山西師范大學現代文理學院英語專業(師范類)	2019	河北	文科	-	505	38803
山西師范大學現代文理學院英語專業(師范類)	2021	山西	文科	-	453	2500
山西師范大學現代文理學院英語專業(師范類)	2021	山西	理科	-	402	10128
山西師范大學現代文理學院英語專業(師范類)	2020	山西	文科	-	460	4568
山西師范大學現代文理學院英語專業(師范類)	2020	山西	理科	-	436	15086
山西師范大學現代文理學院英語專業(師范類)	2019	山西	文科	-	461	9398
山西師范大學現代文理學院英語專業(師范類)	2019	山西	理科	-	423	14525
山西師范大學現代文理學院英語專業(師范類)	2022	山西	理科	-	-	-
山西師范大學現代文理學院英語專業(師范類)	2022	山西	文科	-	-	-
山西師范大學現代文理學院英語專業(師范)	2019	河南	文科	-	486	60831

山西師范大學現代文理學院英語專業最低分數線(排名+怎么樣)

山西師范大學現代文理學院高考錄取分數線是多少

山西師范大學現代文理學院商務英語專業最低分數線(排名+怎么樣)

山西師范大學現代文理學院化學專業最低分數線(排名+怎么樣)

山西師范大學現代文理學院政治教育專業最低分數線(排名+怎么樣)

山西師范大學現代文理學院評價怎么樣,學校好不好

山西師范大學現代文理學院漢語言文學專業最低分數線(排名+怎么樣)

山西師范大學現代文理學院財務管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

山西師范大學現代文理學院應用物理學專業最低分數線(排名+怎么樣)

山西師范大學現代文理學院食品科學與工程專業最低分數線(排名+怎么樣)

山西師范大學現代文理學院是幾本院校 985還是211高校（附重點專業）

山西師范大學現代文理學院教務網系統登錄入口；http://www.xdwl-sxnu.cn/

三、山西師范大學現代文理學院介紹

山西師范大學現代文理學院成立于2002年6月，經山西省人民政府批準、教育部備案，以新機制、新模式舉辦的實施全日制本科學歷教育的師范類獨立學院。 學院位于有“華夏文明之源，炎黃子孫之根”之稱的山西省臨汾市堯都區。現有在校生8000人，設有16個系、33個專業。所設專業涵蓋了文學、理學、工學、法學、歷史學、教育學、管理學、經濟學、藝術學等九大學科門類。形成了以文理學科為主體，教師教育學科為，應用學科為增長點，多學科相互滲透、互為支撐的學科專業體系。學院現有專任教師586人，其中具有教授、副教授職稱的教師303人，占專任教師比例51.7%；具有博士、碩士學位教師523人，占專任教師比例89.2%。高素質的師資隊伍，為教育教學質量的提高提供了堅實的人才保障。學院秉承山西師范大學的優良辦學傳統，以本為本，突出教學中心地位，狠抓教學質量，形成了“領導重視教學、制度規范教學、教師熱愛教學、經費保障教學、督導促進教學、管理服務教學”的良好局面。自2017年以來，學院緊跟山西師范大學的改革步伐，全面更新教育教學理念，全面深化實踐教學改革，實施以“三項改革”為突破口的全面綜合改革。加強大學生創新創業教育，不斷探索新形勢下教育教學新技術發展方向，逐步形成一套以過程性評價、分類教學、“導師工作制”等為的教學改革。辦學17年來向社會輸送各類人才2萬余人，成為支持地方經濟建設和社會發展的人才培養基地、文化傳播基地。學院的辦學經驗和教學成果多次被《人民日報》《中國教育報》《山西日報》《山西青年報》等主流媒體報道。辦學質量得到社會各界的廣泛認可，贏得了良好社會聲譽。 學院實施開放辦學，開展多層次、寬領域的教育交流與合作。先后與韓國國立木浦大學、韓國嶺南大學等國外多所大學建立了友好關系；并與國內兄弟院校的校際交流日益頻繁，與社會各界的互動合作逐步深入。在歷屆全國大學生數學建模競賽、“互聯網+”全國大學生創新創業大賽、全國大學生英語競賽、“華文杯”全國高等院校師范生教學設計/技能大賽等各類競賽中獲得了優異的成績。2017、2018年，連續兩年被評為山西省創建“安校園”工作先進單位；2018年被授予山西省園林單位；2019年，學院獲批“山西省第二批優秀傳統文化教育基地”，學院眾創空間獲批省、市兩級眾創空間。學院堅持以學生為主體，以質量為目標，大力地推行素質教育。堅持實行早讀、晚自和期中考試制度，嚴格課堂紀律，完善聽課、評課督導機制，學風建設取得顯著成效。尊重學生個性發展，實施分類管理，滿足學生發展需要，讓每個學生都有成功的可能。用科學的管理制度規范、引導學生，督促學生自覺學習、刻苦鉆研，形成了“求實創新、積極進取”的良好風氣。學生綜合素質不斷提高，畢業生考研率、就業率位于全省獨立學院前列。 承載新使命。學院將以提升內涵建設為目標，以深化教育教學