根據最新山西招生考試院公布的數據,南通大學在山西招生錄取數據顯示,山西考生上南通大學的分數在491至541分,位次為39962至3634位次區間內,所以我們預測2023年山西高考考生需要考在491至541區間才能上南通大學。
一、山西考多少分能上南通大學
1、2022年山西考生上南通大學(B):理科最低分需要522分,錄取最低位次為23740名;
2、2022年山西考生上南通大學:理科最低分需要491分,錄取最低位次為39962名;
3、2021年山西考生上南通大學(B):理科最低分需要524分,錄取最低位次為25941名;
4、2021年山西考生上南通大學:理科最低分需要499分,錄取最低位次為37876名;
5、2021年山西考生上南通大學(B):文科最低分需要563分,錄取最低位次為3748名;
6、2021年山西考生上南通大學:文科最低分需要545分,錄取最低位次為6012名;
7、2020年山西考生上南通大學(B):文科最低分需要551分,錄取最低位次為4507名;
8、2020年山西考生上南通大學:文科最低分需要541分,錄取最低位次為6070名;
二、南通大學在山西的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年南通大學在山西的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 本一B | 522 | 23740 | 省政府 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二A | 491 | 39962 | 省政府 |
2022 | 山西 | 文科 | 本一B | 538 | 3634 | 省政府 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二A | 516 | 7006 | 省政府 |
2、2021年南通大學在山西的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | 本一B | 524 | 25941 | 省政府 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二A | 499 | 37876 | 省政府 |
2021 | 山西 | 文科 | 本一B | 563 | 3748 | 省政府 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二A | 545 | 6012 | 省政府 |
3、2020年南通大學在山西的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | 本一B | 548 | 27361 | 省政府 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二A | 530 | 36659 | 省政府 |
2020 | 山西 | 文科 | 本一B | 551 | 4507 | 省政府 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二A | 541 | 6070 | 省政府 |
專業代碼有字母是什么意思
專業代碼中字母代表專業類別。專業代碼加有's'者為在少數高校試點的目錄外專業。
專業代碼加有'h'者為中外合作辦學機構設置的專業。
A:表示自考專科,面向社會考生,可在各個縣區自考辦報名。
B:表示獨立本科,是為各類高等教育形式的專科畢業生取得本科學歷,而獨立設置的專業。面向社會考生,可在各個縣區自考辦報名。
C:表示本科專業,它分為“可銜接的基礎科段”和“本科段”,比如:C000000(基礎科段),這種就表示這個專業是專科專業。注意,有的省不會在后面備注它是什么科段,但對同學們沒有影響,因為報考的時候并不需要關注專業代碼,這些代碼只是考試院便于管理專業而制定的。
學校名稱加有'※'者為經教育部批準和確認的獨立學院。
備注中加有'○藝'者為可按藝術類專業招生辦法招生的非藝術類本科專業。
阿拉伯數字組成,前兩位代表專業所在門類,中間兩位代表專業所在學科,最后兩位代表改專業的標識符號。
雙一流大學和985211的區別
1、985、211側重對大學的評定,“雙一流”側重對學科的評定
無論是“985工程”的39所大學(含國防科技大學)還是“211工程”的100多所大學,都是基于對學校綜合實力的整體評價。而“一流大學建設高校”和“一流學科建設高校”,則是先有“一流學科建設高校”名單(137所),再在此基礎上選出“一流大學建設高校”(42所)。也就是說,先看一所大學有沒有若干個很強的學科(專業),再主要根據學科綜合實力來評定一所大學的強弱。
2、985是211的“升級版”(211包含985),“雙一流”則不存在交叉
如果說211是重點班,985就是重點班里的重點班。“985工程”大學均為教育部或其他中央部委直管,也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學則多為省部共建高校,地方屬性更強一些。但985大學都是211大學。“雙一流”則是兩個行的評價體系。“一流大學建設高校”重在一流學科基礎上的學校整體建設、重點建設,全面提升人才培養水和創新能力,共計42所,在原來39所985大學基礎上新增3所。
3、985、211是固化的標簽,“雙一流”則是有進有出
985高校名單確定已有20年,這兩項工程對促進我國高等教育發展發揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹,很多非985/211高校發展很快,但是受制于“非重點”“非部屬”的標簽,學校辦學實力并不為社會所認可。而“雙一流”是一個動態建設過程,遴選認定不是一勞永逸的。
三、南通大學最新介紹
南通大學(Nantong University)始建于1912年,源自代著名實業家、教育家張謇先生創辦的私立南通醫學專門學校和南通紡織專門學校。2004年,原南通醫學院、南通工學院、南通師范學院三校合并組建新的南通大學。學校是江蘇省人民政府和交通運輸部共建的綜合性大學,江蘇高水大學建設高峰計劃建設高校。在中國管理科學研究院《2021中國大學評價》中列第108位,ESI中國高校綜合排名列第115位,2020軟科中國大學造就杰出醫學校友排名列第33位。 一個多世紀以來,學校秉承“祈通中西,力求精進”的校訓精神、“學必期于用,用必適于地”的辦學理念、“道德優美,學術純粹”的價值追求,銳意進取,砥礪前行,現已建設成為一所規模結構合理、學科門類齊全、教學質量優秀、辦學效益明顯的地方綜合性大學。1977年恢復高考以來,共有3名本科畢業生入選兩院院士,人數并列全國高校第35位。 學校設有20個學院、1個獨立學院(杏林學院)、1家直屬大型綜合三級甲等醫院(南通大學附屬醫院)和國際教育學院、繼續教育學院。擁有基礎醫學、臨床醫學、信息與通信工程3個博士后流動站,基礎醫學、臨床醫學、信息與通信工程、公共衛生與預防醫學、特種醫學5個一級學科博士點,23個一級學科碩士點,19個碩士專業學位點。臨床醫學、神經科學與行為學、工程學、藥理學與毒理學、生物學與生物化學、化學等6個學科進入ESI學科全球排名前1%。擁有江蘇高校優勢學科2個、江蘇省重點學科8個、江蘇省臨床醫學重點專科30個。 學校現有教職工3435人(含杏林學院),其中高級職稱以上1779人,博士、碩士生導師1610余人。有中國工程院院士、教育部“獎勵計劃”特聘教授、國家重大人才計劃B類領軍人才、“百千萬人才工程”國家級人選、國家杰出青年科學基金獲得者、國家優秀青年科學基金獲得者、中科院“”入選者、國家重點研發計劃項目首席科學家、國家社科基金重大項目首席專家、奧運冠軍、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者,江蘇“雙創計劃”高校創新類人才、江蘇特聘教授、江蘇省“333工程”高層次人才等各類杰出人才百人。 學校設有105個本科專業(2021年招生專業77個),涵蓋文學、理學、工學、醫學、藝術學、經濟學、法學、教育學、歷史學、管理學等10個學科門類。有全日制在校本科生40000人(含杏林學院),全日制在校研究生4350余人,留學生1008人。2007年以優秀成績通過教育部本科教學工作水評估,2017年高質量通過教育部本科教學工作審核評估。年來,學校獲國家級教學成果一、二等獎3項,形成了一批以國家級一流本科專業建設點、國家級一流本科課程、國家專業、國家級教學團隊、國家精品課程、國家精品資源共享課、國家精品教材、國家級實驗教學示范中心、國家級虛擬仿真實驗教學中心、江蘇省一流本科專業建設點、江蘇省品牌專業等為代表的優質教學資源。學校是全國普通高等學校畢業生就業工作先進集體、全國高等學校創業教育研究與實踐先進單位、江蘇省首批創新創業示范高校、江蘇省首批教學工作先進高校。學生年均總就業率保持在98%以上。 學校擁有國家地方聯合工程研究中心、教育部重點實驗室、中石化重點實驗室、中紡聯重點實驗室、省級重點實驗室和工程中心、省軍民融合創新臺、省重點高端智庫、江蘇高校協同創新中心、國家藥品監督管理局重點實驗室、省高校哲學社會科學重點研究基地等一批高端科研臺。擁有國家大學科技園、國家級眾創空間、國家技術轉移示范機構、省雙創示范基地、省互聯網眾創園、省知識產權運營中心等創新創業服務臺。五年來,承擔國家重點研發計劃項目、國家自然科學基金項目(471項)和國家社科基金項目(80項)等600項,獲專利授權2000余件,榮獲國家技術發明獎、全國創新爭先獎、何梁何利基金科學與技術進步獎、教育部高等學校科學研究優秀成果獎(科學技術)、省科學技術獎、全國行業協會類科學技術獎、省哲學社會科學優秀成果獎在內的一批高層次獎勵,連續多年被評為江蘇省科技工作先進高校。 學校廣泛開展境外交流與合作,與美國、加拿大、英國、德國、法國、意大利、西班牙、俄羅斯、澳大利亞、日本、韓國等國家和港澳臺地區的127所高校和科研院所建立了友好合作關系,開展合作辦學、合作科研、師生交流、師資培訓等合作與交流項目。與澳大利亞阿德萊德大學及麥考瑞大學、意大利錫耶納“R.弗朗齊”音樂學院等高校聯合舉辦多個中外合作辦學項目。 學校現有4個校區,占地面積3700余畝,建筑面積100萬方米。圖書館為江蘇省古籍保護單位,館藏紙本文獻總量約296萬冊,電子數據庫60個。辦有學術期刊5種,其中《南通大學學報》(社會科學版)為CSSCI來源期刊、全國高校社科精品期刊。 學校是全國精神文明建設先進單位、全國精神文明建設典型“莫文隋”精神的發源地、江蘇省政治工作優秀單位、江蘇省文明單位標兵、江蘇省文明校園、2018-2019年度江蘇省縣級以上黨委(黨組)理論學習中心組示范點等。 中共南通大學第三次黨代會確定了“8050”的奮斗目標,即到2023年,經過五年的奮斗,學校綜合實力與核心競爭力躋身全國80強,建成鮮明的高水大學;到2032年,即建校120周年時,綜合實力和核心競爭力躋身全國50強,建成鮮明的國內一流大學。當前,學校正以,圍繞既定目標,堅持以立德樹人為根本,以改革創新為動力,大力實施“人才集聚、造峰、創新驅動、文化引領”四大戰略,重點推進“八項工程”,全面提升綜合實力和核心競爭力,為建成鮮明的高水大學而努力奮斗! (數據截至2021年11月)