一、上海電機學院測控技術(shù)與儀器普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年上海電機學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道上海電機學院的測控技術(shù)與儀器專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、上海電機學院測控技術(shù)與儀器(辦學地點：臨港校區(qū))專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2019年的理科科目最低錄取分為472分，對應的最低錄取位次為27118名；

2、上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)在吉林省份2020年的理科科目最低錄取分為493分，對應的最低錄取位次為22972名；

3、上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)在吉林省份2019年的理科科目最低錄取分為512分，對應的最低錄取位次為21392名；

4、上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)在安徽省份2019年的理科科目最低錄取分為547分，對應的最低錄取位次為35000名；

5、上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)在江西省份2020年的理科科目最低錄取分為564分，對應的最低錄取位次為26608名；

6、上海電機學院測控技術(shù)與儀器(臨港校區(qū))專業(yè)在湖北省份2019年的理科科目最低錄取分為503分，對應的最低錄取位次為54374名；

7、上海電機學院測控技術(shù)與儀器(在臨港校區(qū)辦學)專業(yè)在廣西省份2019年的理科科目最低錄取分為474分，對應的最低錄取位次為53714名；

8、上海電機學院測控技術(shù)與儀器(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的理科科目最低錄取分為461分，對應的最低錄取位次為57519名；

9、上海電機學院測控技術(shù)與儀器(臨港校區(qū))專業(yè)在云南省份2019年的理科科目最低錄取分為515分，對應的最低錄取位次為42494名；

10、上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)在新疆省份2019年的理科科目最低錄取分為447分，對應的最低錄取位次為17211名；

二、上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2020	山西	理科	-	521	41791
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	山西	理科	-	496	38586
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(辦學地點臨港校區(qū))(收費標準5000元/年)(學制四年)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	448	28339
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(辦學地點：臨港校區(qū))	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	472	27118
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(語種不限)	2020	遼寧	理科	-	528	31305
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2020	吉林	理科	-	493	22972
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	吉林	理科	-	512	21392
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(語種不限)	2020	上海	綜合	物	421	32868
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(語種:不限)	2019	上海	綜合	物 或 化 或 生	450	26876
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(臨港校區(qū))	2020	浙江	綜合	物	-	-
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(臨港校區(qū))	2020	浙江	綜合	物	562	88397
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	安徽	理科	-	547	35000
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2020	江西	理科	-	564	26608
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(5000元/年)	2020	河南	理科	-	590	54281
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(地點：臨港校區(qū))	2020	湖北	理科	-	519	55945
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(臨港校區(qū))	2019	湖北	理科	-	503	54374
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(辦學地點：臨港校區(qū))	2020	湖南	理科	-	509	72259
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(理工類，4年，5000元/年，在臨港校區(qū)辦學)	2020	廣西	理科	-	469	55260
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(在臨港校區(qū)辦學)	2019	廣西	理科	-	474	53714
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2020	海南	綜合	物	560	16160
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	海南	理科	-	586	11515
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(語種不限)	2020	貴州	理科	-	461	57519
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	貴州	理科	-	449	57361
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(臨港校區(qū))	2020	云南	理科	-	514	45239
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(臨港校區(qū))	2019	云南	理科	-	515	42494
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	459	35390
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	470	36919
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2020	新疆	理科	-	429	17450
上海電機學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)	2019	新疆	理科	-	447	17211

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三、上海電機學院介紹

上海電機學院是一所面向先進制造業(yè)及現(xiàn)代服務業(yè)，以工學為主，經(jīng)濟學、管理學、文學、藝術(shù)學、理學等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等院校。學校成立于1953年，由原第一機械工業(yè)部電器工業(yè)管理局籌建，并由上海中學、上海工業(yè)學校、國立上海高級機械職業(yè)學校部分師生組建而成。學校初時校名為上海電器制造學校，先后歷經(jīng)了上海電機制造學校、上海電機制造技術(shù)專科學校、上海電機技術(shù)高等專科學校的發(fā)展演進。學校1985年在全國首批試點舉辦五年制技術(shù)專科教育，2002年被列為國家重點建設(shè)高職高專院校。2004年，上海機電工業(yè)學校和上海機電工業(yè)職工大學并入學校；同年9月，經(jīng)上海市人民政府批準，學校更名為上海電機學院，升格為全日制普通本科高校。2011年，學校被國務院學位委員會列為“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”專業(yè)學位研究生試點單位，開始碩士研究生教育。2020年，學校被國務院學位委員會審議批準為碩士學位授予單位。學校堅持“技術(shù)立校，應用為本”辦學方略，堅持產(chǎn)教融合發(fā)展，立足上海、輻射“長三角”，服務區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展，通過產(chǎn)學研深層次、制度化合作，努力打造符合上海社會經(jīng)濟發(fā)展需求、服務上海先進制造業(yè)及其相關(guān)服務業(yè)發(fā)展需要，具有技術(shù)應用型本科內(nèi)涵實質(zhì)和行業(yè)大學屬性特征的型高等院校，致力于將學校建設(shè)成為上海先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)的人才培養(yǎng)基地、校企合作及產(chǎn)學研結(jié)合的創(chuàng)新基地、裝備制造業(yè)企業(yè)在職員工教育培訓基地和體現(xiàn)裝備制造業(yè)領(lǐng)域國際技術(shù)交流與合作的研發(fā)基地。學校擁有臨港、閔行兩大校區(qū)，校園面積1147畝，現(xiàn)有全日制碩、本、專科在校生13000余名。擁有教學科研儀器設(shè)備總值4億元；圖書館紙質(zhì)藏書140.5萬冊，電子圖書165.9萬冊。學校實行校院（部）二級管理體制，下設(shè)14個二級教學單位，圍繞產(chǎn)教融合與中國重燃、上海電氣、臨港集團等企業(yè)集團合作推動建設(shè)臨港新片區(qū)智能制造產(chǎn)業(yè)學院、臨港明戈新型電機電控產(chǎn)業(yè)學院、上海電氣李斌技師學院等學院。學校致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，專業(yè)知識精、應用能力強、綜合素質(zhì)高，能夠解決企業(yè)一線實際工程技術(shù)問題，具有創(chuàng)新精神的卓越的高等技術(shù)應用型人才。現(xiàn)有能源動力、國際商務、電子信息、機械、材料與化工5個專業(yè)學位類別碩士學位授權(quán)點，39個本科專業(yè)、8個專科專業(yè)；有國家一流本科專業(yè)建設(shè)點1個、全國高校專業(yè)建設(shè)點2個、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)3個，上海市一流本科專業(yè)建設(shè)點10個、上海市應用型本科試點專業(yè)11個、上海市示范性全英語專業(yè)1個，3個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證。建有國家級工程實踐教育中心2個，是全國首批CDIO試點院校和上海市首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。學校聚焦教學核心環(huán)節(jié)，創(chuàng)新教育教學理念，深化教育教學改革，年來先后獲得國家級教學成果一等獎、上海市教學成果特等獎等獎項，入選首批上海高等學校一流本科建設(shè)引領(lǐng)計劃，獲批國家級新工科