父母感恩教育活動方案 　　 　　根據(jù)當前部分學生漠視父母的關(guān)愛，不懂回報，展開主題班會，希望同學們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學會感恩。 　　 　　主要目的： 　　 　　1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩； 　　 　　2、聯(lián)系實際，感恩父母； 　　 　　3、增強班級同學的合作精神，為班級工作和進一步發(fā)展打下基礎。 　　 　　班會過程： 　　 　　1、放一曲有關(guān)母愛的歌曲，創(chuàng)設氣氛，進入班會主題。 　　 　　2、小測驗：（父母的生日，最喜歡的水果，顏色和味道；父母何時最開心，難過：父母希望你為他們做什么等）和父母對自己的了解做對比，學會去了解父母。 　　 　　通過充滿真情，充滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂時光，了解父母之愛，感受父母之情。 　　 　　3、提出問題： 　　 　　為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？ 　　 　　我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么？ 　　 　　父母經(jīng)常對我說的話是什么？ 　　 　　4、討論： 　　 　　說說父母之間最難忘的小故事，①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事，談談我們怎樣用感恩的心和父母溝通？怎樣孝敬父母？如果現(xiàn)在有話對爸爸媽媽說，你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？ 　　 　　5、小品《種瓜得豆》 　　 　�。ㄖv述一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說："我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用 "當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物。） 　　 　　這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢 再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水 　　 　　6、小游戲（肚中裝籃球，撿書；頭頂雞蛋，過障礙）讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。 　　 　　7、說說自己知道的一些感動故事。 　　 　　8、填一首小詩《凡事感激》（感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧……） 　　 　　9、說一些感恩的話，想想怎么回報父母。 　　 　　學生發(fā)言： 　　 　　感恩是禮貌，有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”，可能給對方心理帶來一股暖流。 　　 　　感恩是安全，媽媽一聲嘮叨，提醒我一路安，老師的一個微笑，感化我一世健康，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。 　　 　　有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫助我們，懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。 　　 　　感恩是樂觀，感謝困難，感謝挫折不是樂觀嗎？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到他的正面，想到他對我們的利處，從而去感謝他。 　　 　　感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。 　　 　　感恩是畫筆，學會感恩，將把生活描繪的更精彩，讓天更藍，水更清。 　　 　　男：同學們說的真好，是的世界上有一種樸實的愛，他的名字叫母愛，陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。 　　 　　女：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切，那么寬容的父愛，那么博大的胸懷。 　　 　　男：父愛、母愛那么樸實，那么寬容，又那么偉大，那誰愿意舉一舉自己生活中的小故事。 　　 　　學生說自己的事 　　 　　女：同學們說的太好了！咱班的楊威也想抒發(fā)一下自己的情懷，請聽配樂詩朗誦《最深情的呼喚》 　　 　　配樂詩朗誦《最深情的呼喚》（背景音樂） 　　 　　男：同學們說的真感人，可是有一位小記者卻還要考考大家，我們來認識一下。