自主招生政策大揭秘：政策不變的背后原因

政策不變的背后原因：

今年三中全會提出關于教育的改革方案正在緩慢實現，基本分成三類。

第一類是“大學多次選拔招生”，這個在今年的自主招生中實施得非常好，尤其是以清華北大為首的高校舉行的各種特殊自主招生。

第二類是“招考分離、專業(yè)機構組織考試”，這部分政策在幾年正在努力實行，形式上已經完成。教育部考試院組織三大聯盟命題、考試、閱卷就是一個例子。

第三類是“中學自主教學、大學自主招生、社會參與監(jiān)督”，這部分政策幾年可能會緩慢實行。公和靈活是一對矛盾的詞，教育向靈活方向改革進行的太快就會必然導致不公，所以這一類偏向靈活性的政策需要時間。

自主招生的總方針“削弱高考、多元選拔、多次考試、自主招生”是一個美好的愿望，實際操作需要在“公”和“靈活”上找到衡點，有不少困難，實際進行選拔和招生上以妥協為主是一個重要的手段，所以自主招生的組織形式在變，但實際命題、實際考試、實際招生不會變。

具體從備考上來說，實際命題人是大學教授中學老師不變，必然導致由題型題目描述構成的筆試風格分成明顯的兩類。像學而思自主招生研究中心在多次講座上題到的一樣，筆試難度一定是1/3高考難度的題、1/3高考邊緣的題、1/3競賽超綱的題。教育部考試院統(tǒng)一組織，必然導致了不管是考華約、北約、還是卓越的同學都必須同時準備這兩類題，因為這兩類題可能以單獨或者混編的形式出現在三大聯盟的考試試卷上。具體備考可以參見學而思自主招生研究中心的講座。

自招規(guī)模：

不少高校的自主招生簡章上都有再次申明自主招生選拔人數占招生計劃總數的5%。但實際上今年自招規(guī)模和往年相比不增不減，總人數隨高考總人數減少而減少。高校實際招生人數是招生計劃總數的2倍，清華北大實際加分人數占實際招生人數的50%，華約北約實際加分人數占實際招生人數的25%。

另一方面，今年自主招生的規(guī)模不會因為競賽保送的取消而受到沖擊。各高校尤其是清華北大已經通過“強省簽約”、“數學營”、“物理營”、“化學營”、“冬令營”、“拔尖計劃”等等將競賽優(yōu)秀選手以特殊自主招生的形式進行多次選拔，特殊自主招生選拔的競賽選手和往年的競賽保送人數相當。

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