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2025年浙江考多少分能上常熟理工學院 附-錄取分數(shù)線

2024-06-15 08:37:12 大風車考試網(wǎng)

根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù),常熟理工學院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示,浙江考生上常熟理工學院的分數(shù)在543至548分,位次為114074至53756位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在543至548區(qū)間才能上常熟理工學院。

一、浙江考多少分能上常熟理工學院

1、2022年浙江考生上常熟理工學院:綜合最低分需要544分,錄取最低位次為114074名;

2、2021年浙江考生上常熟理工學院:綜合最低分需要543分,錄取最低位次為106223名;

3、2020年浙江考生上常熟理工學院:綜合最低分需要594分,錄取最低位次為53756名;

4、2020年浙江考生上常熟理工學院:綜合最低分需要548分,錄取最低位次為104275名;

2025年浙江考多少分能上常熟理工學院 附-錄取分數(shù)線

二、常熟理工學院在浙江的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年常熟理工學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 浙江 綜合 - 1段 544 114074 省政府

2、2021年常熟理工學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 浙江 綜合 - 1段 543 106223 省政府

3、2020年常熟理工學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 浙江 綜合 - 1段 594 53756 省政府
2020 浙江 綜合 - 2段 548 104275 省政府

查不到錄取狀態(tài)怎么辦

錄取結果一般在每個錄取批次開錄后的3-5天內(nèi)可查詢到。但因各高校錄取結束時間不一致,錄取結果不是一次性公布。

但是重點是:如果,你所報的批次都已經(jīng)在進行征集志愿了,還是沒查到錄取信息。這個時候,你就應該去登錄考生服務臺系統(tǒng),填寫征集志愿。

如果你無法填報征集志愿,這就代表你在這個批次已處于預錄取或錄取狀態(tài),請耐心等待錄取結果!如果能填,證明你所填報的志愿沒被錄取,這個時候就要慎重填報征集志愿。

高考志愿填報的技巧

1、高考志愿填報要根據(jù)自身實際情況:考生不論有目標院校和專業(yè),都是需要根據(jù)自身的實際情況填報志愿,畢竟填寫了目標院校和專業(yè)后,自己的分數(shù)和身體等各種其他條件不符合就會出現(xiàn)被滑檔或者退檔的情況。

2、合理運用“沖穩(wěn)!:適用于行志愿投檔的策略是“沖穩(wěn)!保锤鱾大學要按照“可以嘗試沖刺的院校、錄取比較穩(wěn)妥的院校、一定保底的院校”的順序和層次來組合志愿表。

3、以分數(shù)優(yōu)先:高考總成績才是決定你高考志愿填報的重要性因素,畢竟分數(shù)達不到院校要求,就只能面對滑檔的情況。

4、以專業(yè)優(yōu)先:很多考生在高三就有了自己的興趣專業(yè),這個時候只要分數(shù)符合條件的話是完全可以將該專業(yè)和院校放在第一志愿,畢竟有興趣才是學習的最大動力的源泉。

三、常熟理工學院最新介紹

常熟理工學院坐落于人文薈萃、山明水秀的國家歷史文化名城、國際花園城市——蘇州常熟,是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校(蘇州師范?茖W校),2004年經(jīng)教育部批準升本。學校堅持校地互動發(fā)展、校企合作的辦學思路,圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展,著力培養(yǎng)高素質應用型人才,不斷提升科學研究和科技服務水,形成了以理工為主、多學科協(xié)調發(fā)展的辦學格局。學校是“國家教育體制改革”試點項目高校、國家“十三五”應用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校、全國高校質量保障機構聯(lián)盟副理事長單位、江蘇省首所省市共建省屬本科高校,至今已為國家和社會培養(yǎng)了十多萬名各類人才。 六十余年的辦學歷程中,常熟理工學院受吳文化浸潤,經(jīng)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè),形成了“立本求真、日新致遠”的校訓,培育了“反對庸、追求卓越,負重奮進、敢于超越”的校園精神,確立了“質量立校、名校、人才強校、文化興校、開放活!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,凝練了“注重通識、融入業(yè)界”的人才培養(yǎng)理念,走出了一條具有自身的發(fā)展道路。 學校占地面積1800多畝,建筑面積60多萬方米,建有東湖和東南兩個校區(qū)。學校現(xiàn)有教學科研實儀器設備資產(chǎn)總值40190萬余元,圖書館館藏紙質文獻176.05萬冊,數(shù)據(jù)庫31個,數(shù)字信息資源量35TB,辦有《東吳學術》(中國社會科學院創(chuàng)新工程科研評價中心核心期刊、CSSCI擴展版來源期刊)和《常熟理工學院學報》2本學術期刊。 學,F(xiàn)設有14個二級學院(部),49個招生本科專業(yè),涵蓋工學、理學、文學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、藝術學等7大學科門類,面向全國21個省招生;普通全日制在校本科生19749人,聯(lián)合培養(yǎng)全日制研究生100多人,繼續(xù)教育學院成人學歷教育在籍學生5800多人。現(xiàn)有教職工1551人,其中專任教師1100人,高級職稱702人,博士593人。國務院政府特殊津貼、省有突出貢獻中青年專家、省“333工程”“青藍工程”“六大人才高峰”“省雙創(chuàng)博士”入選264人次,國家級教學名師、省級教學名師4人,省優(yōu)秀教學團隊(科技創(chuàng)新團隊)11個。 學校以“辦好一流應用型本科教育,培養(yǎng)一流應用型本科人才”為目標,堅持“強化內(nèi)涵、樹立品牌、培育”,以品牌專業(yè)建設為引領,以專業(yè)認證為抓手,以產(chǎn)教融合為路徑,探索基于現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設的跨學科、跨專業(yè)的復合型應用型人才培養(yǎng)模式改革,F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院人才培養(yǎng)模式改革明顯,建立了全國第一家電梯工程學院,全省第一家光伏科技學院,以及汽車工程、紡織服裝、人工智能、醫(yī)藥生物技術、智能制造等多個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院,獲批2項省級重點產(chǎn)業(yè)學院。獲得1項國家級高等教育教學成果獎,23項省部級高等教育教學成果獎。承擔4項教育部新工科、新文科研究與實踐項目、50多項省部級教學改革研究項目。擁有7個國家級一流本科專業(yè)建設點、4個教育部“卓越計劃”試點專業(yè)、2個教育部本科專業(yè)綜合改革試點、2個國家級專業(yè)建設點、7個省一流本科專業(yè)建設點、18個省高校品牌專業(yè)建設工程項目、5個省“卓越計劃”試點專業(yè)(項目)、6項省重點專業(yè)(類)、8個省專業(yè),9個專業(yè)通過教育部專業(yè)認證。建有1個國家級工程實踐教育中心、1個國家大學生校外工程實踐教育基地、1個江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心、11個江蘇省實驗教學與實踐教育中心。 學校主動適應地方經(jīng)濟社會和行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要,加強學科基礎建設和科學研究,F(xiàn)有5個省級重點建設一級學科,建有省級重點建設實驗室3個、省級工程研究中心1個、省級聯(lián)合技術轉移中心1個、省高校人文社科校外研究基地1個,省科協(xié)科技創(chuàng)新智庫基地1個,省外國專家工作室2個;擁有國家中小企業(yè)公共服務示范臺1個,共建國家級大學科技園1個。年來,共承擔國家級科研項目200項、省部級科研項目250項,獲得各級各類省部級以上科研獎勵40余項,參與編寫國家標準5項;建有技術轉移分中心7個,共建產(chǎn)學研合作基地40余個。 學校積極開展國際交流與合作。年來,先后派出專家、學者赴十多個國家和地區(qū)交流和進修;聘請外籍教師數(shù)百人次;與20多個國家及中國香港、澳門、臺灣地區(qū)的90多所高校建立了友好聯(lián)系,開展交換生項目和科研合作;與德國和英國3所高校開展“3+1”和“3+1.5”中外合作辦學雙學位項目;成立中美學院,與美國3所高校開展中美學分互認聯(lián)合培養(yǎng)項目(雙學位);面向“一帶一路”沿線國家招收4年制本科學歷留學生。另外,學校設有國家漢辦外國人漢語水考試(HSK)考點。 學校一貫重視校風和學風建設,被列為首批省高校校風建設達標單位。多年來,學校連續(xù)被評為“江蘇省文明單位”(江蘇省文明學校)“江蘇省安校園”,榮獲“全國五四紅旗團委”“團中央宣傳文化工作先進單位”“省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“省高校創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體”“省師資隊伍建設先進高!薄笆〗逃麄鞴ぷ飨冗M單位”“省教育科研先進集體”“省高校圖書館先進集體”“省高校檔案工作先進集體”等榮譽稱號,學校辦學成就多次被《光明日報》《中國教育報》等主流新聞媒體報道。 展望未來,常熟理工學院將以“辦好應用型大學”和“培養(yǎng)應用型人才”為主線,以“建設品牌大學,服務區(qū)域發(fā)展”為行動綱領,堅持黨的領導, 堅持依法治校, 堅持深化改革, 堅持發(fā)展,全面加強黨的建設,全面加強內(nèi)涵建設,全面推進改革創(chuàng)新,全面推進事業(yè)發(fā)展,為早日建成鮮明、質量著稱的應用型品牌大學而努力奮斗! (數(shù)據(jù)截止至2021年10月)

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