[目的意義]通過對一二?九運動的講述，使同學們了解中國代史。并在此基礎上進行中國代史、現代史和社會知識的競賽，進一步對學生進行知史立志、知史愛國教育和繼承革命傳統教育，激發學生繼承和發揚中華民族的優良傳統和作風，努力學習，不怕困難，奮發向上。

[活動時間]12月5日，周二下午第三節班隊課

[活動地點]七(5)班教室

[參加人員]全體同學

[準備工作]

1.活動前組織學生以小組為單位搜集有關一二?九運動的相關資料

2.研究活動方案，組織有關活動材料[活動程序]

一、你知道一二?九運動嗎?

主持人：同學們，你們知道十二月九日是怎樣一個特殊的日子嗎?

同學：知道。一二?九運動。

主持人：好，那我們請幾位同學為我們介紹一下一二?九運動。(同學上臺介紹)

主持人：謝謝幾位同學的精彩介紹。下面我們一起看屏幕，再一起來感受一下這次運動。(放幻燈片)主持人：同學們，一二?九運動是一次學生愛國運動。在這次運動中，學生的愛國熱情得到了充分的體現。同學們，那你們愛國嗎?

同學：愛。

主持人：在革命的年代里，革命運動可以體現愛國熱情，那在我們現在和的年代里，我們的愛國熱情又體現在哪里呢?(同學們紛紛發表意見)

主持人：好，下面我們來一個小小的知識競賽。我覺得通過這個競賽我們同學就會有答案了。

二、你知道這些知識嗎?

主持人宣布競賽規則。競賽分為必答題，搶答題兩部分，學生以大組為單位競賽。競賽題見課件。

三、你知道“天下興亡，匹夫有責”嗎?

主持人：激烈的比賽結束了，我非常高興的看到同學們對我們國家的歷史和社會知識還是比較了解的。同學們，你們現在對我剛才那個問題有答案了嗎?我覺得在和的年代里，我們應該時刻牢記“天下興亡，匹夫有責”。同學們，對于我們來說，現在的責任就在于認真學習，為將來報國做好準備。我們了解了歷史，了解了社會，更應該了解我們的責任!

主持人：同學們，你們來采荷中學上學，你們的父母是怎么叮囑你的?也許有父母會這樣告訴你：你要好好念書，考上好學校，不好好念書，將來就不會有前途，只有好好念書，將來才會有出息。讀書就是為了你的幸福，讀書就是為了你的前途，讀書就是為了你，因此同學們就會有這樣一個觀念，讀書就是為了我，與別人不相干。同學們，那你們想一想，我們的國家還有希望嗎?花大力氣搞教育，結果培養出一批批自私自利的人。

我們學習是為了自己，更是為了國家，試想，如果我們的國家不興旺，不發達，我們的幸福生活又從哪里來呢?所以同學們，天下興旺，是我們每一個人的責任，而現在，我們的這份責任就體現在努力學習，奮發圖強上!你現在讀好書，就是為你自己的將來負責，為祖國的將來負責�？墒俏覀冇械耐瑢W呢，學習憑興趣，喜歡這門課就多學一點，不喜歡那門課就放棄。

喜歡這個老師，就有興趣學這門課，不喜歡那個老師，就不想學好。讀書是責任，不是興趣，我們要在責任中找到興趣，而不是以興趣替代責任。一個人做事，要先做自己應該要做的事情，再做喜歡做的事情，這就是責任。同學們，你們說呢?(同學發言，談體會)

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