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2025年內蒙古考多少分能上內蒙古醫(yī)科大學 附-錄取分數線

2024-06-16 09:37:01 大風車考試網

根據最新內蒙古招生考試院公布的數據,內蒙古醫(yī)科大學在內蒙古招生錄取數據顯示,內蒙古考生上內蒙古醫(yī)科大學的分數在251至478分,位次為70572至3498位次區(qū)間內,所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在251至478區(qū)間才能上內蒙古醫(yī)科大學。

一、內蒙古考多少分能上內蒙古醫(yī)科大學

1、2022年內蒙古考生上內蒙古醫(yī)科大學:理科最低分需要445分,錄取最低位次為25541名;

2、2021年內蒙古考生上內蒙古醫(yī)科大學:理科最低分需要440分,錄取最低位次為25441名;

3、2021年內蒙古考生上內蒙古醫(yī)科大學:理科最低分需要357分,錄取最低位次為45250名;

4、2020年內蒙古考生上內蒙古醫(yī)科大學:理科最低分需要393分,錄取最低位次為42078名;

5、2020年內蒙古考生上內蒙古醫(yī)科大學:理科最低分需要251分,錄取最低位次為70572名;

6、2022年內蒙古考生上內蒙古醫(yī)科大學:文科最低分需要413分,錄取最低位次為13265名;

7、2021年內蒙古考生上內蒙古醫(yī)科大學:文科最低分需要519分,錄取最低位次為4537名;

8、2020年內蒙古考生上內蒙古醫(yī)科大學:文科最低分需要525分,錄取最低位次為6354名;

2025年內蒙古考多少分能上內蒙古醫(yī)科大學 附-錄取分數線

二、內蒙古醫(yī)科大學在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年內蒙古醫(yī)科大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 內蒙古 理科 本一A 445 25541 省政府
2022 內蒙古 理科 本二A 363 48020 省政府
2022 內蒙古 理科 專科 314 60678 省政府
2022 內蒙古 文科 本一A 503 3498 省政府
2022 內蒙古 文科 本二A 413 13265 省政府

2、2021年內蒙古醫(yī)科大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 內蒙古 理科 本一A 440 25441 省政府
2021 內蒙古 理科 本二A 357 45250 省政府
2021 內蒙古 理科 專科 288 60587 省政府
2021 內蒙古 文科 本一A 519 4537 省政府
2021 內蒙古 文科 本二A 429 14966 省政府

3、2020年內蒙古醫(yī)科大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 內蒙古 理科 本一A 480 21119 省政府
2020 內蒙古 理科 本二A 393 42078 省政府
2020 內蒙古 理科 專科 251 70572 省政府
2020 內蒙古 文科 本一A 525 6354 省政府
2020 內蒙古 文科 本二A 478 12577 省政府

醫(yī)科大學分數線高不高

醫(yī)學專業(yè)在每個省份每個院校的錄取分數都是不一樣的,一般來說醫(yī)學專業(yè)的錄取分數線普遍會高于其它普通專業(yè),醫(yī)學類院校也分為不同的層次,不同層次的醫(yī)學類院校錄取分數線差異非常大,比如說在四川省,醫(yī)學類重點院校的錄取分數線會超過600分,而醫(yī)學類普通院校的錄取分數線會在530分以上,高職專科院校的醫(yī)學類專業(yè)錄取分數線會在400分左右。

學醫(yī)對專業(yè)知識和師資力量的要求比較高,最好是分數很高,可以報考一些985或者211的重點醫(yī)科大學,否則是不建議大家報考的,畢竟醫(yī)學類的專業(yè)在畢業(yè)以后的從業(yè)要求也很高,普通的大學如果專業(yè)能力達不到要求的話不建議報考。

學醫(yī)的考生在高考要達到的分數線一般會需要高一些,基本都是重點醫(yī)科類院校的一本分數以上,目前國內的某些專科院校也會有醫(yī)學專業(yè)的招生要求,但是在分數線是也至少要達到二本的分數。

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高考助手網志愿的數據來源于各省的教育考試院公布的官方數據,不是一些產品的大數據收集,數據資源準確。高考助手網志愿擁有自己的開發(fā)團隊,實時為數據更新和技術做工作,區(qū)別于市面上其他的產品外包式的開發(fā),一旦有數據更新或者網站使用問題不能及時進行處理。

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三、內蒙古醫(yī)科大學最新介紹

內蒙古醫(yī)科大學坐落于內蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市,是一所以醫(yī)學為主,集理學、管理學、工學、文學、法學于一體的多科性高等醫(yī)藥院校。學校成立于1956年,是新中國在民族地區(qū)最早建立的高等醫(yī)學院校之一,當時隸屬于國家衛(wèi)生部,1958年劃歸內蒙古自治區(qū)管理。前身為內蒙古醫(yī)學院,先后更名為內蒙古醫(yī)科大學,成為內蒙古自治區(qū)人民政府、國家衛(wèi)生計生委、教育部共建高校,獲批成為博士學位授予單位。 經過60多年的建設和發(fā)展,內蒙古醫(yī)科大學為國家培養(yǎng)各級各類人才10萬余名,為自治區(qū)經濟發(fā)展、社會進步、科技創(chuàng)新、文化傳承、民族團結、邊疆穩(wěn)定做出了重要貢獻,已成為一所具有鮮明辦學的地方高等醫(yī)藥院校。 學校現有金山校區(qū)、新華校區(qū)、錫林校區(qū)三個教學園區(qū),總占地面積1231808方米,總建筑面積525726方米。其中,教學行政用房面積244219方米。教學科研儀器設備總值58049.33萬元,各類圖書文獻205.63萬冊(種)。 學校設有基礎醫(yī)學院、藥學院、中醫(yī)學院、蒙醫(yī)藥學院、公共衛(wèi)生學院、口腔醫(yī)學院、衛(wèi)生管理學院、外國語學院、計算機信息學院、護理學院(衛(wèi)生技術學校)、馬克思主義學院、人文教育學院、體育教學部、研究生院、國際教育學院(對外合作與交流中心)、繼續(xù)教育學院、醫(yī)學模擬中心等17個教學單位,有8所附屬醫(yī)院,11所臨床醫(yī)學院。在區(qū)內外設有實踐教學基地114個。其中,醫(yī)學類專業(yè)實踐教學基地76個、非醫(yī)學類專業(yè)實踐教學基地38個。 學校自1956年開始招收本科生,1978年開始招收研究生,1981年獲得碩士學位授權資格,1999年獲得同等學力人員申請碩士學位的授權資格。從2005年起,先后與北京中醫(yī)藥大學、首都醫(yī)科大學、天津中醫(yī)藥大學聯合培養(yǎng)蒙醫(yī)學、中西醫(yī)結合、中醫(yī)內科學、影像醫(yī)學與核醫(yī)學、外科學、細胞生物學、中藥學等7個學科的博士研究生。2018年,經國務院學位委員會批準成為博士學位授予單位,并獲得中醫(yī)(蒙醫(yī)學)博士學位授權點。建立了能夠同時培養(yǎng)本科生、碩士生、博士生層次齊全的民族醫(yī)學高等教育體系,形成了現代醫(yī)藥學、中醫(yī)藥學、蒙醫(yī)藥學高等教育“三位一體”的辦學。學校現有中醫(yī)(蒙醫(yī)學)1個博士一級學科;基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、藥學、中藥學、護理學6個碩士一級學科;臨床醫(yī)學碩士、口腔醫(yī)學碩士、公共衛(wèi)生碩士、護理碩士、藥學碩士、中醫(yī)碩士6個碩士專業(yè)學位類別。33個本科專業(yè)中,蒙醫(yī)學、臨床醫(yī)學、護理學專業(yè)獲批國家一流本科專業(yè),蒙醫(yī)學、中藥學和蒙藥學被教育部評為高等學校專業(yè),蒙醫(yī)學專業(yè)被教育部批準為“地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點”項目;中醫(yī)學、中藥學、公共事業(yè)管理、蒙藥學、口腔醫(yī)學、麻醉學、藥學、法醫(yī)學專業(yè)獲批自治區(qū)一流本科專業(yè)。有國家級一流課程4門、自治區(qū)級在線開放課程14門、自治區(qū)級一流課程19門。學校現有全日制在校生16025人。其中,本科生11780人、專科生1581人、碩士研究生2254人、博士研究生14人、留學生96人,民族預科生80人、附屬中職班學生220人,本科各專業(yè)面向國內29個省、市、自治區(qū)招生。 學校現有骨科、神經外科和普通外科3個國家臨床重點建設專科,蒙醫(yī)脾胃病科1個國家中醫(yī)藥管理局重點建設專科,蒙醫(yī)學、蒙藥學、傷寒學3個國家中醫(yī)藥管理局重點建設學科。有中醫(yī)學(蒙醫(yī)學)1個自治區(qū)優(yōu)勢學科,病理學與病理生理學、眼科學、影像醫(yī)學與核醫(yī)學、外科學(普外、骨外)和民族醫(yī)學(蒙醫(yī)學)5個自治區(qū)重點學科,人體解剖與組織胚胎學、內科學(血液病)2個自治區(qū)重點培育學科;有11個自治區(qū)臨床醫(yī)學領先學科,23個自治區(qū)臨床醫(yī)學重點學科,1個自治區(qū)級協同創(chuàng)新中心和1個自治區(qū)級協同創(chuàng)新培育中心;有內蒙古自治區(qū)中蒙藥重點實驗室、內蒙古自治區(qū)醫(yī)學細胞生物學重點實驗室、內蒙古自治區(qū)分子病理學重點實驗室、內蒙古自治區(qū)分子生物學重點實驗室、內蒙古自治區(qū)分子影像學重點實驗室、內蒙古自治區(qū)臨床病原微生物重點實驗室6個自治區(qū)重點實驗室;有內蒙古自治區(qū)蒙醫(yī)器械研發(fā)工程技術研究中心、內蒙古自治區(qū)分子與功能影像工程技術研究中心、內蒙古自治區(qū)數字轉化醫(yī)學工程技術研究中心、內蒙古自治區(qū)蒙藥藥效物質與質量控制工程技術研究中心4個自治區(qū)工程技術研究中心;有新藥篩選工程研究中心、動物臟器高值化利用生物活性肽工程實驗室、腫瘤細胞基因檢測應用與研究工程實驗室、蒙醫(yī)傳統療法操作技術及器械研發(fā)內蒙古自治區(qū)工程研究中心、眼視光學和視覺科學內蒙古自治區(qū)工程研究中心5個自治區(qū)工程研究中心(實驗室);有1個自治區(qū)人文社會科學重點(培育)研究基地;有附屬醫(yī)院醫(yī)學模擬中心1個國家臨床教學培訓示范中心,蒙醫(yī)學虛擬仿真實驗教學中心1個國家級虛擬仿真實驗教學中心;有生物醫(yī)學綜合實驗教學中心、形態(tài)學實驗教學中心、人體解剖學實驗教學中心、藥學基礎實驗教學中心、中蒙醫(yī)臨床模擬實驗教學中心、護理實驗教學中心6個自治區(qū)級實驗教學示范中心。其中,中蒙醫(yī)臨床模擬實驗教學中心被評為國家級實驗教學示范中心。內蒙古蒙醫(yī)藥博物館和內蒙古自治區(qū)衛(wèi)生政策研究所、心血管研究所、骨科研究所設在我校。學校緊密依托蒙醫(yī)藥學院和藥學院的教學資源支撐、內蒙古國際蒙醫(yī)醫(yī)院的醫(yī)療資源支撐、內蒙古蒙醫(yī)藥博物館的館藏文獻資源支撐、蒙藥研究所和GLP實驗室的科技創(chuàng)新臺支撐,全力打造蒙醫(yī)藥學科與專業(yè),使該學科成為學校的優(yōu)勢學科,被自治區(qū)和國家中醫(yī)藥管理局評為重點學科。蒙藥學重點實驗室和蒙醫(yī)藥博物館(蒙醫(yī)文獻學科)獲批為自治區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生領域重點實驗室,進一步鞏固了學校該學科在世界范圍內的領跑地位。 學校現有專任教師956人。其中,正高288人,副高309人,具有博士學位人員430人,碩士學位人員459人,專任教師中具有碩士及以上學位教師的比例為92.99%。有碩士生導師863人,48名教師入選學校博士生導師庫。有享受國務院政府特殊津貼專家68人,國家和自治區(qū)有突出貢獻的中青年專家42人,國家“新世紀百千萬人才工程”人選2人,有國家級教學名師1人,全國優(yōu)秀教師2人,“國醫(yī)大師”2人,“全國名中醫(yī)”1人,自治區(qū)杰出人才8人,自治區(qū)草原英才領軍人才1人,自治區(qū)草原英才創(chuàng)新團隊63個、自治區(qū)草原英才108人,自治區(qū)“新世紀321人才工程”第一、二層次人選193人次,自治區(qū)教學名師15人,自治區(qū)優(yōu)秀教師11人,自治區(qū)教壇新秀12人,創(chuàng)建了1個國家級教學團隊和12個自治區(qū)級教學團隊,4個自治區(qū)科技創(chuàng)新團隊和2個自治區(qū)高等學校創(chuàng)新團隊。 “十三五”以來,學校承擔各級各類科研項目2073項。其中,國家自然科學基金項目116項,國家社科基金項目2項。榮獲自治區(qū)科學技術獎137項(一等獎8項、中青年科技創(chuàng)新獎6項、二等獎51項、三等獎72項);自治區(qū)哲學社會科學優(yōu)秀成果政府獎10項(一等獎1項、二等獎3項、三等獎6項)。獲得自治區(qū)教學成果獎18項(一等獎6項、二等獎8項、三等獎4項)。獲得國家專利授權234項。其中,發(fā)明專利34項、實用新型專利172項、外觀設計專利7項、軟件著作權21項。學校主辦的《內蒙古醫(yī)科大學學報》被教育部科技司評為“中國高校科技期刊”,被中國科學技術信息研究所確定為“中國科技論文統計源期刊”;出版的《疾病監(jiān)測與控制》是中華預防醫(yī)學會系列雜志。 學校一貫堅持開放辦學方針,重視與國內外高校的交流與合作。與北京大學醫(yī)學部、北京中醫(yī)藥大學、首都醫(yī)科大學、天津中醫(yī)藥大學等高等院校建立了長期的合作關系;與日本、蒙古國、美國、俄羅斯、泰國、澳大利亞和奧地利等國家和地區(qū)的多所醫(yī)藥院校或科研單位開展了多層次、多領域的交流與合作。 內蒙古醫(yī)科大學作為一所地方高等醫(yī)藥院校,始終堅持辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,遵循醫(yī)學高等教育發(fā)展規(guī)律,以服務民族自治地方醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè),辦人民滿意的醫(yī)學高等教育為己任,主動適應內蒙古自治區(qū)經濟社會發(fā)展需要,以培養(yǎng)高素質醫(yī)藥衛(wèi)生人才為根本任務,以一流學科建設為抓手,秉承“博學、尚行、精誠、至善”的校訓,不斷實現學校教育事業(yè)的科學發(fā)展。 (2021年3月更新)

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