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寧夏職業(yè)技術學院產(chǎn)品藝術設計專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2024-06-23 07:20:08 大風車考試網(wǎng)

一、寧夏職業(yè)技術學院產(chǎn)品藝術設計普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年寧夏職業(yè)技術學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道寧夏職業(yè)技術學院的產(chǎn)品藝術設計專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、寧夏職業(yè)技術學院產(chǎn)品藝術設計(語種不限)專業(yè)在寧夏省份2021年的文科科目最低錄取分為369分,對應的最低錄取位次為-名;

2、寧夏職業(yè)技術學院產(chǎn)品藝術設計(語種不限)專業(yè)在寧夏省份2021年的理科科目最低錄取分為294分,對應的最低錄取位次為-名;

3、寧夏職業(yè)技術學院產(chǎn)品藝術設計(語種不限)專業(yè)在寧夏省份2020年的文科科目最低錄取分為378分,對應的最低錄取位次為-名;

4、寧夏職業(yè)技術學院產(chǎn)品藝術設計(語種不限)專業(yè)在寧夏省份2020年的理科科目最低錄取分為293分,對應的最低錄取位次為-名;

寧夏職業(yè)技術學院產(chǎn)品藝術設計專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

二、寧夏職業(yè)技術學院產(chǎn)品藝術設計專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
寧夏職業(yè)技術學院產(chǎn)品藝術設計專業(yè)(語種不限) 2021 寧夏 文科 - 369 -
寧夏職業(yè)技術學院產(chǎn)品藝術設計專業(yè)(語種不限) 2021 寧夏 理科 - 294 -
寧夏職業(yè)技術學院產(chǎn)品藝術設計專業(yè)(語種不限) 2020 寧夏 文科 - 378 -
寧夏職業(yè)技術學院產(chǎn)品藝術設計專業(yè)(語種不限) 2020 寧夏 理科 - 293 -
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三、寧夏職業(yè)技術學院介紹

寧夏職業(yè)技術學院 寧夏開放大學是隸屬于寧夏回族自治區(qū)人民政府的一所集中高等職業(yè)教育、成人學歷教育和非學歷教育、繼續(xù)教育等辦學任務為一體的綜合性高等學校,承擔著健全寧夏職業(yè)教育體系、建設技能型社會的重要職責和構建寧夏終身教育體系、建設學習型社會的歷史使命。學校2002年4月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準設立,由原寧夏廣播電視大學、寧夏重工業(yè)職工大學、寧夏職工科技學院、寧夏機械技工學校合并組建,2004年7月正式掛牌成立。2005年后,寧夏農(nóng)業(yè)學校、寧夏輕工業(yè)學校、寧夏農(nóng)墾職工中等專業(yè)學校、寧夏人民武裝學校先后并入學校辦學。 學校是國家百所示范性高等職業(yè)院校,高等職業(yè)教育畜牧獸醫(yī)專業(yè)資源庫主持建設單位,國家優(yōu)質(zhì)高職院校,國家高技能人才培訓基地和國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地,全國首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校”,全國定向培養(yǎng)士官試點院校,教育部首批“現(xiàn)代學徒制”試點單位,寧夏首批“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范校,先后榮獲“全國高技能人才培養(yǎng)突出貢獻獎”、“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎”、“全國文明單位”等榮譽稱號,獲國家教學成果二等獎3項和“國家級技能大師工作室”1個。中藥材開發(fā)與利用工程技術研究中心入選自治區(qū)第二批人才小高地建設單位。2019年12月,學校從全國1400多所高職院校中脫穎而出,挺進我國職業(yè)教育第一梯隊,成功入選前56所高水高職學校建設單位。2020年3月,學校全面啟動 “雙高校”建設項目,凝心聚力推進建設引領西部職業(yè)教育改革、國際上有一定影響力的高水高職學校,2021年3月,學校積極申報職業(yè)教育本科層次辦學試點,未來五年學校將努力為寧夏高職學校提供“寧職樣板”,為加快推進西部地區(qū)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供“寧夏方案”,開啟了學校發(fā)展歷史上的新征程。 學校現(xiàn)有三個校區(qū):新校區(qū)占地1583畝,金鳳校區(qū)占地37畝,原輕紡學校校區(qū)占地30畝,另建有農(nóng)科綜合實訓基地508畝.建有21個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地,136個集教學、生產(chǎn)、培訓、職業(yè)技能鑒定和技術服務為一體的實訓室,170個校企合作校外實實訓基地。學校堅持職業(yè)教育類型定位,堅持“產(chǎn)學研培賽創(chuàng)”六位一體育人模式和“政校行企研園”協(xié)同發(fā)展的合作辦學模式,積極打造集“專業(yè)教學、實訓共享、科研創(chuàng)新、科學普及、文化展示、生產(chǎn)制造”為一體的現(xiàn)代化實訓基地。建有高水共享型中國(寧夏)現(xiàn)代物流、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代紡織、智能制造綜合職業(yè)技能公共實訓中心。 學校現(xiàn)有教職工749名,專任教師481名。副高以上職稱教師309人(其中正高102人),占專任教師總數(shù)64%;具有研究生學歷或碩士及以上學位教師228人(其中博士9人),占專任教師總數(shù)47%;認定“雙師型”教師301人,占專任教師總數(shù)的62.58%。海外留學人員26人。依托國家和自治區(qū)級教學名師、“313"人才等培養(yǎng)項目,涌現(xiàn)出

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